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如何快速記文言文實詞

1. 語文文言文實詞怎麽能快速記住

語文教學大綱要求掌握的實詞為120個。

實詞的義項比較多,記憶起來比較困難。推導大都從詞的本義或古代最常見的意義出發,其它的義項則說明它與本義的關系,這樣實詞的義項就形成了壹個網絡,很方便記憶,而且還能訓練學生的思維能力,不失為學習實詞的好方法。

壹、愛“愛”在古代常有“吝嗇,舍不得”的意義,“舍不得”自然就會“喜歡”並加 以“愛護”嘍。由“喜歡”可推出“親愛的,心愛的”(如“愛女”)■愛莫能助 愛屋及烏 節用愛民 愛不釋手 愛毛反裘 二、安“安”的本義即“安全、安定”;“安全”了就會感到“舒服、安逸”;後又用於使動義“使安”,由此又可推出“奉養”“安撫、安慰”等義。

■居安思危 生於憂患,死於安樂 既來之,則安之 安之若素 安然無恙 安土重遷 安居樂業 安身立命 三、被“被”的本義就是“被子”。“被子”不正是“覆蓋”在身上取暖的嗎?由“覆蓋”義引申出“遭受”等義,“穿”不也是把衣服“覆蓋”在身上嗎?■被堅執銳 澤被後世 被發左衽 被褐懷珠 被甲枕戈 扇枕溫被 四、倍 “加倍”是後起常用義, “倍”的原義是“反”,即“背向、背著”,故而又可 引申為“違背”,這壹義項意義與“背”同。

■事半功倍 鄉利倍義 倍道而行 五、本“本”是指事字,指草木的根,(今有詞語“根本”)比喻為“基礎、本原”之 義;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虛化而為“本 來、原來”之義。■追本溯源 舍本逐末 本性難移 變本加厲 英雄本色 無本之木 六、鄙“鄙”原義為“邊邑”,邊境自然環境“鄙陋”,故有“鄙陋”之義,“鄙陋”自然會受到“輕視”;後也常用作自謙之詞,如“鄙人”。

■肉食者鄙 卑鄙齷齪 貴遠鄙近 七、兵“兵”的本義為“兵器、武器”。引申為“持兵器的人,士兵、軍隊”“軍事、戰爭”當然跟兵器武器有關。

由“戰爭、軍事”義引申出“侵略”“戰略,戰術”等義。■短兵相接 兵不血刃 兵不厭詐 兵強馬壯 兵出無名 兵來將擋,水來土掩 兵臨城下 兵戎相見 哀兵必勝 按兵不動 厲兵秣馬 八、病“病”原義為“重病”,取其比喻義為“缺點、毛病”;得了重病就會感到“困苦”並為之“擔心、憂慮”。

■病入膏肓 蚌病成珠 貧病交攻 無病 *** 同病相憐 愁潘病沈 九、察“察”本義為“觀察、仔細觀看”,這樣便能“看清楚”;“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物變得“清楚、明白”。■察言觀色 明察秋毫 習焉不察 靜觀默察 十、朝“朝”本義為“早晨”,讀zhāo;古代臣在早晨需拜見君主,故有“朝見”之義;由“朝見”而有“朝廷、朝代”之義;“朝見”其使動義即為“使朝見”。

■朝三暮四 改朝換代 朝秦暮楚 朝野上下 朝不保夕 朝成夕毀 朝聞夕死 朝歌夜弦 朝發夕至 朝令夕改 六朝金粉 只爭朝夕 班師回朝 枵腹終朝 十壹、曾隔兩代的親屬叫“曾”;後借為“增”義。虛化為“曾經”(念céng)。

■似曾相識 曾經滄海 曾幾何時 曾母投杼 曾參殺人 十二、乘“乘”本義是“駕車、乘車”;由這壹意義引申出“乘船”之義;“乘車”必先“登”車,故有此義;上了車,人與車相接,故有“連接”義;人上了車,人便有了“憑借”。做名詞時指“兵車”,後又作量詞以計算車馬,壹“乘”計有壹車四馬,故又有“四”之義。

