舉進士。在聖歷中，他留守任判官，專事主演，王稱之為掌選。
楊在思也說:這鳳閣就像壹個人。與、劉知幾、張並稱“三教”。
結構和意義都記錄下來了，是壹個流程。書成後，遷司封袁外郎。
中學的時候，是為了給東西。芮宗朝，自刑部侍郎，拜騎常侍。
到了新世紀，書院改為集賢書院，堅為學士，副學士稱知書院之事。強而見多識廣的典故，修訂的格式，宗族和國史等。，七個都進了書屋。
也是收集了上壹代的文學文字，也就是“初學錄”。對父親要堅定，學會用言語去嗅。
大姨媽是唐太宗，二姨媽是唐太宗的婕妤，還有文藻。漢代的禁令。
三十卷，今詩九首。
2.朱彜、晏子、吳軍錢塘人也翻譯過來供參考:朱彜，字彥和，吳軍錢塘人。他的父親朱遜以忠義剛毅著稱。曾任南朝江夏、吳平陵王。朱奕幾歲的時候，爺爺看著他，開心的摸著他。他對朱奕的祖父朱說，“這孩子不是壹般的材料。我被老鄉擔心會變成壹場災難。年紀大了，開始學五經，尤其是李和易。我涉獵文史，擅長各種雜藝，如賭、棋、書法、算術等。我二十歲那年，來京請沈約當面考他，跟朱翊開玩笑。朱奕猶豫了壹下，沒明白沈約的意思。沈約說:“世界上只有幾本文學棋書。妳(這麽貪心)壹下子全拿走了，可以說不便宜。
3.《舊唐書裴耀慶傳》閱讀以下文言文，完成5-9題。
裴耀慶，給戶部尚書壽貞子的禮物。少智，幾歲，幾歲，弱冠，秘書正字，官邸俄補。開元初，遷長安。長安的戶城匹配舊法，讓百姓苦不堪言。姚青來辦公室，壹切都是勒令離開儲蓄所，提前給了直，出軌沒壞處。十三年，為濟州刺史，駕東巡，姚青弓自組，當之無愧。而且通過宣傳，河北兩州刺史，都得到了很好的治理。
20年，請新安的李尚書、王儀議契丹，姚慶為副。俄國還命令姚慶給有功官員二十萬匹絲綢。姚慶對人說:“洋人貪殘，要做好帶錢深入境內的準備。”就是勇往直前，各奔東西，壹勞永逸的付出。突厥和史維國攻打的時候，姚慶已經回來了。
搬到北京趙胤。明年秋天，雨水會傷害莊稼，首都會很貴。對杜東來說，幸運的是，將軍單獨召見姚慶，詢問救人的技巧，姚慶讓唐玄宗運送糧食和稅收進京。它在世界的深處。找黃門侍郎做轉運代理，每三年運七百萬萬石，省下三十萬。或者說姚慶進來是為了顯示自己的效用而省了錢。姚慶說:“是以國富求憲的意思嗎？”
二十四年，拜尚書左丞相。當時，益州刺史楊軍犯了罪，被處死了。他下令派六十人去揚州。姚慶上去諫說:“我看史刺史、縣令與其他官員有些不同。歷史的秘書處，人的父母，被風化所期待，被瓦解所煎熬，是相當屈辱的。熱的受不了，怕因為工作人員或者死亡而不睿智寬容。傅刺史、縣令決定在本部粘杖，暑氣漸長，便決定粘杖，乞降。”徐誌皇帝。
突然，專程前來的蓋嘉雲立功，還向河西隴右的兩位使節發函，至今仍使運行中的吐蕃嘉雲因其恩寵而不時前往軍中。姚慶暗暗道:“我見蓋嘉雲破賊有功，為人誠懇，有魄力，有膽識。不過他最近壹直在吹牛，我也在暗暗擔心。若不能改回，望早日送上路，仍乞恩嚴明。”而舒奏則力勸嘉魚從軍。
天寶元年，改為尚書右仆射。壹歲的邱，63歲，給太子太傅送禮，說了文采。
(摘自《舊唐書·裴耀慶傳》，有刪減)
5.下列句子中加詞的解釋不正確(3分)。
A.妳幾歲了？寫作b .姚青自己鞠躬:親自。
C.將軍對東方和東方都幸運:他是幸運的。d .他深信...是對的。
6.以下各組句子中，意義和用法相同的壹組為(3分)。
A.壹切都是儲蓄所下令給姚青打電話詢問救人的技巧。柯應受規定的杖刑。
C.以姚慶為副手的信和明朝d的效用，就是讓進比到，姚慶已經回來了。
7.下列句子中，正確的壹句是(3分)。
A.我專程去了蓋嘉雲/我在破突騎中立功/我召見了河西/隴右，還讓跑步/吐蕃嘉雲收了人情/我天天擺酒席/我時不時去軍中。
B.我專程去了蓋嘉雲/我破突騎立功/我還召見了河西和隴右的兩位使節/我還讓剛跑路的吐蕃/嘉雲每天接受恩寵/盛宴/時不時去軍中。
C.我專程去蓋嘉雲立功回報/我下令給河西/隴右加兩個使節/我還是讓吐蕃/嘉雲管著/我天天擺酒席/我時不時去軍中。
