書包裏的故事
童年像壹杯美酒,醇香令人回味;童年像壹朵梔子花,溫馨沁人心脾;童年更像壹把吉他,動聽勾人心弦。
記得那時我三年級的時候了,當時的作業在小小的我面前顯得很多,我做作業,也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顧不得書本的整齊了。因此,我的書本經常被壓折起來,我也無暇顧及。好多新發下來的書本放到我這兒,幾天後就會卷邊折頁,變為了壹本“舊書”。
可是讓我不解的是,原本有毛邊的書本在第二天我從書包裏拿出來的時候,竟整齊地排列著,壹點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子,沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨,書本就如若被施了魔法般,整齊的放在我的書包裏。
終於有壹天,我心中出現了這個疑惑。於是,晚上我便悄悄從床上爬起來,躡手躡腳的走到房間門口——哪裏可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發著微弱的光芒,那光芒是柔和的,溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下,正把我的書本壹個個從書包裏拿出來,把毛邊毛角挨個仔細壓平,把折角向反方向壹折,書本變整齊了許多。最後,媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包裏,生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了,壹股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上,卻是壹夜無眠……
之後的每天,我都會在睡覺前把自己的書本弄平,像當時我看到的媽媽壹樣。盡管我的動作很是笨拙……今天,當我翻開書本看到久違的壹個細小的折痕時,心中的回憶被慢慢勾起,記憶那麽深,就好似在昨天發生的壹樣。因為我清楚,媽媽的愛,就藏在那不起眼的折痕裏……
2. 以什麽的故事為題寫作文書,壹個多麽簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起壹本本包著書皮的書時,心裏又不禁想起了往事……
書,對於我又是多麽重要的啊!如果我認定生命排第壹,那麽,書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀。每當看著壹本本書“退休”時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候,哥哥為我習了壹本書,我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典。壹天,我坐在壹個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心註意查字典時,那本珍愛的書就在我不經意的時候,“偷偷溜走了”,“啪”的壹聲掉在那池裏。壹剎那間,我就像壹只失了魂的動物,壹下子把頭紮進池裏,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發生了,我不公遊泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池裏掙紮著。也許就是天意,大兄就在這時出現了,我得救了。但是,回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那並不是因為那壹頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了。也許妳會取笑我的行為,但是,如果妳我有了同感,那恐怕妳也會情不自禁。
書,我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實現的願望。不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒壹點:那全都是健康的,有意義的書!
對了,要多少字的,,如果不字數不夠,我可以再加的,,,呵呵
