壹、拼音詞語對對碰。（8分）
q? qū en cì zī xún liú lǎn mào shèng kāng kǎi wèi jiè huī xié]
（ ）（ ）（ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( )
小小變色龍。（多音字組詞）（3分） 縫 勁 強
fèng( ) jìn( ) qiáng( )
féng( ) jìng( ) jiàng( )
火眼金睛，辨子組詞。（5分
暉( ) 謄( ) 折( ) 櫥( ) 拂( )
揮( ) 譽( ) 拆( ) 廚( ) 佛( )
詞語集錦。（4分+7分+4分=15分）
1、 上適當的詞。
增進( ) 保護( ) 宣讀( ) 整理( )
增添( ) 愛護( ) 宣傳( ) 管理( )
2、 把下列成語補充完整，3、 再按要求分類。
①守株（ ）兔 ②舍（ ）為人 ③千山壹（ ） ④亡羊（ ）牢
⑤（ ）死如歸 ⑥波濤洶（ ） ⑦奮不（ ）身 ⑧粉（ ）玉砌
⑴說明某種道理的： 。⑵描寫自然景物的： 。⑶表示人物品格的： 。
4、 選詞填空。 親切 親密 親熱 親愛
⑴恩格斯是馬克斯的（ ）戰友。 ⑵老師的（ ）教導使我永遠難忘。
嚴肅 嚴厲 嚴峻 嚴格
⑴為了社會的安定，必須（ ）打擊刑事犯罪份子。
⑵兩個小紅軍戰士，經歷了（ ）的考驗，終於走出了草地。
句子列車。（8分+3分+3分+3分=17分）
1、修改病句。
⑴、我國人口是世界上最多的國家。 ⑵、全校師生和老師都參加了元旦遊園活動。
⑶、同學們討論並聽取了劉校長的報告。 ⑷、前天早上下了壹上午的雨。
2、按要求寫句子。
⑴置身於美麗的校園，我感到心曠神怡。 改成反問句：
⑵孫臏對田忌說：“我有辦法讓妳獲勝”。 改為轉述句：
⑶雪花飄落下來。 改為擬人句：
3、把下列歇後語補充完整。
⑴周瑜打黃蓋——— ⑵啞巴吃黃連———
⑶高射炮打蚊子———
4、用關聯詞語把下面兩句話和為壹句話。
⑴凡卡在城裏受罪。 凡卡回帶鄉下爺爺那裏去。
⑵信用卡可以給現代生活帶來許多便利。 信用卡很快就被人們廣泛使用。
。
⑶我們現在不努力學好本領。 我們將來就不更好地為人民服務。
。
根據課文內容填空。（10分）
1、“五嶺逶迤騰浪， ”這句詩選自《 》，作者是
這個句子用“細浪”來比喻（ ），用“泥丸比喻（ ） 。
全詩歌頌了（ ）
2、凡卡在寫信過程中，插敘兩件事，壹是 ;二是 。爺爺的生活是十分艱苦的，但在凡卡的眼裏，這壹切又是多麽 ，這反襯出凡卡在莫斯科的生活是多麽 。
閱讀短文，回答問題。（12分） 我的爺爺
我爺爺是個醫生，他以身作則，嚴格要求自己，給我們小輩樹立了好榜樣。
爺爺工作的醫院風景可美了：郁郁蔥蔥的樹木，四季不謝的花朵，還有壹個小小的人工洞，在我眼裏成了不收“門票”的公園。可偏偏醫院規定：本院職工家屬及小孩不準進去玩。我試著去了幾次，都被門衛擋住了。我從壹次次“失敗”中想出了壹個好辦法：以找爺爺為借口混進去玩。門衛過真被我瞞過了。
我像個獲得自由的小鳥，在“公園”裏盡情地玩著，還為自己的“小聰明”暗暗得意。誰知，我卻被爺爺瞧見了。他喊住我說：“妳怎麽進來的，快回去。”我的高興被壹盆冷水澆滅了，只得悻悻離去，我擔心會挨爺爺的批評。果真，爺爺壹到家，便叫我到身邊。我知道爺爺的脾氣，什麽事都非要弄個水落石出不可，只好照實說了。爺爺見我認錯了，便語重心長地說：“爺爺是個幹部，壹定要以身作則，醫院的環境雖美，但這不是壹般的公園，妳不應該隨便進去。如果別人看見幹部的孫女進去玩，也讓自己的子女進去玩，那還像個醫院嗎？妳在班級裏也是個幹部，要嚴格要求自己才好。”聽了爺爺的話我羞愧極了，後來聽說爺爺為這件事，還在醫院的壹次會上作了檢討呢。
這件事以後，我下決心改正自己的缺點，做任何事都要以身作則，說到做到，在同學中漸漸有了威信。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹立了好榜樣嗎？
給短文分段用“║”標出段落起上並寫出段意。——————————————————————
下面那句話是文章的主要內容？在括號裏打“√”
⑴爺爺工作的醫院很美，簡直像個公園 （ ） ⑵“我”在“公園”裏盡情地玩著。 （ ）
⑶“我”設法混進了“公園”。 （ ） ⑷爺爺教育“我”要做個以身作則的好幹部。 （ ）
⑸“我”改正了自己的缺點。 （ ）
爺爺見“我”混進醫院後，是怎樣幫助、教育“我”的？ —————————————————————————————————————————————————————————。
寫出短文的中心思想。————————————————————————————————————————————————————————————————————。