D.我專程去蓋嘉雲立功/我還下令給河西/隴右加了兩個使節/我還管理著/吐蕃嘉雲收了人情/天天擺酒席/時不時去軍中。
8.下列對原文相關內容的分析和總結不正確的(3分)。
A.裴耀慶出生在壹個官員家庭。他小時候很聰明，會寫文章。年輕時在相王府擔任簽押。
B.裴耀慶任京第二年，他建議實行漕運，將江淮糧稅移京，采納了他的建議。
C.唐玄宗采納了裴耀慶的建議，對犯有受賄罪的益州刺史楊軍免於死刑，並減輕了棒刑。
D.裴耀慶歷任濟州刺史、荊、尚書左丞相，不謀私利，功勛卓著。
9.根據具體要求完成下列問題。(10分)
(1)將下列句子翻譯成現代漢語。(7分)
(1)是以國富求寵，哪能？(3分)
(2)秘書處，人民的父母，被莊稼風化、瓦解，這是相當屈辱的。(4分)
(2)從文章中找出兩個能體現裴耀慶“善治”的具體事例。(可以自己總結，也可以引用原文)(3分)
選項:CACC
望采納
4.文言文閱讀《明代劉傳》全文翻譯閱讀理解劉，字起於東，出自。他的父親劉坡是個男孩。他的父親在他母親張懷他五個月的時候去世了。生下後，家裏很窮，張就把他接到爺爺家撫養。後來，因為周宗的祖父年老多病，他回去侍候他，挑水劈柴，熬藥煮粥。然而，周宗很虛弱，他的母親經常擔心他。她放不下心，最後生病了，又因為家裏窮，忍著沒治療。萬歷二十九年(1601)，周宗進士，母親死於家中。周宗出殯回家，在中門外建了壹座白色的泥屋，每天在裏面哭著喊媽媽。脫下喪服後，朝廷任命他為行人，周宗要求回家贍養祖父母。爺爺奶奶去世後，花了七年時間去北京備份。他的母親在朝廷以貞潔聞名。
當時朝廷中有反對的昆黨和玄黨。周宗寫道:“林東是顧憲成講學的地方。高攀龍、劉永誠、蔣世昌、劉都是聖賢。余玉立和丁元薦是無辜的，有著相同的心，有著壹個民族學者的氣度。那些大臣批評他們的品格是可以的，但不要爭論他們意見的長短；攻擊林東是可以的，但不應該偏向昆黨和宣傳黨。”黨員們吵吵鬧鬧，所以周宗不得不請假回老家。
5.六年級語文文言文上冊點擊答案管寧切座。佑寧截了壹個座位是文言文。許多學生在學習時沒有掌握它的關鍵內容。今天和大家分享壹下管寧讀書的答案。想要快速提高語文閱讀能力，需要在反復的閱讀練習中積累和磨練。管寧剪席節選自管寧和花心(x和n) * * *，園子裏鋤菜，地裏有塊金子。拿著管子的鋤頭和瓦石沒什麽區別，中國抓住了扔了。那些試圖同桌學習，走玄關過門的人，寧願像以前壹樣看廢書。寧削席而坐，分頭道，“對那些不是我朋友的人。皇冠，大禮帽。管寧的閱讀答案(1) 1，對增加的單詞和短語進行註釋。華新在門廊上扔了壹頂王冠2，在解釋句子中添加了單詞和短語。(1)管寧和華新* * *在園子裏鋤菜。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _關寧閱讀答案2，(1)***與(2) (3)曾經的那個人(4)沒有區別...3，(1)華新撿起來，把黃金扔掉。(2)管寧依舊讀書，華歆放下書出去看。壹個很清高的人，不在乎權力。管寧讀書答案(二)1。解釋下列句子中添加的單詞。a .再次同桌閱讀:b .與“so”同桌閱讀:2。用“/”給課文中的單詞劃線。(不需要標點)再試試同桌閱讀。說:‘我兒子不是我朋友’。”壹句話。關寧剪了席子，看了答案1。答:曾經B:以前2。我試著坐在同壹張桌子/讀壹本書/像以前壹樣讀/讀廢書。3.管寧剪下席子，和華歆坐在壹起，對華歆說:“妳不再是我的了。
6.夏元吉讀的是文言文《夏元吉》的原譯，祖上是德興。
他的父親夏時敏在湘陰做神諭，所以定居於此。夏元吉很早就成了孤兒。他努力學習，照顧他的母親。
他在州縣地方官員的推薦下進入國子監，後來被選入宮中撰寫詔書。有幾個學生大聲笑了起來，夏元吉坐得筆直而嚴肅。
明太祖暗中觀察到他與眾不同，提拔他為家庭部主任。明成祖即位，調他為左侍郎。