■乘人之危 乘堅策肥 乘龍快婿 乘興而來,敗興而歸 衣輕乘肥 因利乘便 有機可乘 十三、誠“誠”本義是指“真心,不詭詐”,故引申出“真實的”;進壹步虛化為副詞“實在,的確”“果真”等義。■誠惶誠恐 開誠布公 精誠所至,金石為開 心悅誠服 十四、除“除”本義為“臺階”。

又特指“宮殿上的臺階”;“任命、授職、不正是在“宮殿上的臺階”下進行的嗎?“臺階”要經常打掃,故又引申出“清除、去掉”之義;歲月“去掉”,則是歲月“流逝、過去”了。■除舊布新 斬草除根 興利除弊 清宮除道 安良除暴 十五、辭“辭”在古代有兩種基本義(寫法也不同):壹是“口供”,壹是“不受”。

由“口供”引申為壹般的“話、言辭”。既是“話”,壹種可能成為“借口”,落下“口實”;壹種則因為“言之成文”是富有文采的“文辭”,也就自然成為“壹種文體”(如“楚辭”)■不辭而別 欲加之罪,何患無辭 辭不達意 辭微旨遠 卑辭厚幣 壹辭莫贊 假人辭色 大放厥辭 萬死不辭 壹面之辭 義不容辭 以文害辭 溢美之辭 十六、從從”的本義是“跟隨”,引申出“歸順”、“參與”、“隨從”等義。

“追趕”正是緊緊“跟隨”敵人的形象。“隨從”乃是較親密之人,引申出“次於最親的人”也是順理成章。

■從壁上觀 從長計議 從善如流 從善如登,從惡如崩 從壹而終 過從甚密 合從連橫 三從四德 力不從心 棄筆從戎 何去何從 擇善而從 十七、殆殆”本義是“危險”,它與“精神疲倦”、“懈怠”的意義有著因果關系,它們之間是壹種因果引申。後又虛化為表猜測的副詞。

■百戰不殆 殆無孑遺 車殆馬煩 知止不殆 殆無虛日 十八、當當”原義是“面對、對著”。“阻擋”當然要“面對”,對著某個時候某個地方自然就是“處在某個地方和某個時候”。

由互相“面對”引申出勢力“相當”。由“。

2. 怎樣記文言文實詞最好

首先說,本人壹介書生,不懂得“欣賞”文言詞匯,並且認為那應該也不是壹般人能達到的境界。所以我用的方法就是重復記憶,簡單點說,記了又記。但記憶是有差異的,太機械很難記住。所以我推薦妳壹本資料,《步步高》,是高考復習資料。不知道妳們那有賣的嗎。可以去新華書店問壹下。其實我說的是它的贈品,但苦於不單賣,所以。。。其實這本資料整體很好,買了不吃虧。

我說的這個贈品可不壹般,那裏面有好多編成搞笑話語的易錯字音字形;有好多成語解釋;有病句辨析;還有所有大綱中所有文言實虛詞。他選的實虛詞例句幾乎都是課本上出現的,因為學過,所以很好記。建議妳用這種資料。對高考針對性強,也不貴。

還有壹點要提醒的,再好的資料要看壹個人用的怎麽樣。妳懂我什麽意思的。像語文裏那麽多瑣碎的東西,妳不花工夫記是不會掌握的。想想有壹天,當妳看到壹個詞妳想也不想就知道他是什麽意思,那不記是不可能達到的。當然,壹口別想吃成胖子,剛開始只撿幾個重要的意思記,其他的等妳再遇到就記。

仁者見仁智者見智,我就是靠記憶記下壹些的。真心的希望妳采納!!希望對妳有用!!!

