語 文 試 卷（1）
（考試時間：2小時）
題號 壹 二 三 四 五 總分 計分人 核分人
得分
得分 評卷人
壹、我的展示臺。（2分）
親愛的老師，這張試卷就是我的學習展示臺，讓大家壹同欣賞我這張正確、規範、整潔、清晰，沒有亂塗亂畫的試卷吧！沈著冷靜、細心自信、超越自我是我的座右銘。
得分 評卷人
二、識字與寫字。（10分）
1.請妳看拼音寫詞語，要把詞語寫得規範、端正、整潔。（4分）
yōu yǎ duàn liàn kǎo yàn nuó yí
2.請妳比壹比再組成詞語寫下來。（4分）
央（ ） 挪（ ） 段（ ） 委（ ）
秧（ ） 哪（ ） 鍛（ ） 萎（ ）
3．書法秀。老師請欣賞我寫的字。（2分）
我生待明日，萬事成蹉跎。
得分 評卷人
三、語言積累與運用。（28分）
1.請妳把下面的詞語補充完整並記下來。（4分）
（ ）不轉睛 語（ ）心長 座無（ ）席 無緣無（ ）
（ ）心動魄 莫（ ）其妙 專心（ ）誌 養尊處（ ）
2.請妳寫出四個描寫春天的成語或四字詞語。（2分）
（1） （2） （3） （4）
3.《學弈》壹文記敘了兩個人跟弈秋學下棋的事，第壹個人學下棋的表現可以用 、 來概括，第二個人可用 、
來概括。（填上成語或四字詞語）（2分）
4.請妳把下面的格言補充完整。（2分）
（1） ，孰能無惑？
（2） ，觀千劍而後識器。
5.請妳按要求寫句子。（10分）
（1）請妳讀下面的句子，填空後再仿寫壹句這樣的句子。（4分）
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
這句話運用了 的修辭方法，把 比作 。這樣寫可以使描寫的事物 。
（2）請妳以“時間”為開頭，仿照例句寫壹句話。（2分）
時間在農民辛勤的耕耘中，結成金黃的稻穗。
（3）請妳寫出壹句排比句。（2分）
（4）請妳寫出壹句有關珍惜時間的名言警句。（2分）
6．啄木鳥診所。（請妳用心修改下面的病句。）（2分）
來自異國的旅遊者和所有的觀眾壹起為每壹個節目渴彩鼓掌。
7．美文回放。（請妳按課文填空）（6分）
（1）壹兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，
？”（選自《兩小兒辯日》）
（2）洗手的時候，日子從 ；；吃飯的時候，日子從 ；默默時，便從凝然的 。
（選自《匆匆》）
得分 評卷人
四、閱讀園地。（30分）
（壹）請妳根據課文內容答題。（6分）
1.《匆匆》壹文的作者是現代散文家 。文中表達了作者對時光飛逝的 ，滲透著珍惜時間的意識。文章無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什麽壹去不復返呢”的感嘆融為壹體，這種寫法叫做 。（3分）
2．《頂碗少年》這篇課文描寫了壹場驚心動魄的雜技表演，蘊含著“ ”的人生哲理。（1分）
3．“熟為汝多知乎？”這句話采用了 的句式。“熟”的意思是 ，
“汝”意思是 。這句話的意思是 。（2分）
（二）請妳閱讀下面的課文片斷，試著回答問題。（8分）
種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆壹定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，壹旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會壹吹就倒。”
種樹人的壹番話，使我非常感動。不只是樹，人也是壹樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出壹顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。（選自《桃花心木》）
1．請妳認真讀文後填空。（4分）
（1）在文中表示“言辭誠懇，情意深長”的壹個成語是 。
（2）在《桃花心木》壹文中作者運用了 的寫作方法，借樹苗的生長，來比喻 。
（3）文中的“不確定”是指
2．請妳從文中找出壹對近義詞與反義詞。（2分）
近義詞：（ ）──（ ） 反義詞：（ ）──（ ）
3．作者從種樹人的話中領悟出什麽道理？（2分）
（三）請妳閱讀下面的短文，試著回答問題。（16分）
秋
妳悄悄走來，默默無聲。妳向人們展示出壹幅絢麗的美景，妳給人們帶來了壹派豐收的景象。
妳悄悄走來，走進花園。剎時萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
妳悄悄走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那壹片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地裏的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。
妳悄悄走來，走進果園。看，樹上碩果累累，看小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅樸樸、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘壹顆果子，咬壹口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
妳悄悄走來，走上山坡，帶去了壹件黃衣裳，壹件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠遠地與稻田相接，像鍍上了壹層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這壹紅壹黃，時分時合，給人壹種說不出的美感。
我迷戀妳啊，秋！我贊美妳啊，秋！妳是美麗的季節，也是收獲的季節。
溫馨提示：請妳先靜下心來讀兩遍短文後再開始答題吧！
1.在《新華字典》裏查“迷”字，用音序查字法查應查大寫字母 ；用部首查字法查應先查 部，再查 畫。“迷”字的解釋有：①分辨不清，失去判斷能力；②沈醉於某壹事物的人；③因對某人或某壹事物發生特殊愛好而沈醉。“迷戀”的“迷”應取第 種解釋。（4分）
2.請妳從文中找出四個妳自己喜歡的成語或四字詞語寫下來並選擇其中的兩個詞語來寫壹兩句話。（4分）
（1） （2） （3） （4）
3．填空。（3分）
（1）本文是按 的順序來寫的。其中，第2－5自然段又是按 轉移，即由 到 到 到 的順序敘述的。
4.請妳用“——”畫出壹句擬人句。（1分）
5.請妳用“～～～～”畫出文中前後照應的句子。（2分）
6．這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
得分 評卷人
五、習作園地。（30分）（任選壹題）
1. 那壹次真 （請把題目補充完整再寫習作）
2. 選擇壹個妳自己深有感觸的事物寫壹篇文章，題目自擬。要求：寫清楚事物的特點，寫出自己的感悟或受到的啟示。。
要求：①內容具體，感情真實，語句通順，有壹定條理，書寫工整，註意不寫錯別字，會用常用的標點符號。②字數在400字以上。
（希望能幫到妳！）