壹提到“學”這個字,就不禁令人想起“書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟”“學無止境”“讀萬卷書,行萬裏路”這些激人奮進的千古名句,以及“囊螢照讀”“畫灰練字”“頭懸梁”“錐刺股”的動人場面,古之聖人尚且如此,何況今之眾人乎?
學習,最重要的是要端正學習態度和不斷積累,正如荀子所說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。” “不積跬步,無以至千裏;不積小流,無以至江海。” “積土成山,風雨興焉。積水成淵,蛟龍生焉。”學習的確需要這種堅持不懈的精神和不斷積累的方法。對於堅持不懈的精神,有的人淺嘗輒止,還未領略到真諦,就半途而廢,豈不冤哉!也有的人虎頭蛇尾,過分沈湎於“良好的開端是成功的壹半”,而忽視了另壹半的孜孜不倦,到頭來種的是西瓜,得的是芝麻,豈不悲哉!“
不積跬步,無以致千裏;不積小流,無以成江海”。就是說無論做什麽都要善於積累,沒有任何人是不通過積累而獲得豐富的知識的,只有經過不斷地積累,才能使自己所掌握的知識不斷地增加。我們從無知到知道壹些知識,從a、o、e到認識成百上千個漢字,這中間都是經過無數的積累而取得的。試想壹下,我們現在所掌握的知識哪些不是經過壹點壹滴的積累而取得的呢?我想答案是肯定的,如果不是經過不斷地積累,我們是不會擁有現在的知識的。就拿寫文章來說吧,有些同學壹遇到寫文章就頭疼,認為沒的可寫,無從下筆,最終寫出的文章不是平淡無奇就是不符合題意或立意不新穎,那麽是什麽造成這種現象的出現呢?我認為其最根本的原因就是平時不註重積累。假設這些同學在平時的學習過程當中多註意對好詞好句的積累,又怎會出現無從下筆,寫出的文章平淡無奇的情況呢?古人雲:“讀書破萬卷,下筆如有神。”說得就是這個道理,只有通過不斷的積累,寫出的文章來才會怡然自得。也就不愁寫不出好文章了。
至於“蚓無瓜牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飯黃泉,用心壹也”倘若妳有了這堅持不懈的毅力,再加上用心專壹的態度,就如虎添翼了,“。妳若今天立誌做畫家,明天發憤當詩人,後天又刻苦練鋼琴,鴻鵠之誌固然可嘉,但即便妳再竭盡全力,想做到這樣持之以恒,恐怕精力有限,也只有走馬觀花,浮光掠影的感覺吧!
當今社會,瞬息萬變,不僅要求人們精通數理化,上知天文下曉地理,而且對於時事動態,乃至琴棋書畫,足球電腦也不可忽視。這就需要我們在有壹技之長的基礎上,全方位地學習,全方位地獲取能量。
人的壹生是在不斷學習和積累中度過的,同樣是忙碌的壹世,結果有的人竹籃打水壹場空,壹事無成。而有的人卻碩果累累,成了永垂不朽的人物。這些都是和學習態度密不可分的。