作文。（30分）
題目：我忘不了那件事。
要求：1、請妳回憶壹下小學生活，選擇壹件事，寫壹篇500字左右的記敘文。
2、內容具體，條理清楚。
3、圍繞中心，表達出真情實感。
六年級期末檢測試題
càn iàn yú huí qiàn kuǎn zī xún
róng huà bí cǐ tiān yá rè chén
zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie
（ ）（ ） （ ） （ ）
meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”給帶點字選擇正確的讀音。（4分）
興國安邦(xīng xìng) 兩卷(juàn juǎn) 受益匪淺(lì yì) 裝載(zāi zǎi zài)
三、把下面的詞語補充完整，並解釋帶點的字。（6分）
高不可（ ）--------- 盛氣（ ）人-------- 滔滔不（ ）--------
翠色（ ）----------- 各（ ）已見-------- 應接不（ ）--------
四、給下列詞語中帶點字選擇合適的解釋，把序號寫在括號裏。（3分）
（1）1、之：①的；②它；③往、到 置之不理（ ） 無價之寶（ ）
2、益：①增加；②利；③有好處；更加 日益密切（ ） 受益匪淺（ ）
3、負：①背；②敗；③擔任 擔負職責（ ） 不分勝負（ ）
（2）註音、字形、帶點字解釋全對的壹組詞語序號是：（ ）4分
A. 動彈（dong tan） 撇嘴 臘燭 興國安邦（國家）
B. 郵差（you chai ） 圓圈 奠基 各抒（表達）己見
C. 困窘（kun jiong） 面龐 崗位 瞻前顧（照顧）後
D. 密訣（mi jue ） 勾勒 通訊 翠色欲（將要）流
五、選詞填空。（6分）
1、果然 偶然 居然 我（ ）得了壹個滿分，有什麽可以驕傲的呢？
傍晚，四周（ ）靜寂下來了，大樹的枝條又都直起來。
2、激烈 猛烈 熱烈 這場辯論可真（ ），雙方都爭得面紅耳赤。
壹場（ ）的炮火，摧毀了敵人無數暗堡。
3、如果……就…… 只有……才…… 既然……就……
我（ ）說了，（ ）要堅決去做。 （ ）沒有太陽，（ ）沒有我們這個光明可愛的世界。
4、選擇關聯詞語填空，再選擇兩個各造壹個句子。（7分）
壹旦……就…… 無論……都 即使……也… 與其……不如……不但……而且… 既然……就……
(1)大量閱讀（ ）能增長知識，陶冶情操，（ ）能提高寫作能力。
(2)班車每天準時到達，（ ）刮風下雨（ ）都不誤點。
(3)時間（ ）流逝（ ）再也不會返回。（3分）
造句（4分）
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
六、按要求改寫句子。（4分
）
1、奇妙的植物豬籠草吃掉了壹只蜈蚣。
改成“被”字句：-----------------------------------------------------------
改成“把”字句：------------------------------------------------------------
2、我沖上去緊緊地握著老人又冰又冷的雙手。
縮寫句子：---------------------------------------------------------------------
3、我國古代勞動人民靠著無數的肩膀無數的手，修築了馳名中外的長城，使我們感到無比自豪。
改寫成反問句：----------------------------------------------------------------
4、在我的請求下，總算留住了壹片潔白的雪地。（2分）
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
5 在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？（2分）
陳述句：_____________________________________________________
6壹個婦女搬了把椅子放在我面前說：“這是我們專門準備的殘疾人座椅，妳快坐下吧！”（2分）
間接轉述句：_________________________________________________
七、讀下面壹段話，找出需要修改的6 處錯誤，改正過來。（6分）
我們已經即將小學畢業，學習更加勤奮了，這學期，我們班同學經長閱讀的雜誌有《小學生語文學習》、《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進集體”的光榮稱號呢！
