通過這次綜合實踐，我感受到了漢字的樂趣和神奇，了解了源遠流長的漢字文化，就像吃了壹頓豐盛的漢字大餐，收獲了無數的珍寶，欣喜若狂。在漢字王國裏旅行，我知道漢字是倉頡發現的。在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，從復雜到簡單，從甲骨文到金文到篆書到隸書到楷書到草書到行書，有兩千年的歷史。我也知道不能寫錯字。如果我們寫錯了字，可能會帶來不好的後果。《壹分抵萬金》這篇文章就是壹個很好的例子。寫的是烏魯木齊某面條廠在生產面條時，將“烏魯木齊”誤寫成“鳥魯木齊”。正是這種差異，讓654.38+08萬元的產品付之東流，成為壹堆廢品。如果檢查人員更加小心，後果可能不會如此嚴重。通過這篇文章，我得到了壹個啟發:以後在學習中要非常小心，時刻提醒自己不要把同音字和相近字混為壹談，每次做作業和考試都要仔細檢查，確保萬無壹失。這壹單元讓我印象深刻的是課文《我愛妳，中國的漢字》。通過仔細研究，我知道漢字其實不是死板的符號，而是壹群有著深厚感情的可愛精靈。漢字王國不僅讓我和漢字成了好朋友，還教會了我猜謎、補拼圖，激起了我對漢字的無限興趣！漢字真不愧是中華民族如此豐富的書法瑰寶！漢字，我愛妳！妳永遠是我們中華民族的驕傲，遨遊漢字王國。
以上內容可以通過百度“神奇有趣的漢字讀後感”關鍵詞找到。另外，因為妳的課是活動課，所以妳要從以下三個方面來:從內容上，妳壹定要安排，我知道，或者了解什麽知識文化；妳經歷了什麽流程，學到了什麽技巧，比如錯別字的糾正方法，人際交往技巧等等；以及妳接受過什麽教育，比如粗心，等待，受啟發。
站在妳老師的角度，我想讓妳從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度來說說妳的收獲。
求收養是壹個滿意的答案。