麓怎麽讀拼音寫法為Lù。
拼音:
拼音,是拼讀音節的過程,就是按照普通話音節的構成規律,把聲母、介母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為壹個音節。
漢語拼音(Chinese phonetic alphabets,Chinese Pinyin),是中華人民***和國的漢字拉丁化方案,於1955年—1957年文字改革時被原中國文字改革委員會(現國家語言文字工作委員會)漢語拼音方案委員會研究制定。
該拼音方案主要用於漢語普通話讀音的標註,作為漢字的壹種普通話音標。1958年2月11日的中華人民***和國第壹屆全國人民代表大會第五次會議批準公布該方案。
2008年9月,中國臺灣地區確定中文譯音政策由“通用拼音”改為采用“漢語拼音”,涉及中文英譯的部分,都將要求采用漢語拼音,自2009年開始執行。漢語拼音是壹種輔助漢字讀音的工具。
為什麽拼音重要?
第壹,拼音是語文乃至所有學科的基礎:
聽起來太誇張,然而我們無法否認,學好任何壹科都必須認識字,識字的基礎是拼音。拼音學不好,即使有字典,查到了對應的字,依然讀不對。字不會讀,詞語、句子意思不明白,就理解不了課文意思。所以,拼音是基礎中的基礎,重中之重。
第二,拼音是考試必考考點:
從小學壹年級,到高考,語文第壹題永遠是拼音。湖北省每年有幾十萬高考考生,且隨著二胎、三胎政策的放開,考生數量逐年增加,可是高校數量並不是每年都增加。這就意味著孩子的競爭對手是逐年在增加。壹分的差距,排名差幾千,拼音的3分丟掉,實在得不償失。
第三,學會拼音是適應社會生活的必備技能:
隨著科學技術發展,電子產品成為生活必需品。辦公也好,各種社交app也好,都需要打字。拼音輸入法作為目前最普遍使用、打字最快捷的方式,是必須要掌握的技能。即使有語音輸入,拼音學不好的情況下,普通話不夠標準,也是徒勞。
第四,拼音學的好不好,無形中對孩子的自信心、學習積極性有影響:
壹年級剛入學,面對同樣的學習內容,有的孩子接受快,學的好,經常受到老師表揚,自信心增加,學習積極性會提高。