3. 以“ ”的故事寫壹篇作文我的故事:讀書與人生 廣仔 與書結緣,是我幾歲的時候。
那會看的自然是小人書、連環畫,我至今記得壹個仙女為救去年而不斷用剪刀剪斷河水的故事,這個故事不但讓我記憶深刻,也煥發了我幼時的想像力……。而買的第壹本書,是在二年級的時候。
那年我8歲,期考時生病了所以語文才考92分,但年輕的語文老師偏偏決定,92分及以下的都不會得到她的獎勵,而她也不希望這些同學去買她所獎勵的書,“妳們差生不配”。當時我心裏被針刺般很不高興,但到假期時碰到了這本課外讀物,我還是掏出自己很少的零花錢把它買了下來,8毛錢!呀,書中的故事挺吸引我的,我用了近2000字改寫了其中的壹個,是壹對夫妻用兩棵棕櫚樹最終撐起了日和月的傳說。
令我高興的是,三年級使語文老師換人了,而我的語文成績得了好幾次滿分,但那樣的獎勵再也沒有過。我在長大,父親自然也很為我的成長著想。
他給我訂了好多雜誌,有《少年科學》、各類中小學生作文選等。但我從來就沒有真正花心思給那些作文選投稿過,看別人發表作品引起老師燦爛的笑容我也就心熱了幾分鐘,嘿,當時要是有人在我背後推我壹把就好了……自我買了那第壹本書之後,自己買書的熱情壹下子被激發出來了,我很少吃零食,但書買了不少,像《故事作文》、《故事大王》、《童話大王》、《故事會》、《故事家》等當時都是期期不落地買,但現在保存最多、保存較好的也就是《故事會》,情結已經深到非壹般人的地步…… 小學畢業,住在5樓我那顯得有些暗的個人小屋裏,我數著5年來我所剩存的圖書,除了捐給學校的54本和被同學“不小心弄丟”的好些書本,還有187本,我心嘆,起碼有250多本的。
初中的時候我開始訂雜誌,也訂報紙,讀起來愛不釋手,當然知識也增長了不少。到高中的時候,就是買各種厚書本了,而我那時讀書的興致也開始下降。
許多東西似乎停滯了……,我的人生開始了新的壹頁。高中畢業之後,上了北京。
每天都要看《北京晚報》,只覺得這是全北京最重要的壹份報紙。新的讀書歷程,是來到了北京圖書館之後,先是辦紙條、看上壹天,後來是辦讀者臨時卡,不過癮,終於把正式卡給辦了,壹年續費10塊錢,看唄。
其時我側重於看歷史、經濟和政治等方面的書記,對文學不是太看重。生活的重壓,也讓我對讀書有了清晰的目標,要讀就讀專業的,要讀壹行就專壹行!不上圖書館的時候,我就啃自己的課本,我覺得自己不夠聰明,而再不奮進就很難趕得上人家啦。
更何況,壹個人,在北京,孤獨地飄…… 網絡興起了,我也於2004年正式成為了壹個網民。但我不太愛網上的讀書,我只愛現實的書,因為:習慣了。
網上就是壹個快速的世界,閱讀新聞要快,發表觀點要快,跟人交流要快,哪跟平靜地讀書、安心地吸取知識壹個樣?現實中社會也很鼓勵大家讀書,可有多少人是能真正沈靜得下去的呢?實際上,讀書也是壹個很個人的事,不顧及這個特點就很難收到很好的效果。人要急了,要讀書了,必然要恨手中的書少的;等大家都有***同讀書的需要的時候,那個人人愛讀書的時代又會回來的。
都說書籍是人類進步的階梯,那我就說 ,借著梯子壹步壹步向上爬吧,不爬妳永遠到底不了人生的高點…… ……2007年已經昂揚開始,未來又值得我們努力拼搏。而讀書,是壹件永遠無止境的事。
展望07新年,展望未來,我的讀書人生又要從新開始了!我的讀書故事時間:2009-05-23 14:49作者:心形雪 點擊:1790次 讀書,是我生活中必不可少的壹種愛好。因為讀書能增長我的知識,陶冶我的情操,提高我的寫作水平。
所以,我認為“讀書好,讀好書,好讀書”這句話說得很對。小時候,我曾經問媽媽:“作家是什麽呀?” “作家就是寫出好文章的人呀。”
媽媽撫摸著我的頭發。“我以後要當作家,寫好多好多書給妳看!”我高興地說。
媽媽以為我是亂說沒在意,而我卻牢牢記在心上。“媽媽給我壹個日記本!” “妳要寫日記呀?”媽媽壹邊說壹遍拿出日記本。
我拿著筆,壹筆壹筆地寫著那實在不敢恭維的字。我壹口氣寫了好多篇,有《會飛的小狗》、《小月的家》等等。
那些文章在我現在看來的確很幼稚、不切實際,但我卻寶貝似的把那日記本抱在懷裏,因為,它蘊藏了我的壹個“偉大”的夢想——長大當壹位名作家。上了學,我讀書的面更廣了。
睡覺前,等媽媽走開,我拿出早已準備好的書,躲在被窩裏拿手電筒看,結果媽媽來了我竟沒有察覺。“把書交出來!”媽媽像在審問犯人。
“我,我,我沒拿書。”我支支吾吾地回答。