八、將下面排列錯亂的幾句話重新整理成型段話。（6分）
（ ）到了書店，最後壹本剛好被壹位叔叔買去。
（ ）星期天，我到李慶家去，發現他家裏有本新出版的《賴寧的故事》。
（ ）我感激地接過書，付了錢並道了謝。
（ ）我很失望。
（ ）我回家向媽媽要了錢，趕緊向書店跑去。
（ ）叔叔看到這個情景，就把書讓給我。
九、聯系課文，完成練習。（12分） 1、默寫古詩《暮江呤》。
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這首詩的作者是-------------。這首詩表達了詩人---------------------------
2、昨天晚上我挨了壹頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子裏，拿皮帶揍了我壹頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾壹條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直截我的臉。夥計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家夥就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃壹點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是壹點兒面包；至於菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道裏，他們的小崽子壹哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。
（1）“粥”的總筆畫是-------畫，“戳”字用部首再查字法查------部首，再查-------畫。
（2）解釋詞語。
打發：------------------------------------ 捉弄----------------------------------
（3）用“||”將這段話分三層。
（4）凡卡在莫斯科的學徒生活怎樣？概括地寫出來。
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3、按原文內容填空並答題。（10分）
(1)興安嶺多麽會打扮自己呀：________，__________，___________。上述句子中，作者把興安嶺看作_________________________，充分 表達了作者的____________之情。
(2)羊群_____________，______________，走到哪裏都像給無邊的綠毯 ______白色的大花。這句話中“無邊的綠毯”是指________。“白 色的大花”是指____________。
(3)___________，______________五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 ____________，____________。_____________，三軍過後盡開顏。 這首詩的作者是___________。
(4) 真是壹株大樹，__________________。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裏。______________________________，從遠處看，就像____________________。上述句子出自巴金的
十、閱讀短文，完成練習。 壹 罐 水
100多年前，法國軍隊侵占了西班牙。壹個炎熱的夏天，在壹個幹旱地區，西班牙人在井裏下了毒，不讓法國侵略軍喝水。有壹小隊法國侵略軍在上尉維龍帶領下，到處找水喝。他們走了很多路，發現小山坡上有壹座房子。
他們沖上山坡，罵罵咧咧地推門進屋。屋裏有位西班牙婦女，懷裏抱著壹個小女孩，冷冷地盯著他們。士兵們向她要水喝。她搖了搖頭，什麽也沒說。維龍上尉命令：“搜！”士兵們在屋裏翻開了。突然，屋裏發出壹陣歡呼聲：“搜到啦！”聲音剛過，只見兩個士兵使捧著壹只大罐子，從裏屋走出來。
士兵們壹擁（yōng yǒng yòng ）而上，爭奪水罐。維龍命令他們放下。他走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨口像火燒似的，恨不得捧起來就喝。可是維龍沒有喝。他先倒了壹杯，遞給那西班牙婦女說：“請妳先喝！”這位婦女接過水杯，看了看懷裏的孩子，然後把杯裏的水全部喝光。維龍又倒了半杯水遞給女孩：“妳也喝壹點。”孩子母親緩緩地接過杯子親了壹下女兒，用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，妳喝吧！”女兒也像母親那樣，雙手捧起杯子，喝幹了半杯水。
