2010-06-22 來源: 網絡
壹、字詞疑難釋解
1、字音疑難
(1) 因壹字多音而誤讀的字
樂琴書以消憂
學生初讀時易把 “樂”讀為yuè，而實際上讀 “lè”。
(2) 因誤為通假而誤讀
景翳翳以將入
“景”誤認為通“影”，誤讀為 “yǐng”，實際上讀“jǐng”。
(3)因形近而誤讀
撫孤松而盤桓
“桓”與“恒”相近，但讀音不同，“桓”應該讀“huán”。
或命巾車，或棹孤舟
“棹”與“悼”相近，但讀音不同，“棹”應該讀“zhào” 。
(4) 因不知讀音而亂讀。
策扶老以流憩 雲無心以出岫
加點兩字易被學生亂讀為“xī”“yóu”，而實際上讀“q씓xìu”。
2、詞語疑難
(1)悅親戚之情話
這裏的“悅”，意動用法，以……為悅;“親戚”指內外親戚，包括父母和兄弟。
(2)幼稚盈室
這裏的“幼稚”指小孩，而不是指“做法不成熟”。
(3)恨晨光之熹微
這裏的“恨”是遺憾，而不是“仇恨”之意。
(4)將有事於西疇
這裏的“有事”指耕種之事，而不是指發生某事。
(5)問征夫以前路
這5裏的“征夫”是“行人”的意思，而不是“出征的士兵”。
(6)策扶老以流憩
這裏的“策”，名詞作動詞，“拄著”的意思;“扶老”是“手杖”，而不是“扶持老人”的意思
(7)眄庭柯以怡顏
這裏的“怡”，譯為“愉快，使愉快”，使動用法。
(8)倚南窗以寄傲
這裏的“傲”，形容詞用作名詞，意思是“傲然自得的情懷”。
(9)審容膝之易安
這裏的“容膝”，動詞用作名詞，指僅能容納雙膝的小屋。
(10)園日涉以成趣
這裏的“日”，名詞作狀語，每日。
(11)樂琴書以消憂
這裏的“樂”，意動用法，以……為樂;“琴”“書”，名詞用作動詞，彈琴，讀書。
(12)或棹孤舟
這裏的“棹”，用作動詞，用槳劃。
(13)善萬物之得時節
這裏的“善”，形容詞意動用法，以……為善。全句譯為“羨慕萬物恰逢繁榮滋長的季節”。