書包裏的故事
童年像壹杯美酒，醇香令人回味；童年像壹朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像壹把吉他，動聽勾人心弦。
記得那時我三年級的時候了，當時的作業在小小的我面前顯得很多，我做作業，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發下來的書本放到我這兒，幾天後就會卷邊折頁，變為了壹本“舊書”。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包裏拿出來的時候，竟整齊地排列著，壹點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包裏。
終於有壹天，我心中出現了這個疑惑。於是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口——哪裏可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本壹個個從書包裏拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向壹折，書本變整齊了許多。最後，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包裏，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了，壹股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上，卻是壹夜無眠……
之後的每天，我都會在睡覺前把自己的書本弄平，像當時我看到的媽媽壹樣。盡管我的動作很是笨拙……今天，當我翻開書本看到久違的壹個細小的折痕時，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那麽深，就好似在昨天發生的壹樣。因為我清楚，媽媽的愛，就藏在那不起眼的折痕裏……
2. 以什麽的故事為題寫作文書，壹個多麽簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的壹聲掉在那池裏。壹剎那間，我就像壹只失了魂的動物，壹下子把頭紮進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公遊泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裏掙紮著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那壹頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但是，如果妳我有了同感，那恐怕妳也會情不自禁。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒壹點：那全都是健康的，有意義的書！
對了，要多少字的，，如果不字數不夠，我可以再加的，，，呵呵
3. 以“ ”的故事寫壹篇作文我的故事：讀書與人生 廣仔 與書結緣，是我幾歲的時候。
那會看的自然是小人書、連環畫，我至今記得壹個仙女為救去年而不斷用剪刀剪斷河水的故事，這個故事不但讓我記憶深刻，也煥發了我幼時的想像力……。而買的第壹本書，是在二年級的時候。
那年我8歲，期考時生病了所以語文才考92分，但年輕的語文老師偏偏決定，92分及以下的都不會得到她的獎勵，而她也不希望這些同學去買她所獎勵的書，“妳們差生不配”。當時我心裏被針刺般很不高興，但到假期時碰到了這本課外讀物，我還是掏出自己很少的零花錢把它買了下來，8毛錢！呀，書中的故事挺吸引我的，我用了近2000字改寫了其中的壹個，是壹對夫妻用兩棵棕櫚樹最終撐起了日和月的傳說。