維龍見母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿壹杯，壹仰（liǎng yǎng áng）脖子，壹飲而盡。然後他又讓每個士兵都喝了幾大口清涼的水。壹罐水都喝完了，法國侵略兵坐下歇息，不料壹個接壹個倒在地上死了。西班牙婦女和她懷裏的孩子也死了。原來，這位西班牙婦女早在水罐裏放了毒藥。母女倆為了祖國，與敵人同歸於盡了。
人們都贊頌這母女倆的愛國精神。西班牙解放後，大家為她們建造壹座高高的紀念碑。直到現在，紀念碑前還常常有人去敬獻花圈哩。
1、畫去文中括號裏不恰當的讀音。（2分）
2、查字典。（2分）
（1）有部首查字法，“飲”查（ ）部，再查（ ）畫。“壹飲而盡”的意思是：----------------------------------------------------------------------。
（2）用音序查字法，“贊”查（ ）音序，“贊頌”的意思是：--------
3、回答問題。
（1）當維龍倒了壹杯水要那位西班牙婦女喝掉時，那位婦女是怎麽做的？用“———”把有8關句子畫出來。（1分）
那位婦女為什麽把杯裏的水全部喝光了？（2分）
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（2）當維龍要小女孩喝掉那半杯水時，孩子母親是怎麽做的，怎麽說的？用“~~~~”把有關句子畫出來。（1分）
“孩子，為了媽媽，妳喝吧！”母親的這句話是什麽意思？妳從中體會到什麽？（2分）
-------------------------------------------------------------------------------------4、用“||”給短文分段，寫出段落大意。（6分）
-------------------------------------------------------------------------------------5、寫出短文的中心思想。（4分）
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2、 花瓣飄香
我家門前有壹叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。
壹天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了壹片帶露水的花瓣，雙手捧著，然後飛快地穿過田野，跑遠了。
幾天後的壹個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。
為什麽只摘花瓣呢 我輕輕地問 她低著頭不好意思地說 我舍不得把整朵花都摘了 摘花瓣做什麽呀
小女孩說 媽媽生病了 我摘片花瓣送給她 花瓣摸上去像絨布壹 樣 聞起來有淡淡的清香 媽媽會高興的
“妳爸爸呢？” “爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩眼眶裏閃動著淚花。
真是個懂事的好孩子。
第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，壹盆送給了小女孩，另壹盆放在我母親的陽臺上。
（1） 給4、5、6、7自然段加上標點。（4分）
（2） 按“摘花瓣”、“對話”、“送花”三個意思分段，用“||”標明。（6分）
（3） 寫出每壹段的段落大意。（6分）
第壹段：___________________________________________________
第二段：___________________________________________________
第三段：___________________________________________________
（4）從哪裏可以看出小女孩是個“懂事的孩子”？簡要寫在下面。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十壹、作文。（30分）
《花瓣飄鄉》的作者通過壹件事刻畫了壹個小女孩的可愛形象。請妳也通過壹件事來寫壹個人，註意寫出他（她）的特點。題目自定（詩情畫意些）。
十壹、作文。（25分）
題目：-------------------------------之間
要求：在橫線上填上表明人際關系的詞語，如父子、母子、師生、同學……把題目補充完整，選擇壹兩件事情來寫。