在現實的學習、工作中，大家都寫過論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。壹篇什麽樣的論文才能稱為優秀論文呢？下面是我為大家整理的初二議論文500字_初中議論文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
初二議論文500字_初中議論文1有的人在牙牙學語時可能會在畫像中見到這樣壹個人，嚴肅的臉，壹字胡，眼中溢出了無奈與悲傷。有的人在上學時會認識這樣壹個人，字裏行間中掩不住的痛心與悲傷。年輕人體會不到那種感情，只是心中也不禁有些惆悵，年老的人也只是掩面哀傷。
他說他不過是個平凡的百姓，卻將樸實的文字化作了不朽的篇章。他說他不過是個平凡的醫者，卻喚醒了無數沈睡中的心靈。
他所在的年代很混亂，也很不堪。漢奸、走狗、病人是年代的特產。故天將降大任於斯人也，那段沈重的歷史，實實在在的壓在他的身上、心上。阿基米德說：“給我壹個支點，我將翹起地球。”而他，有壹桿筆，勝過無數桿槍，撐起了壹片天。
見證國民的病痛後，他遠赴日本學醫，為了救民於生死攸關。可他漸漸明白，醫治好了身體又如何，心都麻木了，與行屍走肉有何分別。見證國民的病態後，他棄醫從文，為了救國於水深火熱。那桿子筆緊握在他的手中，始終不曾放下。
敵人視他為眼中釘、肉中刺，欲除之而後快。他無懼，早將生死置之度外。百姓視他為大英雄、好人民，感恩戴德。他不驕傲，壹心只為國家不動搖。
臧克家有過這麽壹首詩，給予他的評價：
“有的人活著，可他卻死了。有的人死了，可他還活著......”
沒錯，他就是魯迅先生，是中國最硬的骨頭，沒有奴顏和媚骨。是中國挺直的脊梁，是中華民族不屈的靈魂。
與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發芽滋長，散播到大眾心中去。
初二議論文500字_初中議論文2有人說人類因夢想而生，失去夢想，生與死無異。夢是靈魂的推進器，它能使壹個人努力，沒有了夢，人不過只是個空殼。
夢會因為追求而茁壯，人會因追夢而找到自己真正的人生。夢不壹定要大，有時渺小也是壹種偉大。失敗並不代表夢的破滅，努力便能讓夢在失敗中成長、壯大！我有壹個夢，我想成為天文學家，我希望有壹天，人類的腳印可以布滿宇宙的每壹處，我想了解浩瀚的宇宙！自從我立下這個誌願後，我便努力讀書，並參加各種有關天文的活動，我想考上航空程系，再從事航空工作。雖然有時我會覺得，這個夢似乎也太大太遠了，但後來想想，發現只要努力，不管什麽夢想都能成真！就如同丁尼生所說：“夢想只要能持久，就能成為現實。”
夢，是刀山對面的甜美果實，想得到它總要經過壹番努力，然而有些人卻可以以較輕松的方式取得它，因為他們創造機會；只是呆坐著等待機會，還不如自己創造它！人之所以活在這世界上，就是為了實踐夢想，許多事物曾經也是夢，我們人常見到的飛機曾是萊特兄弟的飛行夢，常見的電燈也曾是愛迪生的夢。這代表著：夢是可以實現的，只要肯努力、肯用心，它將成為現實。
人因追夢而找到自我，夢因追逐而茁壯，只要心中壹天有夢，就有壹天努力的動力。夢使人努力，人使夢成真，希望有那壹天，我的夢也能成真。
初二議論文500字_初中議論文3朝氣活力蓬勃這原是屬於我們的。
自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感。努力就會成功、堅強毅力這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動力?學業友情家庭，責任蜂擁而至撲向我們。
好累!想逃避每個人都會這麽想，自己被困住了
記得那個語文特長生-韓寒，學業壹門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經受的總是殘酷的，現實即是殘陽如血般無情。
擡起頭下雪了，夜壹般的寧靜，卻體會不到心裏去。好像化作壹片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、壹塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心裏憧憬把現實看做是童話裏的世界(盡管不是那樣)，即使知道，但從未停止過-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起裏面路飛那個傻小子無論面臨什麽總會給人壹個他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因為現實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。
是啊，每件事總會有個結局，既然要面對那為什麽不笑著呢!即使是傻傻的壹笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證!
