很多初三學生在背英語單詞的時候都非常的困難，有的甚至背了好幾十遍也記不住，下面我就為初三學生們整理了高效背英語單詞的小竅門，希望能夠幫助學生們克服這壹難關。
想要快速記英語單詞可以背字典
為什麽初三學生要背字典呢?因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的英語單詞都集中在壹起。不是什麽字典都可以拿來背的，初三學生壹定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。
而且，壹定要有音標!如果初三學生是為了考TOFEL或者GRE，註意要選美音音標的字典。壹般教材課文後面的詞匯表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的，初三學生想走捷徑就千萬不要去背那些東西。初三學生背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。
英語拼讀法初三學生要掌握正確的拼法與讀音之間的關系，可以根據英語單詞的讀音，正確地拼寫英語單詞。例如，我們知道元音字母O在重讀開音節時讀作[+(]根據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什麽勁就記住了。另外還有壹條發音規則：在o之後，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ]。初三學生根據這條規則，我們不會把mother， some， come，dove，done等英語單詞中的o寫成u。
音義結合法顧名思義，就是通過聯想，在英語單詞發音與英語單詞詞義間建立聯系，從而初三學生記住英語單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實質上，音義結合法是以諧音的方式賦予英語單詞發音意義的壹種記憶方法。音義聯想記憶法是最快速、最便捷、最有效的英語單詞記憶方法。例如，bowling n.保齡球，typhoon n 臺風(發音相似)，liquid /'lIkwId/ n.液體，液態物。音譯成李逵的，可理解為李逵的最愛——酒(酒即“液體”)。
我整理了三種背誦英語單詞的方法，初三學生們可以根據自己的喜好來選擇，當然適合自己的方法才是最重要的，所以希望學生們要根據自己的實際情況來選擇背誦英語單詞的方法。