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蘇軾讀舊書百讀不厭,細細品讀,方知其意。

意思是經典書籍百讀不厭,仔細閱讀思考後自然會明白其中的深意。

出自——史《送秀才西遊》。

原文:舊書百讀不厭,熟能生巧。他晚年怕當官,現在晚了。

我曾經住在破房子裏,寫書的時候不再看《花園向日葵》。我是來東宮賞人的,棄舊學來玩。

瘋狂的計劃沒有成功,但霜庵如期而至。所以松柏都是手工種的,什麽時候回牌坊?

如果我什麽都知道,我會有我的生活,但十年後,我在寧飛失去了理智。不能與君比得失,只能久商。

經典書籍百讀不厭。妳仔細看完之後自然會明白其中的深意。如果妳今天只是玩玩,不好好學習,將來是得不到功名和官職的。我面對面專心讀書,甚至不與親友來往,寫文章也不偷看花園裏的向日葵。

為什麽來家鄉羨慕人家的官銜?拋開之前的知識,不要較真。傲慢和錯誤的計劃從不被采納,只有白發如期而至。

家鄉自己種的松柏都長大了。想去的話什麽時候能回家?壹切都已經決定了。這十年去旅遊不是很傻嗎?得失不能和壹個季峻比,只能在離別前長嘆。

擴展數據:

1,創作背景

宗申熙寧三年(1070),28歲的安標以秀才身份參加鄉試,結果“失解歸西”。這首詩雖然是宋代蘇東坡贈給安敦的,但其內容對大家都是有益的。原詩旨在安慰和鼓勵莫頓人去追求知識本身的價值。聖賢古書所蘊含的無窮知識,只要“細讀琢磨”就能領悟。

蘇軾的兩首詩語氣委婉,鼓勵讀書人回家安心讀書。不要急於求成。只要妳“好好學習,深入思考”,妳自然會明白經典的奧妙,總有壹天妳會以此為榮。後來“百讀不厭”這個成語就是由此演變而來的。蘇軾的詩強調閱讀的方法,而成語則強調書籍或作品本身的價值。

2.作者簡介

蘇軾(1037 65438+10月8日—11 8月24日),字子瞻,號,別號鐵觀音、東坡居士、蘇東坡、蘇仙,漢族,眉州眉山(四川省眉山市)人。

嘉祐二年(1057),蘇軾進士。宋神宗曾在鳳翔、杭州、密州、徐州和湖州工作。元豐三年(1080),因烏臺詩案被貶為黃州應永助使。

宋哲宗即位後,歷任翰林學士、讀書學士、禮部尚書等職,在杭、潁州、揚州、定州等地皆知。晚年因新黨執政,被貶至惠州、儋州。宋徽宗獲大赦,返回北方,途中死於常州。宋高宗追授太師,謚號“文中”。

蘇軾是北宋中期的文學領袖,在詩、詞、文、書、畫等方面都有很高的成就。文字縱橫;詩歌題材廣泛,清新健康,運用誇張的比喻,風格獨特。與黃庭堅並稱“蘇黃”。詞天馬行空,辛棄疾就是天馬行空的代表,也被稱為“蘇辛”。

散文寫作豐富奔放,與歐陽修並稱“甌塑”,是“唐宋八大家”之壹。蘇軾的好書,《宋四家》之壹;擅長文人畫,尤以墨竹、奇石、枯木見長。

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