心中不再幻想。勵誌!去面對!
十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季?我會勇敢的說：是晶瑩的雨露點綴下只屬於我們的花季!
初二議論文500字_初中議論文4逆境，不順利的境遇。當我們在壹定的環境中無論是維持生存還是成就事業，總感到困難重重時，我們說，這樣的環境是逆境。人生的道路坎坷不平，壹帆風順是無稽之談。但笑對逆境我們就可以把消極的心態變為奮鬥的動力，勇往直前，永不退縮。
笑對逆境，就可以使自己變得豁達、偉大。
鄧小平爺爺在毛澤東時期不被受用，但他用樂觀的心態，樂觀的面對每壹天。當毛澤東主席請他回去時問了鄧爺爺最近都在幹什麽?鄧爺爺說：思考樂觀主義，等待。這就是偉人的風範。他堅持解放思想、實事求是，創立和發展了建設有中國特色的社會主義理論，為中華人民***和國做出了突出的貢獻將被歷史留名。壹個人的心態影響著整個人，只要調整好心態就會走向成功彼岸。
笑對逆境，就可以使山窮水盡的失意者鬥誌昂揚。
張海迪我們應該不陌生，她在殘酷的命運挑戰面前沒有沮喪和沈淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，笑對逆境對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校園，卻發憤學習，自學了大學英語、日語和德語。讓我們不應該陌生的應該是我們身邊忙忙碌碌的人們，他們也有著自己的煩惱，但是他們仍用笑臉迎接太陽升起落下的每壹天。
其實我們是上帝很偏愛的那壹個，上帝給予我們了財富，壹個叫做逆境的東西。對於逆境我們有著不同的理解，如果壹件事妳沒有辦法改變，就應該改變自己去適應生活給的磨難。痛苦的過壹天和笑著過壹天，我們當然要笑著過壹天!
逆境讓妳學會了什麽?它讓我學會了堅強、向上、勇敢當妳、我、他身處逆境時，請看看藍天，那是妳樂觀的心胸;看看大海，那是妳堅強的意誌;看看綠地，那是妳向上的精神。
初二議論文500字_初中議論文5我的做人觀點
壹個人對待別人首先要真誠，真心對待別人，妳想讓別人怎樣對待妳，妳就怎樣對待別人，不要做每件事情都想著自己的利益，好處。大方壹點，有些在物質或金錢上需要花費的，無論是給自己的還是別人的，該出手時也得出手。只是壹味的索求別人的，那種鐵公雞似的，和別人相處久了，將會失去朋友。我認為應盡自己所能，哪怕自己吃點小虧也無防。但在為人處事中也不要做那種死要面子活受罪那樣的人，虛偽·不切實際，和別人處久了，也不會得到真正的知己。
低調壹點，不要認為自己在金錢或是權勢方面比他人強勢多了，看不起那些在某些方面暫時不如自己的人，要知道山外有山，人外有人。我特別不喜歡那種人，需要利用妳時，能把妳捧上天，當他認為妳沒有應用的價值時，從此就裝作從來沒認識過妳。做人要有尊嚴，有些事可以忍讓，吃點小虧以示大度，而且大勇若卻。但是如果別人侮辱了自己的人格，壹定要理論清楚，可理論的時候壹定要講技巧，壹開始不要當著別人，要給對方留面子，和他說：“如果我這樣對妳行不行”。
以壹顆善良，知道感恩的心去對待妳身邊的每壹位朋友和親人，“路遙知馬力，日久見人心”,相信也許妳並不具有出眾的外表和多淵博的知識，但是妳將是壹位值得信賴和交往的朋友。