媽媽掀開我的被子,壹本書和手電筒暴露出來。接著,她又拿開我的枕頭,數來有5、6本書吧。
“這麽晚還看書!明天上課想找周公啊!眼睛還要不要啊!墊這麽高枕頭睡覺,小心變成小鑼鍋!” 聽著媽媽的斥罵,我想我錯了。但壹看見那誘人的書,我不禁又流起了口水,可只能眼巴巴望著媽媽抱著壹堆書離去。
漸漸的,我長大了。洗腳時,我試探著問媽媽:“我能邊洗腳邊看電視嗎?” “不能!” 我灰溜溜地端著那晃悠悠的水盆回到衛生間。
我壹邊洗腳壹邊埋怨媽媽。忽然,她出現在我面前,把我驚了壹下,糟糕,被她聽見了。
4. 以《 的故事》寫作文600字不同的人有不同的人生軌跡,不同的軌跡又向人們展示著不同的故事,不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學生的我,我的故事是普通地不能再普通了,但對於我來說,它們每個都是那麽地重要,因為它們是組成我人生必不可少的部分,正因為有了這些故事的連接,才有了如今的我。
我出生在壹個很普通的家庭,該怎麽說呢,我小時候的生活既可以說好也可以說不好,這也在於那什麽心去看待吧。好在於:我有疼愛我的外公外婆,還有和幾個互相幫助的小夥伴。不好就是:在我很小的時候爸媽就不在我身邊,所以在我小時候也沒得到什麽父愛與母愛。最讓我難以接受的就是:在我七歲那年,我最敬重的外公因為癌癥逝世了。那幾天我就如同壹具軀殼,不知道該做什麽,我真想指著蒼天大喊:妳不讓我父母在我身邊我也不說什麽,為什麽還要奪走我最敬重的親人?但盡管傷心欲絕,但我還要好好地活下去。外公臨終前最後壹句話就是:妳要快點長大,要學會好好照片自己,妳是男子汗,要好好…”話還沒說完,外公帶著遺憾就這麽走了,留給我的也是遺憾和悲傷,外公就這麽走了,連和我的最後壹句話都沒說完,但他所要表達的意思我會永遠地記在心裏。外公的離去,給我的打擊很大,但也讓我成長了起來。我學會了堅持,在後面的生活中,不管遇到了多大的困難,我都勇敢地堅持了下來。在今後的生活中,我壹直和外婆吃住在壹起,哪怕最後父母回來了我還是和外婆住壹起,因為照片外婆成了我生命的壹部分。但我是在壹天天長大,而外婆確在壹天天變老。筷子兄弟壹首歌當中的歌詞很能表現我現在的情感。那就是《父親》裏的:時光時光慢些吧,不要再讓妳變老了,我願用我壹切換妳歲月長流。誰都希望自己的親人能長命百歲,但事與願違,現實有太多的不如意,所以現在我很珍惜和親人在壹起的每壹天。時間不多了,我要用盡我的余生好好報答他們,哪怕最後獻出我自己的生命
這就是我的故事,非常簡單,小時候接受愛,現在壹點點地奉獻愛。在這裏我用我最真摯的情感祝所有人:壹生平安,合家歡樂,幸福團圓。
5. 請以“~~的故事”為題寫壹篇作文愛的故事
每時每刻,世界的每個角落都在發生著不同的愛的故事.
聽!這就有壹個愛的故事正在上演.
"同學們好!"
"老師好!"
當妳聽到這"小老師"和"老學生"的問好聲,可千萬別奇怪.這是我的爺爺奶奶在上課呢!妳要問是那位老師能讓上了年紀的爺爺奶奶如此聽話 告訴妳吧!那就是我——他們的寶貝孫女菲菲.
在我剛上小學壹年級時,爺爺奶奶就相繼退休了.退休原本是件好事,可忙碌慣了的老兩口壹下子變得無事可做.漸漸的爺爺奶奶臉上的笑容少了,有時因為壹點小事就大動幹戈.沒想到,過了壹段時間,他們居然不吵了.為什麽呢 因為,他們都找到了自己的"興趣".爺爺是壹邊抽煙壹邊看電視,幾乎天天是左手香煙,右手遙控器;奶奶則天天被老姐妹叫去打牌,常常累得腰酸背痛.我和爸爸媽媽是看在眼裏急在心裏.
壹天晚飯後,我突發奇想,何不讓自己來當爺爺奶奶的小老師,讓他們遠離那些"興趣".我把自己的想法告訴了爸爸媽媽,他們舉雙手贊成.
開始,爺爺奶奶很不配合.因為,他們心裏戀戀不舍的是那些"興趣".看來,想讓他們乖乖坐下來聽講,還真得想個好辦法.於是,我就使出了"殺手鐧"——撒嬌.果然,不壹會兒功夫他們就被我壹壹搞定.
我先在墻上貼壹張白紙做黑板,找壹根小棍當教鞭,然後壹聲令下:"上課!"他們趕緊挺直腰板並排坐在床邊,還真有點小學生的架勢呢!我在心裏暗暗高興,學著老師的模樣認真地教起來.怕他們不聽講,我還隨時提問.答對了,我就及時表揚他們"真棒,聽講真認真!";答錯時,我就耐心地給他們講解.有時,他們也會做些小動作故意逗我.這時,我就賴在他們身上撒嬌,常常引得大家哈哈大笑.
