在我眼裏，自尊就是：無論別人如何評論，我們自己都在努力去證明，自己是壹個在生活事業上都有所作為的人。
問題二：什麽是自尊？ 1. 1 什麽是自尊
自尊從心理學角度而言,它主要是指個人對自我價值( self -worth) 和自我能力( self -petence) 的情感體驗,屬於自我系統中的情感成分,具有壹定的評價意義。簡言之,自尊是對自我的壹種評價性和情感性體驗[1]。比如,國外學者Mruk () 在綜述的基礎上提出,自尊是在應付生活挑戰時的個人能力和個人價值之現存狀態。該定義中,能力和價值是自尊的兩個基本維度 [2]。國內學者張靜() 也在綜述有關自尊研究的基礎上提出,自尊是個體在社會實踐過程中所獲得的對自我的積極的情感體驗,它是主客體相互作用的產物,由自我效能(或自我勝任) 和自我悅納(或自愛) 兩部分構成[3] 。本世紀初,國際自尊心理協會執行理事長布蘭登(Branden ,) 提出,自尊是把自己體驗為有能力應付基本的生活挑戰和應付值得幸福的基本挑戰的傾向性[3] 。
因此,可以從以下三點自尊的內涵.
首先,自尊是個體對自我的評價及其體驗。這又包括兩層含義: (1) 自尊是個體自己對自己而不是他人對自己的評價及其體驗。自尊雖然是不斷內化他人對自己的評價和觀點的產物,但它壹旦形成,就成為自我系統中相對穩定的部分,不會因個別人的看法或某壹環境的改變而改變。這並不是說自尊不可變,事實上,自尊壹直處於動態變化之中, 但只有量變的積累或重大事件的影響才會最終改變自尊水平。(2) 自尊所指向的對象是個體自身而不是他人。也就是說,自尊是個體對自我的評價與情感體驗,而不是對他人或外界的評價與情感體驗。
其次,自尊有兩個維度:能力和價值。
有能力感的人不壹定有價值感,而有價值感的人也未必有強的能力感,缺少任何壹個都不是真正意義上的自尊。與此同時,真正的自尊是基於現實的自尊,既不狂妄自大,也不自輕自賤。正如布蘭登所說:“具有高度自尊的人不把自己淩駕於別人之上,不會通過與別人比較來證明自己的價值。他們的快樂在於自己就是自己,而不是比別人好。”
最後,自尊主要是壹種由自我評價所引起的情感體驗,是自我系統中的情感成分。
國內學者劉毅和劉萍() 指出,和自我概念相比,自尊屬於自我中更加具有情感色彩的部分,是對自我價值和自我能力的情感體驗和態度[4] 。如果說自我概念是自我系統中的認知成分,那麽自尊則是其情感成分。自我評價及其情感體驗有正負兩個方向,因此,學術界的自尊概念也常常有積極消極之分(即高自尊與低自尊) 。日常生活中所說的自尊心很強往往正是低自尊的表現.它與學術界的高自尊並不是同壹個概念.低自尊的人往往具備很強烈的心理防衛機制,他會將自己掩蓋起來,然而也很容易受傷害.因為壹旦他的防禦機制打破了,就會產生認知偏差,從而導致行為的偏差. 在教育過程中也經常提到,要維護學生的自尊心;心理學界卻常常說,要提高學生的自尊水平。因而,我們是要維護強的自尊心還是弱的自尊心? 這就不免產生理解上的混亂。其實,這就牽涉到自尊與自尊需要的區別.