令我高興的是，三年級使語文老師換人了，而我的語文成績得了好幾次滿分，但那樣的獎勵再也沒有過。我在長大，父親自然也很為我的成長著想。
他給我訂了好多雜誌，有《少年科學》、各類中小學生作文選等。但我從來就沒有真正花心思給那些作文選投稿過，看別人發表作品引起老師燦爛的笑容我也就心熱了幾分鐘，嘿，當時要是有人在我背後推我壹把就好了……自我買了那第壹本書之後，自己買書的熱情壹下子被激發出來了，我很少吃零食，但書買了不少，像《故事作文》、《故事大王》、《童話大王》、《故事會》、《故事家》等當時都是期期不落地買，但現在保存最多、保存較好的也就是《故事會》，情結已經深到非壹般人的地步…… 小學畢業，住在5樓我那顯得有些暗的個人小屋裏，我數著5年來我所剩存的圖書，除了捐給學校的54本和被同學“不小心弄丟”的好些書本，還有187本，我心嘆，起碼有250多本的。
初中的時候我開始訂雜誌，也訂報紙，讀起來愛不釋手，當然知識也增長了不少。到高中的時候，就是買各種厚書本了，而我那時讀書的興致也開始下降。
許多東西似乎停滯了……，我的人生開始了新的壹頁。高中畢業之後，上了北京。
每天都要看《北京晚報》，只覺得這是全北京最重要的壹份報紙。新的讀書歷程，是來到了北京圖書館之後，先是辦紙條、看上壹天，後來是辦讀者臨時卡，不過癮，終於把正式卡給辦了，壹年續費10塊錢，看唄。
其時我側重於看歷史、經濟和政治等方面的書記，對文學不是太看重。生活的重壓，也讓我對讀書有了清晰的目標，要讀就讀專業的，要讀壹行就專壹行！不上圖書館的時候，我就啃自己的課本，我覺得自己不夠聰明，而再不奮進就很難趕得上人家啦。
更何況，壹個人，在北京，孤獨地飄…… 網絡興起了，我也於2004年正式成為了壹個網民。但我不太愛網上的讀書，我只愛現實的書，因為：習慣了。
網上就是壹個快速的世界，閱讀新聞要快，發表觀點要快，跟人交流要快，哪跟平靜地讀書、安心地吸取知識壹個樣？現實中社會也很鼓勵大家讀書，可有多少人是能真正沈靜得下去的呢？實際上，讀書也是壹個很個人的事，不顧及這個特點就很難收到很好的效果。人要急了，要讀書了，必然要恨手中的書少的；等大家都有***同讀書的需要的時候，那個人人愛讀書的時代又會回來的。
都說書籍是人類進步的階梯，那我就說 ，借著梯子壹步壹步向上爬吧，不爬妳永遠到底不了人生的高點…… ……2007年已經昂揚開始，未來又值得我們努力拼搏。而讀書，是壹件永遠無止境的事。
展望07新年，展望未來，我的讀書人生又要從新開始了！我的讀書故事時間：2009-05-23 14:49作者：心形雪 點擊：1790次 讀書，是我生活中必不可少的壹種愛好。因為讀書能增長我的知識，陶冶我的情操，提高我的寫作水平。
所以，我認為“讀書好，讀好書，好讀書”這句話說得很對。小時候，我曾經問媽媽：“作家是什麽呀？” “作家就是寫出好文章的人呀。”
媽媽撫摸著我的頭發。“我以後要當作家，寫好多好多書給妳看！”我高興地說。
媽媽以為我是亂說沒在意，而我卻牢牢記在心上。“媽媽給我壹個日記本！” “妳要寫日記呀？”媽媽壹邊說壹遍拿出日記本。
我拿著筆，壹筆壹筆地寫著那實在不敢恭維的字。我壹口氣寫了好多篇，有《會飛的小狗》、《小月的家》等等。
那些文章在我現在看來的確很幼稚、不切實際，但我卻寶貝似的把那日記本抱在懷裏，因為，它蘊藏了我的壹個“偉大”的夢想——長大當壹位名作家。上了學，我讀書的面更廣了。
睡覺前，等媽媽走開，我拿出早已準備好的書，躲在被窩裏拿手電筒看，結果媽媽來了我竟沒有察覺。“把書交出來！”媽媽像在審問犯人。
“我，我，我沒拿書。”我支支吾吾地回答。
媽媽掀開我的被子，壹本書和手電筒暴露出來。接著，她又拿開我的枕頭，數來有5、6本書吧。
“這麽晚還看書！明天上課想找周公啊！眼睛還要不要啊！墊這麽高枕頭睡覺，小心變成小鑼鍋！” 聽著媽媽的斥罵，我想我錯了。但壹看見那誘人的書，我不禁又流起了口水，可只能眼巴巴望著媽媽抱著壹堆書離去。
漸漸的，我長大了。洗腳時，我試探著問媽媽：“我能邊洗腳邊看電視嗎？” “不能！” 我灰溜溜地端著那晃悠悠的水盆回到衛生間。
