①到屋，四肢僵硬不能動:“支”引“肢”，肢。
②同學們都是齊繡的:“被子”是“穿”的意思，就是穿。
(3)與色和諧:“宜”意為“宜”，親切宜人。
2.古今不同的含義:
①走:跑；“錄完了，送走”；今天意味著步行。
2假:借；“那麽多人用書來打發業余時間”；此表虛偽不真實。
3趨勢:走，走；“先嘗百裏之外的故鄉”；今天的趨勢。
4湯:熱水；“我手裏拿著壹個湯，正在灌”；這張表顯示了烹飪食物後獲得的汁液。
3.多義性:
(1)書籍:書籍，“每次都是從圖書館借來的”；信，《與朱寫作》。
2用:用，“用毯子蓋好”；連詞，因為，“有足夠的樂趣在裏面”；放，“那麽多人用書來打發業余時間”；表示目的的連詞，可以翻譯為“來了”、“家境貧寒，沒書讀”、“俯身詢問”
3陶:名詞，理論，“益聖賢之道”；動詞，說:“我太老了，學不動了。”
(4)患:動詞、煩惱、焦慮、“患名士無主而遊”；名詞，擔心，“不怕凍。”
⑤它:他，“壹高興”；他的，“大師弟子填滿他們的房間。”
⑥至:體貼，“禮越來越多”；到，“放棄，四僵不能動”。
⑦所以:連詞，所以，“所以，我傻”；副詞，故意，故意，“我太老了，學不動了。”
⑧如果:看來，“葉然如神”；比如“不知道嘴不像人。”
⑨質:動詞，詢問，“助疑質”；名詞，資本，資格，“非天生劣等”
4.靈活運用詞語:
①手記:手，名詞做動詞，動手；
②手寫記錄:筆，名詞作狀語，筆。
(3)錄完後送走:走，跑，用動詞作狀語。
4余立時左右:站立，名詞作狀語，站立。
⑤主持人又天天吃:天天吃。
6腰白玉環:腰，名詞作動詞，腰。
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⑧父母歲時有秋歌的遺產:歲，名詞作狀語，每年。
⑨是個好學者:好，形容詞當動詞，擅長。
5.特殊句子和關鍵句子的翻譯:
(1)判決句:
業不精者，德不正者，性不卑者，心不專。學而不精，德之不值錢，不是因為天資低，而是用心不如我。
(2)省略:
(1)“我患名士無主而遊”，省略句，省略介詞“余”的主語“余”和賓語“之”應為“(余)患名士無主而遊”。
(2)“先是德隆仰視塑像，弟子填其室，無絲毫降調”，省略號應為“先是德隆仰視塑像，弟子填其室，無絲毫降調”。
(3)“於離石左右，輔以疑質，俯問”，省略應為“於離石左右，(於)輔以疑質，(於)俯問”。
(4)“或者遇到他，越是恭敬越是客氣，壹句話都不敢說。”省略號應該是“或者妳遇到他，越是恭敬越是謙恭，壹句話都不敢說。”
⑤“壹愉快，請再問”，省略號應為“壹愉快，請再問”。
⑥“負筐走深山谷”既是省略號又是倒裝，應為“負筐走深山谷”。
⑦“反向而行”，省略句子，省略介詞“於”，應為“反向而行”。
(3)倒裝句:
(1)“我每次從書屋借書”，介詞結構“在書屋”作狀語。應該是“每次我從圖書館借書。”
(2)“手指不能屈伸，伏為懶”，倒裝句，介詞賓語，“之”為“懶”的賓語，“伏”表示否定。在否定句中，代詞經常被前置作賓語。應該是“手指不能屈伸，閑著沒事。”
(3)“負筐走深山谷”既是省略句，又是倒裝句，應為“負筐走深山谷”。
希望能幫到妳。有問題可以問~ ~ ~
我祝妳學習進步，上壹層樓！(*^__^*)