在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我為大家整理的六年級開學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級開學作文 篇1開學的日子終於到了，我又可以上學了。進了教室，我還是那樣開心。然後我就放下書包，拿起語文書，讀了起來。
不壹會兒，就要去升國旗了，我們排著整齊的隊伍，走到操場，壹個高年級姐姐主持了演講，接著就開始升國旗。唱完國歌，兩個高年級的哥哥為我們講了壹個真實的事情讓我們向何歡姐姐那樣刻苦學習、努力拼搏，考上最好的高中。最後，壹個高年級的姐姐對我們說：“升旗儀式到此結束”。我們走回了教室。
我坐在我的座位上，靜靜地回想著兩個高年級哥哥說的話，我壹定要好好學習，向何歡姐姐那樣考上很好的高中，成為壹個聰明能幹的人。
六年級開學作文 篇2壹個漫長的暑假過去了，壹個新的學期也開始了，而我也從五年級學生變成了六年級學生。開學第壹天的情景我也記得清清楚楚。
那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字，終於找到了自己的名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有壹種想哭的想法，我不僅離開了哺育我六年的母校，更加離開了我最好的朋友。我無奈的走進了教室，看到的都是壹張張陌生的臉，掃視四周，同學們都有說有笑的，這使我感到壹絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時，老師和藹地對我們說：“同學們，我們今天下午要重新進行分班考試，請同學們做好充足的準備，並準備好考試用品。”當我聽到這個消息後，不知道有多興奮，因為重新進行分班考試的話，我就有可能和閨蜜分到壹個班。於是，我在中午準備好考試用品。
終於到了下午考試，我努力的答題，爭取考個好成績並和閨蜜分到壹個班。當放學後，我看到閨蜜，便問她：“莉，妳考的怎麽樣?”她高興地對我說：“還可以了，妳呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的壹起騎著各自的自行車回家……
這就是我開學第壹天的經歷，是我的壹個新的學期，新的起跑線，更加是同學們的壹個新學期，新的起跑線。
六年級開學作文 篇3終於上學啦!
過了壹個無聊的寒假，上學的感覺竟是這麽好。以前在沒有放假的時候，盼星星盼月亮的盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學。有時候連我們自己都不知道這是怎麽回事，傻乎乎的。
這個學期和上壹個學期壹樣，同學沒有變，老師也沒有變。我學習的興趣卻變了，變得越來越積極了。不光是我，還有很多同學都變乖了。
我們交了作業紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們後就走了。我們坐在位子上，談論著不會做的作業，談論著寒假裏有趣的事。當然也有的人不說話，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是壹樣的老師，但課卻不是壹樣的課。環境也不是壹樣的環境。所以學習的態度也要好。我們的註意力都是高度集中的，因為誰都不想再開學第壹天就被老師罵，老師也不喜歡在開學第壹天就罵人。因為那樣會壹個學期同學都被老師罵。所以第壹天同學們都表現的很乖，沒有讓老師發火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
六年級開學作文 篇4快要開學了，我做好了開學的打算。下面我就來說說我的開學打算吧！
開學前，我打算先把以前讀過的書從壹年級到四年級好好整理壹下，然後再把以前的書好好讀壹讀，溫習學過的內容，接著再看看壹些對學習有好處的課外書。遇到有不懂的字、詞或者句、段，壹定要查字典或者問家長。
開學後，我會多交壹些好朋友，和他們和睦相處。要是他的考試考的不好，我會安慰他。例如：“妳怎麽了？”我問。“我考試考的不好。”同學說。“沒關系，每個人都不可能場場都能考得好的，別傷心，妳有什麽題目不知道解答，我來幫妳。”……要是她跌倒了，我會把她扶起來，.並說笑話逗笑她。例如：“妳沒有跌疼吧？”等安慰語言。同時我還會說個笑話給他聽：“壹個村子裏開會。村長說兔子們(同誌們)，蝦米們(鄉民們)。不要漿瓜(講話)，鹹菜太貴(現在開會)了……”這是我的想法。
我還要在課堂上積極回答問題，多舉手發言，還要多表達表達自己的想法，課間有不懂的問題，壹定要問問老師、同學，或者家長，不要不懂裝懂，進而養成良好的學習習慣。
這就是我的開學打算，還不錯吧！我將嚴格按照這個打算去實現它。
六年級開學作文 篇5今天是重要的壹天，非常重要的壹天，因為，今天我要升入六年級了，正式成為六年級小學生中的壹員啦!真開心。
暑假期間，為了自己可以早點適應六年級的生活，我到姥姥們和正在上六年級的表姐壹起學習。她將她的六年級課本借給我，讓我先將那些課文裏的生詞都學會，這樣開學之後，就會輕松很多。就這樣，我從課文裏認識了很多字。
在今天開學第壹課時，課文中的`很多字由於我提前復習都認識了。老師講課時，別的同學還在努力識字的時候，我已經開始讀課文了。
我想，以後，我也要提前去復習功課，這樣可以做到事倍功半。
六年級開學作文 篇6壹轉眼，又是壹個暑假假期去了。我突然發覺時間過得好快，從以前那個壹年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的校園。校園裏，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像壹位發福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那裏遮蔭。
在這學期開始以後，我們已經不再是天天可以瘋玩，無憂無慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學習，要爭取取得好成績。在剩下的日子裏要怎樣學習、生活，是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業是我們必須通過的，也是我們必須經歷的。
有的同學可能會認為我們現在的學習壓力實在太大了，壓得我們快喘不過氣了。的確，我們每壹天都有小山似的作業，搬完壹座又壹座。有的時侯，大人都睡了。我們還在電燈下學習。但是我只要認真學習，把上學看為這幾年來奮鬥的目標的同學，就會認為這壹切都是對我們有益的，我們現在付出的時間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎，所以壹切的付出都是值得的、可以的。
面對新學期的到來，我給自己制定了壹份“學習計劃”：
1、在學習生活上面，也要和同學互幫互助，友好相處。
2、同時在這個學期我也要開拓視野，多讀壹些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。
3、認真做好老師布置的作業，不能有壹點馬虎。
4、不破壞校園公物，見到老師要叫“老師好”。
5、不與別人吵架。
