二十課陀螺筆記具體如下：
1、主要內容：
主要敘述了作者童年時期愛玩陀螺，千方百計的想制作出壹只出色的陀螺都沒有成功，在生日時得到叔叔送的壹只其貌不揚的陀螺，並在之後自己的陀螺戰勝大陀螺的事情。
《陀螺》是部編版四年級上冊的第六單元的壹篇精讀課文。本文是兒童文學作家高洪波老師的壹篇回憶性散文，它以陀螺為線索。
陀螺是中國民間最早的娛樂工具之壹，也作陀羅，閩南語稱作“幹樂”，北方叫做“冰尜（gá）”或“打老牛”。河北吳橋地區被稱為bo。貴州等地方言稱為géluō。
河南濮陽地區叫delou，焦作壹帶方言稱為皮老尖。北京地區叫“焊尖”，壹是因為尖部有金屬焊點，二是因為北京百姓希望孩子從小就明白，“漢奸”是要被所有人鞭撻的。
2、批註：
這是壹篇回憶性散文，同樣記敘了作者兒時的經歷。
本文以“陀螺”為線索，主要記述了作者的壹只其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的故事，並從中悟到壹個深刻的道理，體會到了成長的快樂。
3、批註分類：
1、註釋，在讀書時，遇到不認識或難懂的字、詞，查字典、找參考書，弄清詞義，指明出處，寫在空白處。
2、提要，邊看邊思考，用簡練的語言概括中心思想，把握文章脈絡，提示語言特點。
3、批語，讀書時，會有各種思想、見解、疑問產生，這些內容可隨手寫在空白處。
4、警語，在讀書時，發現優美語句、典範引文、重要段落、新穎說法及特別值得註意的地方，為提醒自己，可批註上“註意！”、“重要！”、“用心記住！”“抄寫筆記”等字樣，使自己註意力集中，並為今後重點閱讀提供條件。