初二議論文500字_初中議論文6責任在字典的解釋是：“分內做好應做的事。”
大海因有了責任而深邃，陽關因有了責任而溫暖，鮮花因有了責任而芬芳，生活因有責任而更加精彩。英國王子曾經說過；“這個世界因有許多妳不得不去做的事，這就是責任。”
20世紀，壹位美籍意大利移民為人類精神文明歷史寫下了光輝的壹筆。他的名字叫弗蘭克，弗蘭克用自己多年的積蓄開了壹家銀行，但不幸遭遇搶劫，儲戶失去了存款，他也因此傾家蕩產。但是他下決心償還儲戶的錢物。有人說：“妳為什麽這麽傻啊？這不是妳的錯，妳無須承擔責任。”他卻回答：“在法律上我沒有責任，但是在道義上，我是有責任這樣做的，如不這樣我的下半生不會踏實的。”
承擔責任的代價是39年的艱辛生活。39年的艱辛，這要多麽堅強的意誌偉大的人才能承受啊！這是多麽偉大，也是壹個人格的偉大，同樣也是偉大的人。
我們知道天黑了不肯回家，寧願站在站著哭泣的孩子，因為站崗是他的責任；我們也知道不怕風吹雨淋，堅守崗位的士兵，因為守衛祖國是他們的責任；我們還知道那些含辛茹苦、不知疲倦的老師，因為他們培育祖國的未來是他們的責任！
責任看似雖小，做起來則需要很大毅力、和壹種頑強的精神，生活因責任而精彩，我們因做到責任使生活更美好！
初二議論文500字_初中議論文7愛是什麽?是父母給予我們的幸福和甜蜜的生活，但任何事都要有度，壹但過了度就成為毒。愛也壹樣，要是過了度就成了溺愛!
我曾看到語文書上就有這麽壹幅關於“溺愛”的漫畫，它寓意深刻!畫中表現了：壹個小孩子把腳放在桌子上，把碗都踢翻了，飯粒灑了壹地。年輕的爸爸這邊像小醜壹樣地表演，那邊媽媽把飯菜餵給孩子，小孩子卻不吃又哭又鬧。在家裏，孩子可是壹個寶，傷到哪都不行，他簡直就是壹個名副其實的小皇帝，這就是父母的溺愛!
由此，我聯想到生活中，有許多實際的例子。比如：孩子要水，家長就給端，難道孩子自己不會端嗎?孩子不寫作業，家長就哄著讓他寫，答應各種條件，難道寫作業是家長的義務嗎?孩子上學，家長給背書包，難道孩子連壹個小小的書包都背不動嗎?
有壹次，我看見壹個小孩子往玩具店裏跑，他的媽媽在後面拉他，輕聲地說：“聽話，今天媽媽有事，明天再買!”可是那個孩子壹個勁兒地哭，媽媽就又改變了主意說：“好，走吧!別哭了!媽媽給買，別哭了!”我真不知道家長為什麽那樣溺愛孩子?
溺愛，可以讓壹只強壯的雄鷹，不再學會飛翔;溺愛可以讓壹個聰明的孩子，變成壹個生活不能自理的人。如果從小養成凡事依賴別人，遇到挫折就會退縮的壞習慣，未來就會毀了孩子的!因此，我們每個人要明白：溺愛不是愛，它是有香味的毒!
初二議論文500字_初中議論文8遺忘,是我們不可更改的宿命,不幸的'是,我與這個宿命的緣份壹直很淡.
四千多個日夜,就在我指縫間壹點點流失,偶爾有些結成冰利的碎冰,無意劃破我的傷口，讓我的熱血慢慢將它們消融，匯成河流，流淌著傷與痛，壹點壹點地註入心底。
我還記得當年紮著兩條小辮，活蹦亂跳的我，我還記得當年可以毫不忌憚地言語的我，我還記得當年那個自由輕松舞動的我，因為我還記得，所以我現在所處的世界，讓我很累。
我忘不了《悲傷》裏，遙遙那孤單無助的背影，忘不了齊銘的自私與懦弱,忘不了顧森西的強顏歡笑和顧森湘的脆弱.因為忘不了,所以>留給我太多.太多的過住束縛著,那淚與心碎不停地順著我的脈絡,壹次壹次地去撞擊那脆弱的心靈,直到筋疲力盡,無能為力.