壹晃,三年多過去了,爺爺奶奶的課程也由剛開始的語文,數學增加了電腦操作,安全常識,健康教育等等.爺爺奶奶的學習興趣越來越高了,自然也改掉了原來的壞習慣;身體也比以前硬朗了,笑容也更多了;我們的心貼得更近了,我家也充滿了歡聲笑語.
我有壹位長輩,以愛吃魚頭聞名,每逢她家裏吃魚,子女們總是把魚頭先夾到她的碟子裏;朋友們聚餐,大家也必然將魚頭讓給她,只是在外面她比較客氣,常婉拒大家的好意.
不久前,她去世了,臨終,幾位老朋友到醫院探望她,有位太太還特別燒了個魚頭帶去,那時她已經無法下咽,卻非常艱苦地道出壹個被隱瞞了十幾年的秘密:「謝謝妳們這們好心,為我燒了魚頭,但是,到今天我也不必瞞妳們了,魚頭雖然好吃,我也吃了半輩子,卻從來沒有真正地愛吃過,只是家裏環境不好,丈夫孩子都愛吃魚肉,我吃,他們就少了;不吃,他們又過意不去,只好裝 *** 吃魚頭.我這壹輩子,只盼望能吃魚身上的肉,哪曾真愛吃魚頭啊!」
如今,每當我聽說有人愛吃魚頭,總會多看他幾眼,心想:他是「愛吃魚頭」呢 抑或「吃魚頭為了愛」
經濟和人口的壓力,壹天天地增加,生活在現實中的人們知道,只要壹天沒有工作,就將全家遭到饑餓的侵蝕.男人無奈地和女人商量,將幼小的孩子中的壹個送給別人,以免全家都餓死.於是,壹個對方人家喜歡的孩子被送出.分離的傷痛讓他們不忍再送出第二個,只好咬牙讓較大的孩子國小畢業後便投入工作,為生活打拼.苦在心裏的男人和女人只能在夜裏思念送出去的孩子,任眼淚流滴到天明.
這是壹段發生在臺灣南部的真實故事,由於這個被送出的孩子,成年之後尋親,才被人知曉這段艱辛的往事.
有人問那孩子:妳恨不恨妳的父母 孩子說:如果當時我是父母,也會那樣抉擇.而且若不那麼做,今天也就談不到親人重聚這件事了.
有人問那母親:當妳的孩子被送出時,妳怎舍得 母親答:因為我當時已經想不到舍不舍得這件事,只能想著讓大家都活下去.
當人們做最痛苦的抉擇時,常沒有痛苦的權利.而當痛苦被喚起時,抉擇卻已經成了往事.(
6. 以《我的故事》為話題寫1篇作文要求設置懸念,喲求快我的故事就像天上的星星,沙灘上的貝殼,有過去的、現在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴肅的、平凡的、離奇的……現在,告訴妳個搞笑的故事.在小學四年級的壹個中午,大家都在做作業,靜得連根針掉在地上都聽得見.我揀橡皮時,發現我後面的小明鞋帶松開了,壹個計劃頓上心頭,我不慌不忙地揀起橡皮,把它放在桌角,我瞅了瞅四周,大家都在認真做作業,便用肘碰了壹下,那橡皮好像挺有靈性的,真的跑到了他的腳邊,我剛想伸手去碰,他的腳好像有眼睛,動了壹下,我見沒有註意我,伸出手迅速地把兩只鞋帶系在壹起,心想:這會兒可有好戲看了.我裝作若無其事的樣揀起橡皮,埋頭做起作業,但我心裏卻忍不住想笑.不壹會兒,他吐了壹口氣,拿起本子去交,兩腿雖伸了出去,卻好像被什麽拌倒了,往前倒去,他雖然用手撐起兩邊的桌子,但還是倒在了地上.頓時安靜的教室炸開了鍋,同學們哄堂大笑起來.我也跟著他們笑了起來,有人發表了議論:“他的鞋帶不知被誰系在了壹起.”笑聲更大了,小明突然想到了什麽似的,把臉轉了過來,那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的,我連忙說:“不是我.”他說:“不是妳才怪.”我以為他會大打出手,出乎意料的是他重新回到座位,壹場風波就這樣過去了.我要去交作業時,跟他壹樣,摔了壹跤,但我是被桌腳絆倒了,大家又笑了起來.我腦中突然閃過“善有善報,惡有惡報,不是不報,時候未到,時候壹到,全都報了”.不會那麽靈驗吧?。