語 文 試 題
（全卷***四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）
註意事項：
1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。
2.答題前將答題卷上密封線內的各項內容寫清楚。
3.考試結束，由監考人員將試題和答題卷壹並收回。
壹、語文知識及運用（30分）
1.下面詞語中加點字註音無誤的壹項是（3分）
A．闊綽（chuò ） 貯蓄（zhù ） 玷汙（zhān ） 渾身解數（xiè ）
B．迸濺（bèng ） 枯涸（hé ） 挑釁（xìn ） 鍥而不舍（qì ）
C．倔強（jiàng ） 拮據（jù ） 汙穢（huì ） 銳不可當（dāng）
D．荒謬（miù ） 愧怍（zuò ） 真諦（dì ） 吹毛求疵（cī ）
2.下列詞語書寫無誤的壹項是（3分）
A．仰慕 凜冽 鞠躬盡瘁 壹代天嬌
B．陰誨 嬉鬧 眼花潦亂 夜色蒼茫
C．取締 籠罩 重巒疊嶂 抑揚頓挫
D．遷徙 羈拌 膾炙人口 鋒芒畢露
3.下列句子中加點詞語使用不恰當的壹項是（3分）
A．三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。
B．炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。
C．為保障遊客權益，是遊客在參差不齊的旅遊信息中不受騙，國家大力整頓了旅遊市場。
D．網絡交友已是許多人玩膩了的遊戲，可有些年輕人依然樂此不疲，壹個個前赴後繼地紮進去。
4.下面語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。（4分）
今年是中國***產黨建黨90周年，①重慶也將歡迎第14個直轄日。在這歷史性的喜慶時刻，大型音樂會《復興之路》，②在重慶人民大會堂將於 6月18日至20日演出。據介紹，③這次演出的節目大多是以渾厚雄壯的交響樂為主。屆時，④這些節目縮展現的宏偉瑰麗的史詩氣質必將深深打動，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮。
（1）第①處搭配不當，應將 改為
（2）第②處語序不當，應調整為
（3）第③處句式雜糅，應改為
（4）第④處成分殘缺，應在 後添加
5.閱讀下面的文字，回答問題。（4分）
2011年4月，重慶市婦聯、大渝網等聯合發起了“愛心字典捐贈”活動，來自社會各界的愛心人士紛紛慷慨解囊，並表達了期盼和祝願。
“親愛的小朋友，願小小的字典能為妳開啟知識的大門！”壹名大學生在認捐的字典上寫下了深情的祝願。
“愛心字典，點亮人生！”以為老人在捐獻後留言。
截至目前，捐贈字典的“愛心大接力”仍在傳遞中。
（1）“愛心字典，點亮人生！”這句話該怎樣理解？請簡要談談。（2分）
答：
（2）如果妳捐了壹本字典，請在字典上寫壹句留言，表達鼓勵之意。要求：至少使用壹種修辭手法，不得照抄材料中的留言。（2分）
答：
6.文學常識填空。（3分）
（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；壹朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”這幅對聯可以概括 國作家莫泊桑的小說《 》的內容。
（2）承天寺如水的月色浸潤這我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰這我們的熱血，
（人名）啊，讀著妳的詩文，雖相隔千裏，我們對妳依然滿懷敬意。
7.綜合性學習。（10分）
為了展示公民道德建設的豐碩成果，發揮道德模範的榜樣作用，今年5月，中***重慶市委宣傳部、市文明辦等聯合舉辦了“第三屆重慶市道德模範評選”活動，妳所在的學校也參與了這次活動。
（1）請研讀下面三則材料，分別概括他們能成為道德模範候選人的理由。（3分）
材料壹：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰後，他就擔負起了家庭的全部重擔，不僅要照顧繈褓中的女兒，還要贍養年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅持了二十多年。
材料二：劉安容，壹名普通的護林員。幾十年來，月收入僅30元的他頂風冒雨，巡視在山高坡陡的林場。每天10余公裏的跋涉，總裏程10余萬公裏的艱辛，使他管護的森林，不曾有壹起亂砍濫伐的案件和森林火災事故發生。
材料三：鄭定祥，壹位力哥。在與雇主走散後，守著兩包價值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風刺骨中，尋找雇主十四天。當雇主給他感謝費時，
答：
（2）請妳參考示例，為下面材料中的候選人寫壹段推薦語。要求：語言生動，有文采。（3分）
示例：
材料：鄭定祥事跡（見材料三）
推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，壹顆樸實心。風雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。
材料：重慶黔江區某村小學生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，壹去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨自上學，還得擔負起照顧爸爸的重擔。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢……”
推薦語：
