初壹英語 說課教案
壹.? 教材分析
1.? 教材的地位與作用:
第壹冊第七單元第壹節.本單元圍繞著Animal這壹交際題目，從多角度場景進行具體訓練。本單元實質是上兩個單元的延續和拓展。上兩單元是Popular Pets和Animal Care本單元是Big Animal它由近及遠循續漸進地展示了有關動物的信息，從而自然地過度到初步認識和運用形容詞比較級和最高級。為下後面初步學習比較級和最高級用法做了鋪墊。本節是本單元的聽說課，也是後三節課的基礎。它圍繞著詢問動物的高矮胖瘦進行各方位的操練，從而突出的本課重點詞句的用法。
2.? 教學目標：
知識目標：?
1.掌握單詞：dinosaur whale? giraffe ?weigh ?
2.掌握句型：The dinosaur is 7 meters high.
Whales can weigh over100 tons.
能力目標：
較熟練的用最簡單的英語介紹Big Animals。
德育目標：
教育學生愛護動物與動物和諧相處
確立教學目標的依據：
根據英語教學大綱的規定，通過聽、說、讀、寫的訓練，使學生獲得英語基礎知識和初步運用交際英語的能力。現階段外語教學只有進行素質教育，才能跟上時代的步伐。因此，外語教學除了目的語素質教育，潛在的外語能力培養外，還要進行智力因素的培養和思想素質的培養。
3.重點與難點：
重點：Listening and speaking
難點：Improve listening and speaking
確立重點難點的依據：
根據英語教學大綱要求及本課在教材中所處的地位和作用
二.? 教材處理：
針對中國學生初學外語時，存在壹定語言障礙的實際情況，教師首先給學生創造外語語言氣氛，引導學生踴躍參與語言實踐活動，使學生身臨其境，從而既大大激發了學生的學習興趣，以讓學生在不知不覺中運用外語知識，鞏固外語知識。
三.? 教學方法：
通過“五步”法，精講巧練，由易到難，以舊導新，循環漸進地深化教學內容。展開以教師為主導，以學生為主體的師生雙邊的活動。
四.? 教學手段：
用掛圖、簡筆畫、錄音機等手段教學，增加直觀性，趣味性。加大課堂密度，提高教學效果。
五，教學程序：
1.新課導入：
到目前為止，學生已學過詢問有關寵物和愛護動物的日常會話。教師結合教授內容與學生進行下列對話：
T: what do you see in the pictures ? S: ……….
T: Where they live ?S:………..
T: what do they eat? S:….
T: How do they look like?
然後請男、女生各壹位到前面來，教師與這兩位同學對話。繼而向全班發問，（根據本課所教的內容的特點，教師帶領學生不知不覺進入角色進行實際操練 ）導入正課。?
2.新課講解：
通過壹幅色彩逼真，形象生動的圖畫。引起學生強烈的配音問欲望，教師稍加點撥，課文第壹部分的兩幅畫的學習在輕松愉快的氣氛中反復演練。然後打開錄音機，讓學生聽聽清翠，婉轉的鳥鳴及動物的各種叫聲，激發出全體學生的興奮點和好奇心，鼓勵學生根據畫面的內容通過free talk 進行知識拓展。然後讓學生聽錄音，復述聽到的內容，再完成預習卷的聽力填空，從而達到訓練聽說的能力。
英語教學，利用多種手段輔助教學，生動、鮮明，課堂氣氛活躍，充分調動了學生參與語言實踐的積極性、高度集中了全體學生的註意力。達到了教育教學的目的。培養了學生思想素質，情感素質和英語語言素質。
3．語言實踐：
為了讓全體學生都積極參與語言實踐活動，提高45分鐘的學習效率，利用in pairs, act in pairs ,in row, in team, Boys ask Girls answer.等多種方式操練鞏固，使學生始終處於積極思維狀態，全方位、多角度、培養學生運用英語的能力。
4.反饋練習：
通過鞏固卷練習，教師可以了解各層次學生對本節課掌握的程度，以便隨時調整教學活動。反饋練習的選擇要面對全體學生，由舊知識到新知識，由簡單到稍難，使學生在不知不覺中把新學的知識加以鞏固。
鞏固卷題樣：單項選擇
( )? 1. The spring is coming. And the days are getting ________ .
A. longer and longer ?B. long? C. shorter( )? 2. The dinosaur is 7 meters .
A. high B. long? C. longth
( )? 3. Don’t be sad. Look up! The sun is ________ in the sky.
A. highly B. tall ?C. high( )? 4. Penguins can’t move very fast ________ .
A. on land? B. on the land C. in the land( )? 5. Whales can weigh 100 tons!
A. less? B. more C. over
( )? 6. Dinosaurs weigh than elephants.
A. less B. more C. little
( )? 7. ?do it weigh?
A. How many B. How often C. How much
( )? 8. My pen is the same yours?
A. for? B. to? C. as
( )? 9. An “Argentina Lizard” is ?than a T-rex.
A. less dangerous B. as dangerous as C. more dangerous
( ) 10. ________ and animals are living things. Water is very important for them.
A. Plant B. Plants C. Planting
5.歸納總結：
課堂教學中的歸納總結，應盡力引導學生自己完成，先叫壹名學生總結本節的重點。然後，讓其它同學補充，隨後教師點撥。這樣既培養學生總結概括的能力。又強化了重點難點的記憶。師生***同整理扳書。使重點壹目了然。
6. 扳書展示1.掌握單詞：dinosaur ?whale? giraffe ?weigh ?
2.掌握句型：
The dinosaur is 7 meters high.
Whales can weigh over100 tons.
六．家庭作業
（1）.Revise the language points of? Lesson One.
(2).Preview the new words, expressions and? patterns in Lesson 2.
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