1，字
2.句子
第二，看拼音，寫單詞。(10分)
ɡuǒ·西埃蘇·朱
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
這是壹個很好的例子
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第三，把拼音和漢字聯系起來。(5分)
胡亞羅·bēnɡ
默曰比劃沈默，饒倒地不起，與杉飾擁抱。
第四，完成單詞。(8分)
星()棋()莫()其()老()幼()嘆不()嚴()用()作()專()要()只()只()。
5.填空。(每題2分，***12分)
五年級語文試卷第65438頁+0頁(***6)
1，《落枕》中“羅”的讀音是(拼音)【lào luò là】，在《失三事》中。
壹個字讀(拼音)。
用相反的意思寫“饑寒交迫”，用相近的意思寫“栩栩如生”。
3.“不壹樣”這個詞在字典裏的意思是:①不同，不壹樣，②奇怪，特別是③分開。“不壹樣”這個詞應該用“表達方式不壹樣”這個詞來解釋，用“異想天開”這個詞來解釋。
4.選擇正確的單詞，填入括號內。
不好意思，請留下來教網友去收銀臺交錢。
隨著時代的發展，新詞不斷進入我們的生活，如打車，晚飯後結賬()，電腦互聯網用戶()。
2妳的客人要走了，妳送他們到門口說:“待客之道差，請多。”客人說:“謝謝妳的好意。拜托()。”
5.《望月》裏的小外甥和小舅舅背了很多關於月亮的詩，我想起了宋代著名詩人蘇軾的名句《》。
6.這學期我們學過的《大江保衛戰》課文中有壹句對聯:“風雨聲如浪，聲聲震耳；雨、汗、血、水融為壹體。”這幅對聯是由另壹副對聯改編的。請寫原對聯:。
根據課文內容填空。(8分)
1，烏雲翻墨不掩山。
2、金沙水搏雲崖暖。
3.鏟子叮當作響；溪水湍急。
4.阿炳用這動人的鋼琴聲告訴人們，他愛，他愛，
五年級期末漢語水平考試試卷第2頁(***6頁)
他愛，他愛。
七、口頭交流。(3分)
課間休息時，兩個同學在走廊裏不小心碰了壹下，雙方幾乎同時指責對方。看到這壹切，妳對他們說了這些。
閱讀短文，完成主題。(11)
(壹)司馬遷憤而寫《史記》
正當他全神貫註寫史記的時候，壹個意想不到的麻煩突然落在了他的頭上。原來，司馬遷因為為壹位將軍辯護，得罪了漢武帝，被囚禁拷打。司馬遷悲憤交加，幾次想把血灑在墻上，毀了自己的壹生。然而，當他想到《史記》還沒有完成時，他就打消了這個念頭。他想:人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。如果我就這樣死了，豈不是輕如鴻毛？我必須活下去，我必須寫完這本歷史書。想到這裏，他極力克制自己，把個人的恥辱和痛苦都埋在心裏，重新把光滑的竹簡攤開，在上面寫下壹行行整齊的官字。
1，“悲憤交加”的意思。司馬遷又“悲”又“怒”。(3分)
2.歷史上死得比泰山還重的人物有:，。
(2)我很想叫妳媽媽。
多年前的壹天，壹位老師正在家裏午睡，突然電話鈴響了。裏面傳來壹個粗魯的聲音:“妳的孩子偷了壹本書，現在我們抓住了他。快來！”話筒裏傳來壹個小女孩的哭聲和旁邊人的叫喊聲。
她回頭看了壹眼正在看電視的獨生女，立刻明白了。她當然可以放下電話忽略它，
五年級末漢語水平考試試卷第3頁(***6頁)
因為這和她無關。但我是老師，也許那是我的學生？猶豫不決。
過了壹會兒，她問了書店的地址，匆匆趕到那裏。
不出她所料，書店裏站著壹個滿臉淚水的小女孩，旁邊的大人在大聲訓斥。她沖上去，把那個可憐的小女孩抱在懷裏，轉身對旁邊的店員說:“告訴我妳有什麽要說的。我是她媽媽。別嚇著孩子。”在售貨員依依不舍的耳語中，她交了38元的罰款，領著小女孩走出了書店，看到了這張被淚水和恐懼弄得亂七八糟的臉。她把小女孩抱回家，什麽也沒問，認真地洗了把臉。臨走的時候還特意叮囑:“以後想看書，來找我阿姨。我姑姑有很多書。”驚魂未定的小女孩疑惑地看了她壹眼，飛走了。
不知不覺，很多年過去了。壹天中午，有人輕輕敲門。她打開門，看到壹個年輕漂亮的陌生女孩，手裏拿著壹束花。“妳找誰？”她疑惑地問，但女孩激動地說出了很多話...
她恍然大悟，那個陌生的女孩，就是當年她從書店帶回來的那個小女孩。時隔多年，她已經大學畢業，現在也來看望自己了。
女孩眼裏含著淚，溫柔地說:“雖然我到現在都不明白妳當時為什麽願意做我的媽媽，幫我，但是這麽多年來我壹直想叫妳壹聲媽媽。”
1.老師接到電話後猶豫了壹會兒。她猶豫什麽？(2分)
2."這個女孩興奮地說了很多話。"她會說什麽？(2分)
五年級末漢語水平考試試卷第4頁(***6頁)
為什麽那個老師願意做偷書女孩的媽媽？(2分
九、作業(任選壹題)(35分)
1，題目:壹件讓我。
提示:在日常生活中，妳經常會看到、聽到或經歷壹些事情，有些令人驚訝，有些令人憤怒，有些令人羞愧，有些令人感動，有些讓人無法理解...請從它們中選擇壹件事並寫下來。
2.不同的周日
我喜歡星期天，那時我爸爸、媽媽和姐姐都在家。聊天，看電視或者去看電影，去書店，去公園玩，我都好開心。但是今天，它不同於往常...(要求:這是壹個同學寫的作文的開頭。請根據題目和文章開頭，運用妳合理的想象力，完成這篇作文。內容具體，中心明確，語言流暢。)
五年級期末漢語水平試卷第5頁(***6)
五年級期末漢語水平考試試卷第6頁(***6頁)