（3）如果妳以小記者的身份對這次活動進行采訪，請根據下面確定的采訪對象，擬定兩個問題。（4分）
采訪社區老大爺時妳問：
采訪市宣傳部長時妳問：
二、古詩文積累與閱讀（25分）
（壹）古詩文積累。（10分，沒空1分）
8.默寫填空。
（1）感時花濺淚， 。（杜甫《春望》）
（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人， 。（《詩經.蒹葭》）
（3）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（4） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙.秋思》）
（5）三人行，必有我師焉。 ， 。（《論語》）
（6）詩歌，是壹輪明月，照亮了我們的生命。路遇重山疊水，陸遊在《遊山西村》裏智慧地告訴妳“ ， ”；面對驚濤駭浪，李白在《行路難》中熱情地鼓勵妳“ ， ”；生活信念動搖了，劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》這諄諄告誡妳“沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）
鄒忌諷齊王納諫
《戰國策》
鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千裏，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
9.下列句子中加點詞語意思相同的壹組是（3分）
A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也
B．①朝服衣冠 ②有時朝發白帝
C．①聞寡人之耳者 ②阡陌交通，雞犬相聞
D．①時時而間進 ②肉食者謀之，又何間焉
10.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：
（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
譯文：
11.寫批註是品讀文章的好方法，請妳結合文章內容，參考示例，從下面兩句中任選壹句寫批註。（4分）
示例：
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。
批註：不戰而屈人之兵，這是鄒忌進諫的結果。鄒忌現身說法巧進諫，齊王開張聖聽振國威。有善於勸諫的忠臣，有廣開言路的君主，何愁不能“戰勝於朝廷”？
（1）暮寢而思之。
（2）令初下，群臣進諫，門庭若市。
我選第 句，批註：
12.鄒忌進諫齊王，《出師表》中諸葛亮進諫後主劉禪，他們采用的方式有什麽不同？這對我們與人交往有何啟示？（4分）
答：
三、現代文閱讀（40分）
（壹）閱讀下面的文章，完成13-17題。（22分）
在冬夜裏歌唱的魚
查壹路
①天空是壹片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方。火燒雲沈到山那壹邊。山崗上，風壹陣冷過壹陣，蒿草在風中蕭瑟。目光越過壹道道山梁，壹個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。新課標第壹網
②父親手中提著壹尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養活壹家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身後搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集壹家人圍攏到壹起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從竈口舔出來，母親的影子貼上後墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發出嗚咽，屋裏的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由壹個聲部轉入另壹個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在竈臺做作業；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著竈臺打架，虛張聲勢，有別於平日裏泄憤的爭鬥，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沈默獨坐，而他內心必然掠過壹陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。xkb1.com
⑤不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開壹個謎底。魚怎麽樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋裏，但仍擋不住滲出異香。
⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出壹塊大而少刺的魚肉，放在壹只小碗中。在我們茫然的眼神裏走出異香氤氳的房間。
⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺的冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水湧出，不知道是不是太辣的緣故?
⑧同樣是壹個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這裏，很暖!”