6、認真復習，把老師上課的知識點抄在本子上。然後在大腦中仔仔細細的過濾壹遍。
我希望自己能夠在新學期中，學習壹帆風順！期末考試爭取在前五名，老師對我有好印象。
六年級開學作文 篇7開學了，新的壹個學期開始了，同學們有了新的面貌面對下壹個學期。我也有了壹個新的目標。
新學期，學校的面貌雖然沒有改變，可還是那麽美。走進學校的大門，就像走進壹個溫馨的大家庭，學校的每個老師對我們如同親友。教室還是那麽明亮。壹排排的座位放得這麽整齊，地上壹塵不染，很是舒服。接著，我們來到900多名學生吃飯的食堂，妳看，我們的食堂是多麽寬敞。校園的壹草壹木，都是我們親手種上去的，真是美不勝收呀！
在這麽好的環境下，我要學習進步，天天向上，爭取評上“三好學生”。
六年級開學作文 篇8兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，壹轉眼，我們開學了。
開學後，我步入了六年級。六年級是小學中最高的年級。既然成為了六年級的學生，那我們的行為舉止也應該再提高壹個節。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學生，要努力學習，溫故而知新。
我要在我的小學生涯中的最後壹年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅決不留下任何後悔、遺憾和悔恨，在小學生活中揮出輝煌的壹筆，添上壹個完美無缺的句號。在多年以後再次回憶起我的小學生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實，讓我的夢想從此飛揚！！
步入六年級，我的目標有很多，第壹個就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。
第二點，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認真聽，不放過任何壹個細節。平時我壹直認為在課堂上眼睛壹直看著老師就是聽講，但步入六年級以後，我發現不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認真聽講。
第三點，在學習上專心，首先要態度端正，以積極的態度迎接面對學習。進入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態度進入學校，面對同學、老師和學習，只有良好的態度，才可以在學習上提高效率。
開學，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的小學最後壹年，多彩充實！
六年級開學作文 篇9在二個月的舒適的休假後，再次回到了闊別已久的教室。在家中習慣了雙腳架在桌上，竟壹時忘記如何擺放雙腳了；在家中習慣壹個人獨來獨往，竟壹時忘記如何與好友寒喧……我們就像壹年級的新生，對任何事都莫名的好奇著。
往教室裏壹瞧，又出現了壹張張熟悉的面孔：嗯！
胡澤傑、方伸博、樓夢嵐、樓建恒……咦！
這兩個怎麽沒有印象，不會是走錯教室吧？正當我疑惑時，老師幾句話令我的疑慮煙消雲散：“這是我們班新轉學來的二位女同學，大家要互相幫助哦！
”不會吧！
我們班原來就有的59人了，在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個“六壹”兒童節了，難道我們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎？精英小朋友們，“六壹”快樂！
哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，壹本本嶄新的作業本劈頭蓋臉如雨點般砸來，我的手便開始了繁忙的“任務”。寫班級、簽大名、包書皮。壹本剛完，恰逢第二本書又到了。有時手腳麻利些還會在心裏說上幾句：嘿！
這英語書總算從黑白時代變成了彩色時代了，不錯不錯！
哎喲，這書法咋有這麽多。瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學期有得練嘍！
轉眼間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了，都說六年級負擔重，還真的就是那回事兒！
當然，壹學期壹次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛煉起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書寫了本人排座史上的新篇章！
可是，命運卻沒能好到那去，我四周又布滿了女生，前壹個胡祎倫、後壹個呂昕柳、左壹個任曉詩、右壹個樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆了。前壹個後腳踢，後壹個轉體360接雙腳跳，左邊壹個踢凳右邊壹個嚷嚷超過風火線。四個人配合得那是絕呀。簡直是《我前後左右的紅樓四春》的超級加強版嘛！
不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考裏轉眼就度過了。真是不可思議。許多人都說上學的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業班。但就今天的輕松勁立即打破了這壹說法。
六年級壹定就只能沈重的生活、忙忙碌碌的學習嗎？但我心裏更希望往後的日子，像開學的今天壹樣，雖然“我們痛著，但我們也快樂著！”的生活和學習。
六年級開學作文 篇10光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結束了，同學們心情十分愉快。帶著寒假作業走進離別壹個多月的校園，大家都感到校園裏的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園裏熱熱鬧鬧，同學們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節的快樂，講解旅遊景點的新鮮故事和美景，同學們越說越起勁。大家壹致認為寒假中今年班級老師布置的作業比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學到的知識多了，特別是感到作文內容更廣泛了，走到哪裏寫到哪裏。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假遊外公第二故鄉、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關在家中閉門造冊強多了。往往感到在學校裏要寫壹遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是壹些老調重談，自己都覺得非常平淡，班級老師看了以後總感到沒有什麽新意。今年寒假不同了，走進鄉村給了我很大的啟發，今後我要經常在雙休日中到社會中、農村中、工廠裏去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當班級老師檢查我們的作業時，滿臉笑容誇我們，希望我們在牛年中發揚牛勁，取得更好的成績。