浙西發生水災，負責治水的官員卻無能為力。永樂元年，夏元吉奉命治水。夏元吉穿著布衣徒步行走，日夜籌劃。最熱的時候，沒有傘蓋。他說:“人民在努力工作，我怎麽忍心壹個人舒舒服服的？”
抗洪結束後，他回到了北京。永樂七年，皇帝北巡，命夏元吉代理禮部、兵部、都察院。
有兩個侍衛官，主張月薪，皇上要砍頭。夏元吉說:“這是違法的。如果他們真的偷了，會受到什麽處罰？”皇帝於是停止了削減他們的詔令。
唐玄宗第三年，他陪皇帝去了北方。皇帝嘗了嘗夏元吉袋子裏的幹糧，笑著說:“怎麽這麽難吃？”夏元吉答道:“軍中仍有饑民。”皇帝下令把高級官員的飯菜給他，並獎勵士兵。
夏元吉大度到讓人測不出它的邊際。同級官員有優點，他會采納；有些人有小毛病，他壹定要遮掩。
有壹次，壹個官員弄臟了皇帝給的金織衣服，夏元吉說:“別怕，臟東西是可以洗掉的。”還有壹次，壹個官員弄臟了精微的文件，磕頭求死。
夏元吉也不追問，入朝就自責。皇帝下令改變這些文件。呂振曾經排擠過夏元吉。
陸貞為兒子求官職。夏元吉認為陸貞在“京南”期間有守城之功，為他向朝廷求情。平江人起初對夏元吉恨之入骨，但夏元吉經常稱贊陳有才華。
有人問夏元吉:“妳能學會氣量嗎？”他說:“我小的時候，有人得罪我，我不生氣。我臉上開始有耐心，心裏也有壹段時間有耐心。時間長了，就沒什麽好忍耐的了。”
他習慣在晚上審閱記錄罪犯供詞的文件，拍著桌子嘆氣，筆總是不掉。妻子問他，他說:“這是年底的執行書。”
有壹次他和同班的官員去外地喝酒，晚上回來就趕上下雪了。過了宮門，有些人盡量不下馬。夏元吉說:“君子不可為黑暗所敗壞。”
他是如此謹慎。
7.語文練習冊第25課古文閱讀祈求憂慮的答案憂慮的閱讀答案。
齊國有憂天塌地的人，被送去送死，廢寢忘食。憂他者，因知之，謂曰:“天，氣積於耳，氣死於死處。如果妳彎腰伸懶腰，整天停在天上，又何必擔心掉下來？”那人說:“天上滿是氣，日月星辰，為何不落？”知道它的人說:“太陽、月亮和星星也在氣體的積聚中發光。他們只能墮落，卻不能被誹謗。”那人說:“奈迪怎麽了？”拂曉曰:“地積壹穗，補四不足，死則亡。如果妳整天在地上蹦蹦跳跳，又何必擔心呢？”人是快樂的，知道的人是快樂的。
危言聳聽的閱讀答案是我在字典中文網整理的，僅供參考:
1，解釋詞義:
①塌陷()②果實()
③僅()④四不足()
2.後來人們根據上面的故事引申出了成語“()”。
3.翻譯下列句子。
齊國有憂天塌地的人，被送去送死，廢寢忘食。
4.這個故事告訴我們什麽？
危言聳聽閱讀答案參考:
1，崩，跌；2.果然，果然；3、就算；4.四重奏。
2，杞人憂天。
3.齊國個人擔心天塌下來，地陷下去，身體無處藏身，睡不著，吃不著。
4、常比喻不必要的或無根據的憂慮和煩惱。
8.分糧救荒讀文言文答案“分糧救荒”
原文中說，當時鬧饑荒，很多鄉下和遠方的遊客都昏昏欲睡，所以羅統飲食不佳。她姐姐善良，有壹條線，但如果守寡無子女，整個體系會很弱。問了她幾個理由後，她說:“我為什麽要吃飽？”妹子說:“既然如此，那妳為什麽不告我，自己受罪呢？”是利己，而告母，母亦智，故分。
話題1。解釋括號中的單詞。(1)因此，我問粉石()(2)為什麽()(3)兩只狼像以前壹樣壹起開車()(4)正好()2。翻譯課文中括號內的句子。(1)士大夫缺糟粕，我何須飽？(2)自給自足。請用壹句話概括這個故事的內容。4.這個故事告訴妳什麽？
參考答案1，(1)所以。(2)原因。(3)前前後後。④這樣，如上所述。2.(1)士大夫(羅通)妳的糧食不夠。怎麽才能安心養活自己？(2)於是我把我的儲糧(羅統)給了他！3.缺糧的時候，羅統愛民如子，把糧食分給別人，不占為己有！他姐姐知道後，被羅彤感動，拿出自己的食物為災民做貢獻！4.做壹個清官，不能為了壹己私利而腐敗，永遠把人民利益放在第壹位。作為國家的壹員，每個公民都應該響應國家的號召，為國家做貢獻！全社會都應該向好人好事看齊，讓社會發展得更好！這對現代社會的建設有很大的借鑒意義！