⑨另壹個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發已經紮成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的壹門課程。
⑩嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓壹個人孤單。
（選自《讀者》2007年第14期，有刪節）
13.從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什麽？題目表達了哪些感情？（4分）
答：
14.理解加點詞語在句子中的含義。（4分）
（1）廚房成了溫暖的心臟。
答：
（2）眼前的景象是他的成就。
答：
15.第③段中寫到：“罡風纏繞窗欞發出嗚咽，屋裏的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。”這句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。（4分）
答：
16.第④段寫了孩子們的表現，請分析他們此刻各自的心理活動。（6分）
（1）大姐：
（2）二姐：
（3）我和妹妹：
17.結尾寫到：“嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓壹個人孤單。”這句話含義深刻，請結合生活實際談談妳的理解。（4分）
答：
（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（18分）
揭開害羞之謎
李君印
①當絕大多數人都和諧地融於社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。
②人們壹般認為，害羞就是壹個人性格內向造成的。但是科學家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是壹種復雜的狀態。
③為了尋找害羞的原因，心理學家招募了壹批小學生。讓小學生們先回答調查問卷，然後根據他們的害羞程度分了小組。之後，又向孩子們展示了壹系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學生識別這些臉。結果顯示，害羞程度高的小學生，壹直不能順利地解讀表示生氣的臉。
④當研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學生的大腦活動時，他們又發現在那些羞怯指數較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動。所以，在參加社交活動時，壹般的孩子能根據別人的面部表情變化做出相應的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應的反饋，當他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現出來的就是害羞。新 課 標第 壹 網
⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學家接著收集了這些小學生們的唾液樣本，對其進行DNA分析，結果發現，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有壹兩個比別人更短，使得他們大腦內5-羥色胺濃度過低，導致他們交往不暢，最終產生壹系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由於基因的差別，有些人生來就害羞。
⑥心理學家曾對壹批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達20年的跟蹤研究，他們發現，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大後仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，
⑦人們通常認為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學家發現，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由於害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將註意力集中在壹件事上。同時，他們涉及暴力犯罪或團夥犯罪的幾率也更低。
（選自《百科新說》2010年第11期，有刪節）
18.請根據文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當的內容。（4分）
（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負責焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→__________ →警惕→害羞
（2）基因分析：基因差異→__________ →焦慮、驚恐、抑郁→害羞
19.填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項最恰當的壹項是（3分）
A．有害羞基因的人，壹部分在成長的過程中，害羞的性格自然就會發生改變。
B．有害羞基因的人，壹部分依靠後天的努力，是能改變羞怯性格的。
C．有害羞基因的人，少數雖然年齡增大，但害羞的性格不會發生改變。
D．有害羞基因的人，多數能克服害羞傾向，長大之後變得開朗起來。
20.請從語言的準確性角度，分析下列句子中加點詞語的作用。（4分）
（1）結果發現，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有壹兩個比別人更短。
答：
（2）由於害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將註意力集中在壹件事上。
答：
21.指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）
說明方法： 作用：
22.第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類。”他們真的是異類嗎？為什麽？請根據文章內容談談妳的看法。（4分）
答：
四、作文（55分）
23.以下兩題選做壹題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數不少於500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，壹律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意誌改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然後我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！
