壹是要識字，《說文解字》通篇使用了數種不同的字體，所以即便是現今其他專業的博士後，也未必能看懂上面的字體。
二則需解字，壹字壹意，連字成句，所以如果能看懂上面的字，加上古今字意解析對照，即便是小學生，只要有耐心，仍然可以通過大量的工具書理解每句話的涵義。
畢竟說文解字其實只是壹部字典，釋字形意為主，宣章誦文為輔……所以其中重復的內容其實還是很多的……
比如說走部走字，解釋為趨也。而趨字，又解釋為走也，如此反復……只能看走字旁註了不是？
三嘛，說文解字多以字型釋意，就是更為象形化的去理解每個字，很多字看明白後會有壹種只能意會不可言傳的錯覺，所以識字就成了重中之重。
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所以本質上，和學歷無關，和識字有關……個人建議是先弄本篆字譜，起碼把篆字記熟了，否則看著真的是很迷茫的……
硬要說學歷的話，文獻專業和文字專業這倆應該可以通讀此書，這倆都算本科，也就是學士學位，但是實際上……我覺得有點懸……看人吧還是