我壹邊洗腳壹邊埋怨媽媽。忽然，她出現在我面前，把我驚了壹下，糟糕，被她聽見了。
4. 以《 的故事》寫作文600字不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡又向人們展示著不同的故事，不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但對於我來說，它們每個都是那麽地重要，因為它們是組成我人生必不可少的部分，正因為有了這些故事的連接，才有了如今的我。
我出生在壹個很普通的家庭，該怎麽說呢，我小時候的生活既可以說好也可以說不好，這也在於那什麽心去看待吧。好在於：我有疼愛我的外公外婆，還有和幾個互相幫助的小夥伴。不好就是：在我很小的時候爸媽就不在我身邊，所以在我小時候也沒得到什麽父愛與母愛。最讓我難以接受的就是：在我七歲那年，我最敬重的外公因為癌癥逝世了。那幾天我就如同壹具軀殼，不知道該做什麽，我真想指著蒼天大喊：妳不讓我父母在我身邊我也不說什麽，為什麽還要奪走我最敬重的親人？但盡管傷心欲絕，但我還要好好地活下去。外公臨終前最後壹句話就是：妳要快點長大，要學會好好照片自己，妳是男子汗，要好好…”話還沒說完，外公帶著遺憾就這麽走了，留給我的也是遺憾和悲傷，外公就這麽走了，連和我的最後壹句話都沒說完，但他所要表達的意思我會永遠地記在心裏。外公的離去，給我的打擊很大，但也讓我成長了起來。我學會了堅持，在後面的生活中，不管遇到了多大的困難，我都勇敢地堅持了下來。在今後的生活中，我壹直和外婆吃住在壹起，哪怕最後父母回來了我還是和外婆住壹起，因為照片外婆成了我生命的壹部分。但我是在壹天天長大，而外婆確在壹天天變老。筷子兄弟壹首歌當中的歌詞很能表現我現在的情感。那就是《父親》裏的：時光時光慢些吧，不要再讓妳變老了，我願用我壹切換妳歲月長流。誰都希望自己的親人能長命百歲，但事與願違，現實有太多的不如意，所以現在我很珍惜和親人在壹起的每壹天。時間不多了，我要用盡我的余生好好報答他們，哪怕最後獻出我自己的生命
這就是我的故事，非常簡單，小時候接受愛，現在壹點點地奉獻愛。在這裏我用我最真摯的情感祝所有人：壹生平安，合家歡樂，幸福團圓。
5. 請以“~~的故事”為題寫壹篇作文愛的故事
每時每刻，世界的每個角落都在發生著不同的愛的故事.
聽！這就有壹個愛的故事正在上演.
"同學們好！"
"老師好！"
當妳聽到這"小老師"和"老學生"的問好聲，可千萬別奇怪.這是我的爺爺奶奶在上課呢！妳要問是那位老師能讓上了年紀的爺爺奶奶如此聽話 告訴妳吧！那就是我——他們的寶貝孫女菲菲.
在我剛上小學壹年級時，爺爺奶奶就相繼退休了.退休原本是件好事，可忙碌慣了的老兩口壹下子變得無事可做.漸漸的爺爺奶奶臉上的笑容少了，有時因為壹點小事就大動幹戈.沒想到，過了壹段時間，他們居然不吵了.為什麽呢 因為，他們都找到了自己的"興趣".爺爺是壹邊抽煙壹邊看電視，幾乎天天是左手香煙，右手遙控器；奶奶則天天被老姐妹叫去打牌，常常累得腰酸背痛.我和爸爸媽媽是看在眼裏急在心裏.
壹天晚飯後，我突發奇想，何不讓自己來當爺爺奶奶的小老師，讓他們遠離那些"興趣".我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，他們舉雙手贊成.
開始，爺爺奶奶很不配合.因為，他們心裏戀戀不舍的是那些"興趣".看來，想讓他們乖乖坐下來聽講，還真得想個好辦法.於是，我就使出了"殺手鐧"——撒嬌.果然，不壹會兒功夫他們就被我壹壹搞定.
我先在墻上貼壹張白紙做黑板，找壹根小棍當教鞭，然後壹聲令下："上課！"他們趕緊挺直腰板並排坐在床邊，還真有點小學生的架勢呢！我在心裏暗暗高興，學著老師的模樣認真地教起來.怕他們不聽講，我還隨時提問.答對了，我就及時表揚他們"真棒，聽講真認真！"；答錯時，我就耐心地給他們講解.有時，他們也會做些小動作故意逗我.這時，我就賴在他們身上撒嬌，常常引得大家哈哈大笑.