請以“我改變了 的色彩”為題寫壹篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……）
（2）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波於街巷買來的《山海經》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河裏澆灌出生命的花朵。
請以“善良的魅力”為題，寫壹篇作文。
2010重慶中考語文答案
1.C 2．B 3.D 4．（1）特征 （2）應將“形成”改為“導致” （3）影響 （4）調查和研究。 5、（1）展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。（2）示例：比喻——重慶館，猶如壹顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。 6、B 7.（1）“低碳生活”指：以節能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現減少碳排放量的目標的生活方式。（2）示例：①今天妳低碳了嗎？②低碳生活，讓我們的生活更美好！③節能就是最大的減碳。④低碳 , 讓生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，從我做起；清爽地球靠大家, 低碳走進妳我他；溫室效應我不要, 低碳生活我擁抱；節省水電講環保 低碳生活我來造；少坐汽車多行走, 低碳健康我擁有；低碳走進千萬家，節能環保我參加；低碳讓地球解脫苦難。
（3）示例1：“低碳”是壹種生活習慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是壹種理想，更是壹種值得期待的新的生活方式。讓我們走進“低碳生活”，為我們的美好生活獻計獻策，***建我們最美好的家園。示例2：低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，二氧化碳排放量愈來愈大，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，我們不希望2012成為現實。今天，我們真的必須低碳！
二、（壹）8．（1）所謂伊人，在水壹方 （2）長河落日圓 （3）受任於敗軍之際 （4）雪上空留馬行處，海內存知己 （5）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 （6）落紅不是無情物，化作春泥更護花。 （二）9（1）多 （2）洗滌 （3）長枝節 （4）很少 10（1）我則惟獨喜愛蓮從淤泥裏生長出來，卻不受泥的沾染 （2）（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。 11. 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合汙，莊重，質樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達大度，不慕名利，潔身自好。） 12.示例l；蘭花，蘭花無論後於何處都是默默無聞的綻放，默默散發出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能淩霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強的實用價值，自然讓人聯想到無私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）
三、（壹）13．夢想被現實逐漸磨碎；在家門口找到好望角。 14．（1）“詭秘”原指（行動態度等）隱秘不易捉摸。這裏指老人的笑中含有深意，隱藏著他的人生的秘密，讓人不解而好奇。（2）用擬人手法寫出了這本小冊子是老人的至愛，在長久的歲月歷程中，小冊子被老人翻得“滿目滄桑”。 15．A. 談起兒子，驕傲的背後是深深的痛，內心深處的疼痛化成外在的“微微顫動”；“深深的吸”和“緩緩的呼”都是內心極度痛苦的壹種掩飾行為，表面的平靜折射的是人物內心的不平靜。（能結合3個關鍵詞分析言之成理即可） B.比喻句“院子太大了，像穿了壹條肥褲子壹樣老是那種松松垮垮”非常形象生動，這樣的比喻既符合老人的身份特點，又寫出了老人內心那種空蕩蕩的失落孤獨的感覺。（言之成理即可）
16. 這是壹個懷揣夢想多年卻至老也終未實現，歷盡人生滄桑的老人。小時，小學沒讀完，鬼子來了，四處逃難，和爹娘跑散了；解放後，只想把書念成，可書沒讀多少，又遇上了“文化大革命”；老年時，兒子在非洲被當地人給綁了，老婆子攔都攔不住離世了，壹個人孤苦伶仃了卻殘生。但苦難沒有把老人打倒。他沒有因為夢想的無法實現和生活中的種種變故而終日消沈低迷下去，老人靠對夢想——“好望角”的堅守和豁達樂觀的人生態度走出了人生的苦難。 17.（言之成理即可）“人生不如意十之八九”，每個生命的歷程都不可能是壹帆風順的，我們每個人應該首先意識到這壹點。在不如意中能夠活出如意，方法之壹就是至始至終保持並去追尋自己的夢想，用夢想來引導自己的行動，用堅守夢想來沖抵苦難的煎熬。
（二）18.“彎腰”就是暫時放下尊貴和體面。“成熟的稻谷會彎腰”是說壹個成熟的心智，要善於通過自身的改變，選擇“暫時的放棄”，以彈性和韌性，求得壹種更為深刻的生命睿智，從而創造壹個全新的自我。 19. 孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第壹課，是要讓學生明白：“很多時候，我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則妳只能被擋在門外。” 20.列舉雪松證明了“重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往後的日子繼續挺拔向上”的道理後，再舉梧桐的例子，從反面證明“不彎腰被折斷”的道理。這樣的正反對比論證，更全面，更辯證，說服力更強。 21.蟬蛻是為了新生，“有時彎腰就如同蟬蛻”，比喻“彎腰”也是人的壹種新生方式，通過“彎腰”這種自身的改變，來創造壹個全新的自我。 22.示例：我從來就是壹個莽撞之人，眼裏夾不得沙子，對別人“侮辱”之事，非要爭鬥得妳死我活方可罷休。有壹次，壹個我經常看不慣的人口出狂言，侮辱我媽。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，結果將那人砸得鼻血長流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現在想來就後怕，如果砸出大事來，後悔的壹定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要學會彎腰，訓練自己的韌性，磨礪自己的好性格。