壹 如何成為班裏的故事大王
如何成為班裏的故事大王？
楷幼兒園放假那天，媽媽同時把楷的同學俊濤和莊晨接到家中來玩。每個孩子都分得了壹小袋零食和壹張獎狀，顯得很高興。
楷給媽媽看獎狀時，告訴媽媽班裏誰是‘全能寶寶’，誰是‘小畫家’，誰是‘小歌唱家’，說得壹清二楚。媽媽問俊濤和莊晨楷為說得對不對，他們答‘不知道’。當時媽媽想，是楷上課認真聽，而且楷的記憶力比同學好壹些，記得清記得牢吧。
又壹天，楷告訴媽媽鋮溪拿的是‘故事大王’的獎狀。
再有壹天，媽媽給楷講了個故事後，讓楷試著給媽媽講壹講。楷說：“媽媽，我不會。”媽媽說：“就像媽媽給妳講故事壹樣啊，妳先試試，媽媽看看妳能講多少。”楷仍然說不要，媽媽也就不勉強他。
過了壹小會兒，楷突然問道：“媽媽，鋮溪為什麽那麽會講故事呢？”
媽媽問：“妳聽過她講故事啊？”
楷說：“是啊。在班上，老師請她給我們講故事。她講了《警察和小偷》，還講了《小兔子乖乖》。”
媽媽說：“是這樣啊。那她在上幼兒園前爸爸媽媽壹定給她講了很多故事，然後，她慢慢學著講，就越講越好啦。”
楷想了壹會兒，委屈地說道：“媽媽，為什麽妳這麽會講故事，可我卻不會呢？”
可以想見，楷是希望像鋮溪壹樣，能在班上為小朋友講故事！
是啊。楷還沒講過壹個故事給爸爸媽媽聽呢。
仔細想來，原因主要如下：壹是爸爸媽媽從來沒在這方面訓練或是要求過楷。讀書不就圖個樂嗎？在中英閱讀上，從來都是爸爸媽媽講，楷聽。然後爸爸媽媽隨性問壹些問題，楷回答。二是現在楷讀的書量大，換書換得勤快；楷讀的書長，中文的都奔長篇去了；英文的也章回體了。怎麽要求楷講個故事來聽聽呢？或是給楷講些低幼童話，然後讓他在家先講給爸爸媽媽聽聽，回頭到班上去講呢？哎，做這事想來都無趣。
還是把楷能成為班裏的故事大王這件事寄希望於楷即將開始的小主持人學習班吧。
二 作文誰是故事大王200字班裏/評選
我們身處壹個班集體，每壹個同學都是班裏的壹分子。每個人都應該為班級的成版長出壹分力。權我們常我說“班級要擰成壹股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由壹小根壹小根細絲擰成的，這壹小根壹小根細絲就是每個同學。壹小根很容易拉斷，但妳把它們擰成壹股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。這就要求每壹個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。要想生活在壹個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建壹個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出壹份力。
三 這學期，我們班同學經常閱讀的雜誌有 小學生語文學習 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀使我們增長了知
我們班同學經常閱讀的雜誌有：《 小學生語文學習》、《 少年文藝 》和 《故事大王 》，大量的課外閱讀使我們增長了知識 ，提高了寫作水平。 因為這 ，我們班還被評為“ 課外閱讀先進集體” 呢!
四 小花最近買了三本課外書，分別是《漢語字典》用A表示，《流行雜誌》用B表示和《故事大王》用C表示．班裏
（1）填表如下：
書名代號 借閱
頻數 星期壹 星期二 星期三 星期四 星期五 A 3 2 2 3 4 14 B 4 3 3 2 3 15 C 1 2 3 2 3 11 （2）總數是14+15+11=40，則五天內《漢語字典》的借閱頻率是： 14 40 = 7 20 ．
五 我們班裏有個故事大王我們音樂小組在選人來我們音樂小組中了36個人中
42人!
26-12+28=42
或者
28-12+16=42
六 我們班有38人,其中26人訂閱百科知識,19人訂故事大王,兩種雜誌都訂的有多少人
解：
26+19-38=7人
同時因為訂故事大王的只有19人
答：兩種雜誌都訂的人最少7人，最多19人。
七 作文誰是故事大王200字班裏/評選
這星期我們班小朋友講故事了,黃英傑講的是"企鵝"
,馬子昂也講了壹個故事,黃英傑和王子涵、張文
騫他們三個都是故事大王
，我很喜歡他們的故事，因為很有趣。王老師講的是“小馬過河”
，我感覺王老師講的也很好聽，因為王老師的表情很好，說小馬的時侯就象小孩子壹樣，說牛伯伯的時候表現的跟老人壹樣，我也想讓王老師當故事大王。回家後我把“企
鵝”
和“小馬過河”也給媽媽講了壹遍，我想下星期該我講故事了吧，我要好好準備壹下，並且講故事的時候聲音要大,還要有感情!其它小朋友也會講好聽的故事吧，我也很想聽。
這星期我過的很好，因為我們班同學講故事了，很好玩兒。
八 我們班上報刊很多 老師給大家訂了少年報 兒童時代 少年文藝 故事大王
分類不當。《少年日報》不是雜誌，是報紙。可改為：
我愛看《少年文藝》、《兒童時代》、《故事大王》等雜誌。 或 我愛看《少年文藝》、《兒童時代》、《少年日報》和《故事大王》等報刊。
九 ()同學是我們班的故事大王,他
不在了，原他壹路走好
十 作文誰是故事大王200字班裏/評選
這星期我們班小朋來友講自故事了,黃英傑講的是"企鵝"
,馬子昂也講了壹個故事,黃英傑和王子涵、張文
騫他們三個都是故事大王
，我很喜歡他們的故事，因為很有趣。王老師講的是“小馬過河”
，我感覺王老師講的也很好聽，因為王老師的表情很好，說小馬的時侯就象小孩子壹樣，說牛伯伯的時候表現的跟老人壹樣，我也想讓王老師當故事大王。回家後我把“企
鵝”
和“小馬過河”也給媽媽講了壹遍，我想下星期該我講故事了吧，我要好好準備壹下，並且講故事的時候聲音要大,還要有感情!其它小朋友也會講好聽的故事吧，我也很想聽。
這星期我過的很好，因為我們班同學講故事了，很好玩兒。