2010-06-22 來源: 網絡
壹、字詞疑難釋解
1、字音疑難
(1) 因壹字多音而誤讀的字
樂琴書以消憂
學生初讀時易把 “樂”讀為yuè,而實際上讀 “lè”。
(2) 因誤為通假而誤讀
景翳翳以將入
“景”誤認為通“影”,誤讀為 “yǐng”,實際上讀“jǐng”。
(3)因形近而誤讀
撫孤松而盤桓
“桓”與“恒”相近,但讀音不同,“桓”應該讀“huán”。
或命巾車,或棹孤舟
“棹”與“悼”相近,但讀音不同,“棹”應該讀“zhào” 。
(4) 因不知讀音而亂讀。
策扶老以流憩 雲無心以出岫
加點兩字易被學生亂讀為“xī”“yóu”,而實際上讀“q씓xìu”。
2、詞語疑難
(1)悅親戚之情話
這裏的“悅”,意動用法,以……為悅;“親戚”指內外親戚,包括父母和兄弟。
(2)幼稚盈室
這裏的“幼稚”指小孩,而不是指“做法不成熟”。
(3)恨晨光之熹微
這裏的“恨”是遺憾,而不是“仇恨”之意。
(4)將有事於西疇
這裏的“有事”指耕種之事,而不是指發生某事。
(5)問征夫以前路
這5裏的“征夫”是“行人”的意思,而不是“出征的士兵”。
(6)策扶老以流憩
這裏的“策”,名詞作動詞,“拄著”的意思;“扶老”是“手杖”,而不是“扶持老人”的意思
(7)眄庭柯以怡顏
這裏的“怡”,譯為“愉快,使愉快”,使動用法。
(8)倚南窗以寄傲
這裏的“傲”,形容詞用作名詞,意思是“傲然自得的情懷”。
(9)審容膝之易安
這裏的“容膝”,動詞用作名詞,指僅能容納雙膝的小屋。
(10)園日涉以成趣
這裏的“日”,名詞作狀語,每日。
(11)樂琴書以消憂
這裏的“樂”,意動用法,以……為樂;“琴”“書”,名詞用作動詞,彈琴,讀書。
(12)或棹孤舟
這裏的“棹”,用作動詞,用槳劃。
(13)善萬物之得時節
這裏的“善”,形容詞意動用法,以……為善。全句譯為“羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節”。