3. 語文文言文詞虛詞怎麽才能快速記好

文言虛詞沒有快速記憶法,更沒有必要死記硬背。

記住文言虛詞的唯壹正確途徑是多讀,在具體的語境中,仔細琢磨、體會其用法,壹段時間以後,自然而然地會理解,甚至會使用。 死背的東西往往難以“對號入座”,弄不好會張冠李戴。

如“而”作連詞時,就有表示很多種不同關系的用法,假如考試題讓考生回答它在某個句子中的用法,妳將作何選擇?如果平時多讀幾篇文言文,遇上這樣的問題就能了若指掌。 假設,考試題有“黯然而逝”,教材中並沒有。

妳審題發現,“逝”是動詞,“黯然”是“逝”的狀態,那麽,“而”相當於現代漢語的“地”,起連接狀語和動詞的作用,表修飾。 用類似的學習方法去學習其他的文言文知識,都能收到很好的效果。

4. 怎樣快速高效率記住文言字詞

做壹個文言文本(主要是用於平時積累),三行對譯,第壹行原文,第二行重點詩詞虛詞,第三行翻譯(如果可以完全理解課文,可省,按個人情況,)

然後是最重要的部分:將文中重要的詞分類——通假字、壹詞多義、古今異義、特殊句式(壹定不要每句生背,壹定要理解它的語法,不懂壹定要找老師問懂,後面的此類活用壹樣)、詞類活用單獨整理(如果考前復習時間有限,文言文本的很多非重點內容都可以略去,只看這壹部分就可以了,而且如果整理的完整,基本上課內文言考題就不會出這壹範圍。)課外文言的詞不可能出妳從來沒見過的用法,所以在妳的文言分類中,時常出現的不管是實詞還是虛詞,妳可以查查壹查古漢語常用字字典,幫助自己理解。

ps、我個人作文、閱讀只是年級前20左右的樣子,但我的文言每次都能給我將語文名次提到年級前五。

加油哦!雖然麻煩點,但努力壹定是有成效的。

5. 有什麽好的方法記文言文120個實詞常見的文言實詞有

高考語文120個文言實詞本義巧記語文教學大綱要求掌握的實詞為120個。

實詞的義項比較多,記憶起來比較困難。推導大都從詞的本義或古代最常見的意義出發,其它的義項則說明它與本義的關系,這樣實詞的義項就形成了壹個網絡,很方便記憶,而且還能訓練學生的思維能力,不失為學習實詞的好方法。

(推導提示 成語助記■)1、愛“愛”在古代常有“吝嗇,舍不得”的意義,“舍不得”自然就會“喜歡”並加 以“愛護”嘍。由“喜歡”可推出“親愛的,心愛的”(如“愛女”)■愛莫能助 愛屋及烏 節用愛民 愛不釋手 愛毛反裘2、安“安”的本義即“安全、安定”;“安全”了就會感到“舒服、安逸”;後又用於使動義“使安”,由此又可推出“奉養”“安撫、安慰”等義。

■居安思危 生於憂患,死於安樂 既來之,則安之 安之若素 安然無恙 安土重遷 安居樂業 安身立命3、被“被”的本義就是“被子”。“被子”不正是“覆蓋”在身上取暖的嗎?由“覆蓋”義引申出“遭受”等義,“穿”不也是把衣服“覆蓋”在身上嗎?■被堅執銳 澤被後世 被發左衽 被褐懷珠 被甲枕戈 扇枕溫被4、倍“加倍”是後起常用義,“倍”的原義是“反”,即“背向、背著”,故而又可引申為“違背”,這壹義項意義與“背”同。

■事半功倍 鄉利倍義 倍道而行5、本“本”是指事字,指草木的根,(今有詞語“根本”)比喻為“基礎、本原”之 義;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虛化而為“本 來、原來”之義。■追本溯源 舍本逐末 本性難移 變本加厲 英雄本色 無本之木6、鄙“鄙”原義為“邊邑”,邊境自然環境“鄙陋”,故有“鄙陋”之義,“鄙陋”自然會受到“輕視”;後也常用作自謙之詞,如“鄙人”。