有時,我在靜想,倘若有壹天,我真的學會了遺忘,那麽我會不會有快樂的心情,會不會有舒心的笑容,如果會,那遺忘也不算是壹件壞事吧.壹個人小小的心間,有些東西要進入,就有些必須離開,如果妳打破了這規律,那麽妳的心就會變得擁擠,沈悶.不堪的過住,刻下過深的痕跡,無力將它們磨去,唯有招喚風,把記憶蒙上厚厚的塵土,埋於時光中,不再觸碰.
我終明白,遺忘了,壹切都會變得簡單,簡單了,就快樂.
初二議論文500字_初中議論文9“最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。”
最珍貴的是今天，因為昨天是壹張過期的收據，明天是壹張還未動用的存折，只有今天才是現成的鈔票。
最容易失去的也是今天，因為過去的時間永遠佇立在身後，未來的腳步又姍姍來遲，只有現在的時間壹分壹秒都疾如飛矢。
如果妳沒把握好今天，這時間都白白過去了，妳生命就減少了壹天，當從前的明天成為現在的今天時，妳又會做什麽呢？
不要永遠為妳的過去而後悔，因為它已經過去，壹切都可以重新開始。也不要為過去而過於驕傲，因為壹切已經過去，過去不代表妳的現在。
計劃未來是好的，可立著雄偉的目標，不從今天開始實行，妳就永遠不會達到這個目標。“千裏之行，始於足下。”從今天開始吧！
今天，妳還可以做很多事情，做有用的，壹天都沒有浪費，做無用的或是發呆消磨時間，壹天就虛度了，白白浪費了生命。
三年級的壹個暑假，我覺得作業很少，於是就總玩，樂不思作業。結果每天睡前發現寫作業很少，就想：“離開學還有壹段時間呢，明天再多寫點。”周而復始，離開學還剩壹周時，我每天被迫狂補作業。當時我真後悔浪費了很多個“今天”。可“今天”已經過去了，後悔也無用。
妳不能改寫過去，也不能預知未來，但是妳可以把握今天！
初二議論文500字_初中議論文10壹個人的生命裏有多少個明呢？我不知道，但我道今天即將過去，假如今天裏有雲，有太陽，有人，有花，有草，那麽明天的日子，請相信我，肯定會有精彩與美好的壹刻，難怪人們常常說：“希望明天的日子會更好。”正如人們輕輕地走來，又匆匆地離去，但是快樂總雲饒著我們，妳可能會覺得今天很倒黴，或許明天會更好妳也可能會覺得今天真開心，那明天會怎樣呢？我無法解答，但壹切都掌握在妳手裏，生命有由妳創造。就像英國作家雪萊所寫的《明天》壹樣。
妳在哪裏？可愛的明天？無論貧富，也無論老少，我們透過優傷和喜歡，總是尋求妳甜密的笑――但等妳來時，我們總看見我們所以逃避的東西：今天。
日子總是不會畫上句號，可是，人們常常卻用日子來逃避現實，比如，我們會為了玩而把作業堆於明天，而明天又明天，會壹直堆不完，那麽，妳永遠的明天就會來到。而不去解決，就可以用心來療治傷痛的心口。不同的利用時間就會有不同的反應，時間就像化學實驗時間飛速逝去，時間就像醫生，把傷口消失得無影無蹤。所以明天，在我們的心裏，其實有如千金重，可是明天在我們的心裏猶像壹層紗，逝去得無影無蹤。“明天”作為未來的標誌，在人們想象中永遠是美好。尤其是當現實令人不滿時，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當明天成為今天，甚至昨天時，人們體會到的是清醒？還是更深的失落？
其實，壹切全都在我們的心裏，只是，我們還不懂我們的真理，壹直未能解答，將永遠成為記憶中的箱子。
初二議論文500字_初中議論文11幾乎到了中學，所有的人都會有***同的心事，壓力太大。可是我並這樣認為，我和我的父親有代溝。壹首幼稚的歌曲：“世上只有媽媽好”的確在我心中媽媽最好，媽媽最親。但是壹個家庭必須是父親、母親和女兒；父親已沒有軍人的氣概了，我原來最喜歡的就是父親，可是父親現在比以前沒有責任感了，記得壹位哲學家這樣說過：“妳不要嫌棄，妳所擁有的壹切和正在擁有的壹切。”我壹直覺得自己是幸運的。有父有母，不象原木壹樣，母親在他出生時候，不幸死去。而父親卻離開他，外地打工，父親走時什麽也沒留下。
