在那個散發著文化氣息，老師們兢兢業業教學的教室裏，學生們埋頭讀書，整個教室裏彌漫著壹種久違的復古書卷氣，古老而持久，壹時成名，讓無數考生投身其中。也許我們即將面臨同樣的命運，我們會帶著血與汗的命運和前途投身戰場，所以才會如此感同身受，和古人在同壹個考場、同壹個氛圍裏，感受古人所建立的偉大。我忍不住想看看遠處的黑板。在我看到自己心中已經規劃好的，連傻子都知道是“聖賢之言”的白粉筆字之前，我看到了壹個巨大的黑色扭曲的身影。只見他左搖右擺，扭著姑娘，把脊梁彎成S形，使勁寫字，雙手在黑漆漆的木板上寫著白字。舞動的文字像生動的知識壹樣湧入我的眼睛和大腦，我似乎感覺黑暗的黑板上的白色文字充滿了我的大腦，讓我的大腦變白了。分不清顏色的白手繼續在黑板上飛舞，像抽風壹樣在漆黑的黑板上抖出壹個個如此鮮活生動的白色大字。薩沙·武賈西奇，薩沙·武賈西奇！學生筆尖的聲音夾雜著白粉筆在黑板上碰撞黑板的聲音。看著這壹幕，我覺得心裏壹聲嘆息。為我們的考試受苦的不僅是我們，還有老師。這塊黑板承載了太多的回憶。有帶著老師無限情懷的白粉筆字，上面有太多的情懷。不幸的是，黑色和白色是最好的搭配。就像學生和考生的系統是最匹配的，黑板上的字只能用白色寫。就算用其他顏色，可惜只是粉筆。再華麗的顏色妳用別的顏色的筆也畫不出來，因為沒有東西給妳擦，所以在這塊黑板上是不行的，就像老師的職責，妳要在上面教書育人。於是黑板和任課老師組成了壹個教育天堂，讓人悲喜交加。有什麽樂趣？至少我們還沒下地獄！所以這壹切都變成了壹個規則，壹個模板。黑板也許這就是妳名字的由來。妳註定在這個規則裏，在教育裏，就像妳在生活中必須執行的規則壹樣。黑板不僅有它的功能，它還用自己的血淚教導我們，用它指定的用途和不可改變的命運告訴我們。妳在黑板上給我們的太多了。面對妳，我們的回憶像壹條河。我們久久不能忘記妳，以及上面的壹切。那些被譽為聖賢的文字，在妳黝黑的身體上寫下了傳統單調的光彩。我覺得這才是教育系統想要真正教給我們的！！！面對壹切，面對老師水汪汪的眼睛，我讀了點東西，我在講臺上，板板板地回答了難以逾越的文字！妳真是塊好黑板。我很累，但我喜歡寫作。我不能怪老師寫了這樣壹首詩。
翻翻書，紙是舊的，說說前車之鑒。筆淡臉白，分數不錯。
講課的教室裏，壹腔熱血在這裏付出。應試套題具體破，應對策略詳解。
擔心學生耽誤考試，下大力氣育人。拋棄自己的丈夫，拋棄自己的孩子和兒子，拒絕父親把母親推向死亡。
例子的本質就是到處被烤，肩膀酸痛，腰扭傷。疑難雜癥應立即作答，疲憊後可完成筆試。
寒風又冷又餓，尖叫聲盡力發出沙的聲音。問他敢做什麽？我已經盡了我的壹份力量。
炎熱的夏天裏裏外外烘烤，陽光暴曬產生虱子。偷機器有什麽意義？只希望學生能成大事。
牛當馬，壹絲不茍，嚴明紀律，責任重大。行賄要說不行，這個中間途徑行不通。
同伴的孩子掙紮著劃著船，過橋，穿過巷子。* * *妳搓著手學，停在吧臺升國旗。
送它翻山越嶺，中間藏著壹顆心。百日之後，可以行走，可以開墾土地，可以寫山路。
今天字數笨拙，期待別人。誰這麽白大胡子，壹萬分導致老師中指。
我忘不了黑板的記憶。難忘的記憶不僅僅是黑板本身或黑板，還有由它引起的壹切。