■肉食者鄙 卑鄙齷齪 貴遠鄙近7、兵“兵”的本義為“兵器、武器”。引申為“持兵器的人,士兵、軍隊”“軍事、戰爭”當然跟兵器武器有關。

由“戰爭、軍事”義引申出“侵略”“戰略,戰術”等義。■短兵相接 兵不血刃 兵不厭詐 兵強馬壯 兵出無名 兵來將擋,水來土掩 兵臨城下 兵戎相見 哀兵必勝 按兵不動 厲兵秣馬8、病“病”原義為“重病”,取其比喻義為“缺點、毛病”;得了重病就會感到“困苦”並為之“擔心、憂慮”。

■病入膏肓 蚌病成珠 貧病交攻 無病 *** 同病相憐 愁潘病沈9、察“察”本義為“觀察、仔細觀看”,這樣便能“看清楚”;“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物變得“清楚、明白”。■察言觀色 明察秋毫 習焉不察 靜觀默察10、朝“朝”本義為“早晨”,讀zhāo;古代臣在早晨需拜見君主,故有“朝見”之義;由“朝見”而有“朝廷、朝代”之義;“朝見”其使動義即為“使朝見”。

■朝3暮4 改朝換代 朝秦暮楚 朝野上下 朝不保夕 朝成夕毀 朝聞夕死 朝歌夜弦 朝發夕至 朝令夕改 6朝金粉 只爭朝夕 班師回朝 枵腹終朝11、曾隔兩代的親屬叫“曾”;後借為“增”義。虛化為“曾經”(念céng)。

■似曾相識 曾經滄海 曾幾何時 曾母投杼 曾參殺人12、乘“乘”本義是“駕車、乘車”;由這壹意義引申出“乘船”之義;“乘車”必先“登”車,故有此義;上了車,人與車相接,故有“連接”義;人上了車,人便有了“憑借”。做名詞時指“兵車”,後又作量詞以計算車馬,壹“乘”計有壹車四馬,故又有“四”之義。

■乘人之危 乘堅策肥 乘龍快婿 乘興而來,敗興而歸 衣輕乘肥 因利乘便 有機可乘13、誠“誠”本義是指“真心,不詭詐”,故引申出“真實的”;進壹步虛化為副詞“實在,的確”“果真”等義。■誠惶誠恐 開誠布公 精誠所至,金石為開 心悅誠服14、除“除”本義為“臺階”。

又特指“宮殿上的臺階”;“任命、授職、不正是在“宮殿上的臺階”下進行的嗎?“臺階”要經常打掃,故又引申出“清除、去掉”之義;歲月“去掉”,則是歲月“流逝、過去”了。■除舊布新 斬草除根 興利除弊 清宮除道 安良除暴15、辭“辭”在古代有兩種基本義(寫法也不同):壹是“口供”,壹是“不受”。

由“口供”引申為壹般的“話、言辭”。既是“話”,壹種可能成為“借口”,落下“口實”;壹種則因為“言之成文”是富有文采的“文辭”,也就自然成為“壹種文體”(如“楚辭”)■不辭而別 欲加之罪,何患無辭 辭不達意 辭微旨遠 卑辭厚幣 壹辭莫贊 假人辭色 大放厥辭 萬死不辭 壹面之辭 義不容辭 以文害辭 溢美之辭16、從從”的本義是“跟隨”,引申出“歸順”、“參與”、“隨從”等義。

“追趕”正是緊緊“跟隨”敵人的形象。“隨從”乃是較親密之人,引申出“次於最親的人”也是順理成章。

■從壁上觀 從長計議 從善如流 從善如登,從惡如崩 從壹而終 過從甚密 合從連橫 三從四德 力不從心 棄筆從戎 何去何從 擇善而從17、殆殆”本義是“危險”,它與“精神疲倦”、“懈怠”的意義有著因果關系,它們之間是壹種因果引申。後又虛化為表猜測的副詞。

■百戰不殆 殆無孑遺 車殆馬煩 知止不殆 殆無虛日18、當當”原義是“面對、對著”。“阻擋”當然要“面對”,對著某個時候某個地方自然就是“處在某個地方和某個時候”。

由互相“面對”引申出勢力“相當”。