爸爸，妳聽得見我在喊妳嗎？每天晚上當妳回到家時，我叫妳“爸爸”。妳總是無可奈何的說“好”，我想克隆以前的妳。以前壹個有責任感的妳。現在我覺得妳只是壹個擺設品，我的爸爸，妳現在在幹什麽？在工作。我和父親永遠是父女，但不會是朋友。“朋友壹生壹起走，那些日子不回頭”。我沈思了壹會兒，如果有壹天父親，母親離開我，我也會很悲痛的，畢竟他是我的父親。我從來不敢問爸爸壹道數學題，因為他太傲了，爸爸在中學是考進重慶三中的，而大學壹次就考過呢！他是鳳毛麟角。
我承認爸爸的確很行。爸爸，妳畢竟只能陪我走壹程，妳就在這壹程讓我覺得溫暖些，好嗎？我有壹個家，爸爸，媽媽還有我，愛是不能分割，我要壹個家，美好的家！
初二議論文500字_初中議論文12幸福是什麽？
當我腦海中閃過這個問題時，我停下了正在行走的腳步。是啊！再簡單不過的兩個字：幸福。那麽它究竟是什麽呢？恐怕很多人都答不上來吧。
對於學生而言，它是壹個好成績；對於老師而言，它是桃李滿天下；對於警察而言，它是天下無賊；對於父母而言，它是家庭美滿；對於總理而言，它是國泰民安；對於……
記得以前看過壹首小詩，“幸福本來不是占有/而是壹種無私的奉獻/如果妳向它伸出貪婪的手/它就像仙鶴淩空而去。”是啊！只有奉獻了自己，實現了人生價值，並且服務了他人，讓他人獲得了快樂。那麽，自己就會獲得幸福的。
相對於賊而言，他雖然奉獻了自己，實現了人生價值。但是，他卻坑害了別人，讓別人獲得了痛苦和傷心，所以他才沒有得到幸福，整天膽戰心驚，怕有壹天自己被繩之以法，丟進大牢。
而相對於警察、醫生、消防隊員等等壹些正義的職業，他們也奉獻了自己，實現了人生價值。不過，他們卻使人們的安全、健康得以保障，讓我們獲得了快樂，還有安心。所以，他們獲得了幸福。
還有，壹些很渺小的職業，例如清潔工人、的士司機，他們雖然很渺小，但是他們也奉獻了自己，服務了他人，他們同樣也獲得了幸福。
生活中，幸福無處不在。當妳奔波壹天，回到家時，壹頓溫馨的晚飯會洗涮妳的疲憊；當妳失業在家時，看到家人，壹個鼓勵的眼神會讓妳再拾信心，再創輝煌。
只要人人都多壹點奉獻，世界將變成幸福人間。
初二議論文500字_初中議論文13前兩天，我看壹報紙上寫到：壹個小學生，鋼琴拿到了八級，怕別人說自己不夠謙虛，居然對別人說自己不會彈鋼琴，我當時看了，壹是吃驚，二是心中油然而生另壹種想法。
“謙虛”是中華民族的美德，可現在很多人將之理喻為要否認自己的才能，把自己貶得壹文不值才算謙虛。我覺得，在某些時候，承認自己的才能，將自己表現出來不能算不謙虛，只要實事求是就行。不要壹味相信：是金子就會發光，千裏馬常在伯樂也常在的這壹類話。如果是金子而不把自己的美麗表現出來，而等著別人來挖掘妳，那是不可能的，如果埋在地下太久，金子反而會失去以往的光澤！如果妳是千裏馬，不去證明自己，表現自己，而優然自得地行走在挨挨擠擠的馬群裏，即使這時伯樂就站在妳身邊，也看不出妳屬於千裏馬的絲毫特征。這時候，妳唯壹能做的就是不顧壹切地跑到群馬之前，以吸引伯樂的目光。
也許，有人會認為我的想法不對，人應該謙虛謹慎，連毛主席也是這麽說的，可我們現在所處的時代已不允許我們再隱藏自己，坐等機遇。壹味地坐等機遇，結果只能是在等待中錯失良機。事實上，我們更需要用實際行動和能力去證明自己！
太陽每天從東方升起，雄雞每天清早打鳴，花開花落，小草發芽，不都是向人們展示自己的存在嗎？只要我們有能力，不要管別人怎麽說，挺身而出，發揮所長，向世界證明我們的存在。
初二議論文500字_初中議論文14人的存在
人的壹生，真地會有許多遺憾。但是不會有人放棄讓自己的存在的機會，為了存在，他會壹直努力搏擊著風雲，他會讓自己找到存在的理由，會找到自己的致命。
人不會輕易的存在，為了那個目標，拼命的揮動翅膀，只為了存在，只為了找到壹個理由。
那個人，他會壹直存活在世上，因為他有壹對永不停止揮動的翅膀，因為他有壹種永不熄滅的信念：人的壹生壹定要有價值的存在，沒有價值，他的心早在萬年前就毀滅！