1. 2什麽是自尊需要及自尊與自尊需要的關系
馬斯洛認為,自尊是人類的基本需要之壹。壹個人在生理需要、安全需要和社會需要得到壹定程度的滿足之後,就會產生對榮辱的關心,即自尊的需要[5] 。
但是,說自尊是人類的基本需要並不等於說自尊等同於自尊需要。事實上,這就如同衣食不等於衣食需要或友誼不等於友誼需要壹樣淺顯易懂。雖然國內對自尊概念的早期認識中常存在循環定義的不足,如心理學家朱智賢教授() 認為,自尊是社會評價與個人的自尊需要的關系的反映[6] ;林崇德() 則認為,自尊是自我意識中具有評價意義的成分,是與自尊需要相的、......>>
問題三：自尊自大是什麽意思 自尊是自己對自己人的壹種要求和尊重，不容許別人的侮辱。體現自我介值的壹種表現
自大是誇大自己的能力，過於擡高自己
自尊自大在壹起就是太以自己為中心了
問題四：自尊心是什麽意思 尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態。具有自尊心的人，能夠積極履行個人對社會和供人應盡的義務，為人處世光明磊落，對工作有強烈責任心；在學習方面，能夠發揚自覺、勤奮、刻苦的精神。
問題五：自尊的含義是什麽 在家裏，父母們常常告誡孩子要有自尊心；在學校，老師們常常教育學生要自尊、自愛；在生活中，我們也常常聽到人們議論，說某人自尊心太強等等。可見，自尊是壹種很常見的心理現象。那麽，究竟什麽是自尊呢？我們可以從以下幾個方面來理解。
首先，自尊是壹種評價和體驗。壹般來說，從兩三歲開始，兒童便有了自我概念，能夠描述自己的身體特征、年齡、性別和喜歡的活動，如我是個男孩我兩歲半了等等；到了三四歲時，兒童能夠評價自己，並從中體驗到自豪或羞愧，於是出現了自尊的萌芽，如我長得漂亮我是個懂事的孩子等等。我們若把心理過程分為認知，情感和意誌三個方面，與之相應，自我意識可分為自我概念、自尊和自我控制三個方面。其中，自我概念是對自己的客觀描述，如我是個中學生，而自尊則在這種描述的基礎上還帶有評價和情緒情感色彩，如我是個優秀的中學生。
其次，自尊是壹個人具有積極意義的品質，這壹點與我們日常生活中所說的自尊有所區別。 在日常生活中，我們有時會聽到這樣的責備：妳這個人自尊心太強了。他就是說，自尊太低了不好，太高也不行，最好是適中。可我們暢認為，自尊只包括我們人格中具有積極意義的部分，是應該努力培養的。也就是說，自尊越高越好；相反，所謂死要面子、追求虛榮、盲目驕傲等等，不僅不是自尊，而且是壹種自卑的表現。
第三，自尊與個人的自我價值有關。當我們在公***汽車上給老人讓座，看到周圍人贊揚的目光時，我們會覺得自己品德高尚；當我們在考試中取得優異成績時，我們感到自己有能力；當我們的建議被老師或同學采納後，我們會認為自己很重要，這些都是自尊。人們在社會生活中可以獲得很多情感體驗，但並非所有的情感體驗都屬於自尊，如恐懼、焦慮、喜好、厭惡等就不屬於自尊。只有那些與自我價值有關的情感體驗如自信心、成就感、榮譽感等才屬於自尊。只有正確理解了自尊的含義，我們才能在學習、生活和工作中真正地把握自尊、追求自尊，並最終超越自尊。
問題六：自尊自強是什麽意思 自尊自強沒什麽意思。
要看妳自己怎麽理解，難道妳沒聽過壹句話麽？
‘壹個人，可以什麽都丟掉，唯獨不可以丟掉自尊。
因為妳不知道什麽時候妳的自尊會救妳壹命。儲 壹個人，可以現在前途都沒有，但是壹定要在困境中學會自強。
因為妳不知道什麽時候因為妳的自強，妳變得強大，能屈能伸。’
這句話是我說的，但我覺得很對。
問題七：自尊是什麽意思 自尊 詞目：自尊 拼音：zì z 漢字自尊
基本解釋：自我尊重 詳細解釋：1. 自我尊重。自尊，即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人的歧視，侮辱。是壹種健康良好的心理。2. 自加尊號。