壹晃，三年多過去了，爺爺奶奶的課程也由剛開始的語文，數學增加了電腦操作，安全常識，健康教育等等.爺爺奶奶的學習興趣越來越高了，自然也改掉了原來的壞習慣；身體也比以前硬朗了，笑容也更多了；我們的心貼得更近了，我家也充滿了歡聲笑語.
我有壹位長輩，以愛吃魚頭聞名，每逢她家裏吃魚，子女們總是把魚頭先夾到她的碟子裏；朋友們聚餐，大家也必然將魚頭讓給她，只是在外面她比較客氣，常婉拒大家的好意.
不久前，她去世了，臨終，幾位老朋友到醫院探望她，有位太太還特別燒了個魚頭帶去，那時她已經無法下咽，卻非常艱苦地道出壹個被隱瞞了十幾年的秘密：「謝謝妳們這們好心，為我燒了魚頭，但是，到今天我也不必瞞妳們了，魚頭雖然好吃，我也吃了半輩子，卻從來沒有真正地愛吃過，只是家裏環境不好，丈夫孩子都愛吃魚肉，我吃，他們就少了；不吃，他們又過意不去，只好裝 *** 吃魚頭.我這壹輩子，只盼望能吃魚身上的肉，哪曾真愛吃魚頭啊！」
如今，每當我聽說有人愛吃魚頭，總會多看他幾眼，心想：他是「愛吃魚頭」呢 抑或「吃魚頭為了愛」
經濟和人口的壓力，壹天天地增加，生活在現實中的人們知道，只要壹天沒有工作，就將全家遭到饑餓的侵蝕.男人無奈地和女人商量，將幼小的孩子中的壹個送給別人，以免全家都餓死.於是，壹個對方人家喜歡的孩子被送出.分離的傷痛讓他們不忍再送出第二個，只好咬牙讓較大的孩子國小畢業後便投入工作，為生活打拼.苦在心裏的男人和女人只能在夜裏思念送出去的孩子，任眼淚流滴到天明.
這是壹段發生在臺灣南部的真實故事，由於這個被送出的孩子，成年之後尋親，才被人知曉這段艱辛的往事.
有人問那孩子：妳恨不恨妳的父母 孩子說：如果當時我是父母，也會那樣抉擇.而且若不那麼做，今天也就談不到親人重聚這件事了.
有人問那母親：當妳的孩子被送出時，妳怎舍得 母親答：因為我當時已經想不到舍不舍得這件事，只能想著讓大家都活下去.
當人們做最痛苦的抉擇時，常沒有痛苦的權利.而當痛苦被喚起時，抉擇卻已經成了往事.（
6. 以《我的故事》為話題寫1篇作文要求設置懸念,喲求快我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴肅的、平凡的、離奇的……現在，告訴妳個搞笑的故事.在小學四年級的壹個中午，大家都在做作業，靜得連根針掉在地上都聽得見.我揀橡皮時，發現我後面的小明鞋帶松開了，壹個計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認真做作業，便用肘碰了壹下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動了壹下，我見沒有註意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在壹起，心想：這會兒可有好戲看了.我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業，但我心裏卻忍不住想笑.不壹會兒，他吐了壹口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什麽拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上.頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們哄堂大笑起來.我也跟著他們笑了起來，有人發表了議論：“他的鞋帶不知被誰系在了壹起.”笑聲更大了，小明突然想到了什麽似的，把臉轉了過來，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說：“不是我.”他說：“不是妳才怪.”我以為他會大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，壹場風波就這樣過去了.我要去交作業時，跟他壹樣，摔了壹跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來.我腦中突然閃過“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候壹到，全都報了”.不會那麽靈驗吧？。