人的壹生會像鷹壹樣，在成功之前，畢竟過兩大困難：為了使雛鷹的翅膀練硬，鷹爸爸鷹媽媽，壹次次把他們仍下懸崖，壹次次把他們的翅膀折斷，成功飛翔的雛鷹們，忍受了巨大的痛苦，但是結果的甜蜜會讓他們忘掉壹切，失敗的雛鷹們，因為沒有信心與存在的那種信念，迎接他們的是墜崖死亡……在即將邁向成年的成功時，鷹們老了，要想再獲得長達30個春秋的歲月，需要經過壹段比第壹次更撕心裂肺的經歷：費盡體力飛到山崖頂處安家，找到壹塊鋒利的巖石，在上面把老化的牙齒磕掉……經過半年的恢復，鋒利的新牙長了出來，雖然付出了沈重的代價。恢復以後再用新的牙齒把抓子上得指甲壹根根拔掉……伴著壹天又壹天撕心裂肺的疼痛，半年過去，新的指甲又長了出來。不久，又用指甲和牙齒把那沈重的老羽毛壹根根拔掉，再壹次的撕心裂肺後，鷹，獲得了重生，重新飛上了雄偉的藍天，自在翺翔！
人的壹生會經過求學的成功與失敗，會接受事業的順利與挫折，但只要妳找到妳存在的理由，找到讓妳堅持的信念，壹切的壹切，都將是過去……
初二議論文500字_初中議論文15人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應留下些什麽?這是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光，大道，花香，但也有險關，急流，冰霜。應該怎樣走?我們的前輩和同輩人中，已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會，才能找到短暫而有風險的的生命意義。生命的意義在於設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
每個的人生其實都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是妳怎麽看待人生，對妳自己人生的觀念，人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多麽的滄桑;有的認為自己的人生是多麽的無聊，總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露壹滴壹滴的積累而成為滋潤萬物的元素，對自己的人生壹直懷著壹種執著的追求，好像就是他從小懷著的壹份夢想。
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。演戲很容易，做人卻很難，戲可以演無數次，而人生的機會卻只有壹次。世上好演的是戲，難做的是人，戲是虛構的，人卻是真實的，戲裏演的是人生，人生就像壹場戲。生活的路雖然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度;人生觀是人生航船的羅盤導航器。要學會謙讓，學會關愛，要學會用壹種博愛的心胸去對待宇宙的壹切。
人生觀，是人們對人生的總體看法和觀點，它是關於人生本質、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是壹定社會歷史條件和社會關系的產物，是壹定社會或階級的意識形態，是人們的物質需求和精神需求在觀念上的反映，不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀的內容包括，幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。
人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。人生就是這樣，面對種種選擇，有的人選擇了勇敢，有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大，有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚，有的人選擇了卑劣。從個人角度來說，在人與社會的關系中，人既是客體，又是主體。作為客體，人對社會盡義務作貢獻具有社會價值。作為主體，在改造社會自然的過程中，又要實現自身價值。為人民服務的人生價值觀從表面上看似乎只強調社會價值的實現，實際上在實現為人民服務的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現，個人在物質上特別在精神上得到了足夠的滿足。