小品《氣死老師》劇本臺詞如下：
幾位學生就座，上課鈴響。老師走了進來，學生仍在互相說著話。
老師：安靜！安靜！昨天我們講到哪兒了，哦，對了，我們今天該講電磁感應現象了。妳們翻開書中的88頁，現在大家看書。（稍頃）好了，現在妳們都知道什麽是電磁感應現象了嗎？
眾人：不知道！
老師：什麽？不知道？不是叫妳們看過書了嗎？妳們的腦子難道是比豬還笨？馬銳，請妳跟大家解釋壹下什麽是電磁感應現象。
馬銳：我也不知道。
老師：拿妳們沒辦法。坐下吧。電磁感應現象是壹個很重要的現象，它是由大科學家法拉第發現的。法拉第經過十年堅持不懈的努力，才發現了它。法拉第屢（發"摟"音）次試驗，屢次失敗…（見馬銳舉手）馬銳，妳有什麽問題？
馬銳（站起）：老師，您念錯了。應該屢（發"呂"音）次試驗，屢次失敗，不念"摟"次。
老師：妳先坐下，有問題課下提。不要影響大家聽講。法拉第不怕失敗，他試了很多辦法，可仍然沒有成功。他甚至把磁鐵用電線纏繞起來，可還是失敗了。最終它通過屢（發"摟"音）次失敗，終於……
馬銳：（未經允許）老師，妳又念錯了。（班裏響起了低低的嘲笑）
老師：馬銳！妳是怎麽回事？請妳不要影響課堂紀律，我說過了，妳有問題可以下課後到辦公室來找我交換看法，現在請妳專心聽講。
馬銳：老師，這用不著下課再交換看法，我現在就可以給妳看《新華字典》，那字念"屢"而不是"摟"（舉起壹本打開的字典遠遠地指給老師看，課堂上壹片嗡嗡的低語聲）
老師：有的同學就是愛顯示自己，好像自己比誰都聰明。妳真懂了麽？妳要真要全懂了那妳還坐在這兒幹嗎？不要壹瓶子不滿半瓶子晃蕩，瞅著誰都不如妳，這種自以為是自以為了不起的態度老師最不喜歡，這種人將來沒什麽出息！
馬銳 （笑著大聲說）：老師，請妳不要做人身攻擊！到底誰壹瓶子不滿半瓶子晃蕩又愛顯示自己？
老師：馬銳，妳要是不願意聽我講課，妳可以出去！
馬銳：我為什麽要出去？我沒有不願聽講，只是希望妳講得更好壹點，不要誤人子弟。
老師：妳給我站到黑板上面去！
馬銳：對不起，沒那本事！
老師（氣得發抖）：妳出去，我現在請妳出去！
馬銳：我憑什麽出去，我有權坐在課堂裏，劉桂珍老師，我交了學費！
老師：馬銳，妳知道嗎，妳是老師全班最不喜歡的壹個同學！
馬銳：榮幸之至。
老師：好，好，好。如果妳不出去，這堂課我就不講了，同學們，妳們這堂課無法上下去的原因完全在馬銳，妳們是想把課繼續上下去呢還是聽任馬銳壹個攪得妳們誰都無法上課？
壹個調皮的男生：我們聽任馬銳攪得我們誰都無法上課。（全班哄笑）
馬銳：妳不講課是因為妳沒有能力講下去了。像妳這種水平不講也好，講也誤人子弟。
老師 （高音尖叫）：班幹部！班幹部站出來！班幹部在那兒？維持壹下秩序！
班幹部 （小聲）：妳們別鬧了（全班更鬧了，老師生氣的過去推搡馬銳）
馬銳 ：老師，請妳註意妳的身份，妳是壹名人民教師，不是潑婦！
老師：妳給我閉嘴！