壹提到“學”這個字，就不禁令人想起“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“學無止境”“讀萬卷書，行萬裏路”這些激人奮進的千古名句，以及“囊螢照讀”“畫灰練字”“頭懸梁”“錐刺股”的動人場面，古之聖人尚且如此，何況今之眾人乎？
學習，最重要的是要端正學習態度和不斷積累，正如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。” “不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以至江海。” “積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。”學習的確需要這種堅持不懈的精神和不斷積累的方法。對於堅持不懈的精神,有的人淺嘗輒止，還未領略到真諦，就半途而廢，豈不冤哉！也有的人虎頭蛇尾，過分沈湎於“良好的開端是成功的壹半”，而忽視了另壹半的孜孜不倦，到頭來種的是西瓜，得的是芝麻，豈不悲哉！“
不積跬步，無以致千裏；不積小流，無以成江海”。就是說無論做什麽都要善於積累，沒有任何人是不通過積累而獲得豐富的知識的，只有經過不斷地積累，才能使自己所掌握的知識不斷地增加。我們從無知到知道壹些知識，從a、o、e到認識成百上千個漢字，這中間都是經過無數的積累而取得的。試想壹下，我們現在所掌握的知識哪些不是經過壹點壹滴的積累而取得的呢？我想答案是肯定的，如果不是經過不斷地積累，我們是不會擁有現在的知識的。就拿寫文章來說吧，有些同學壹遇到寫文章就頭疼，認為沒的可寫，無從下筆，最終寫出的文章不是平淡無奇就是不符合題意或立意不新穎，那麽是什麽造成這種現象的出現呢？我認為其最根本的原因就是平時不註重積累。假設這些同學在平時的學習過程當中多註意對好詞好句的積累，又怎會出現無從下筆，寫出的文章平淡無奇的情況呢？古人雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說得就是這個道理，只有通過不斷的積累，寫出的文章來才會怡然自得。也就不愁寫不出好文章了。
至於“蚓無瓜牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飯黃泉，用心壹也”倘若妳有了這堅持不懈的毅力，再加上用心專壹的態度，就如虎添翼了，“。妳若今天立誌做畫家，明天發憤當詩人，後天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之誌固然可嘉，但即便妳再竭盡全力，想做到這樣持之以恒，恐怕精力有限，也只有走馬觀花，浮光掠影的感覺吧！
當今社會，瞬息萬變，不僅要求人們精通數理化，上知天文下曉地理，而且對於時事動態，乃至琴棋書畫，足球電腦也不可忽視。這就需要我們在有壹技之長的基礎上，全方位地學習，全方位地獲取能量。
人的壹生是在不斷學習和積累中度過的，同樣是忙碌的壹世，結果有的人竹籃打水壹場空，壹事無成。而有的人卻碩果累累，成了永垂不朽的人物。這些都是和學習態度密不可分的。