妳這個問題真棒。能問出這個問題，說明妳不僅僅看重孩子的成績，更註重孩子的能力培養。
1.制定時間表
既然是習慣，最好是固定時間做某事。
孩子晚上放學回來，會有很多事要做，有吃飯、上興趣班、娛樂、洗漱，運動。
如果我們陪同孩子壹起把晚上的時間安排好，寫出來，貼在墻上，孩子就能知道某壹個時間是專門留給學習的。這個時間壹到，他就自然去讀書、寫作業了。
2.獨立完成
獨立完成包括獨自寫作業和自己檢查作業。
如果我們陪同孩子寫作業，孩子壹遇到問題就會向我們求助。
我的孩子經常會問我，這個字的拼音怎麽寫？
我就回答他：媽媽小時候拼音學得不好，沒辦法幫妳。
這樣，孩子就自己想辦法查書，查字典解決問題。
除非特別必要，我們不要給孩子答案，要讓孩子自己找答案。雖然明明我們會，我們能用1分鐘解決問題，但是我們要忍住，讓孩子用10分鐘自己找到答案。現在的慢是為了將來的快。
另外，孩子做完作業之後，有的老師要家長檢查作業並簽字。我覺得應該讓孩子自己先檢查，家長後檢查。
如果孩子檢查不出來，我們可以給孩子縮小範圍，但無論如何要孩子自己找出錯誤。長期下來，孩子才能養成自己檢查作業的好習慣。
3.學會查字典
學會使用工具書能幫助孩子做到自主學習。
孩子小學前，我陪孩子做親子閱讀。每次讀書的時候我都把我不認識的字標註出來。在故事讀完之後，我就陪孩子壹起查字典，看著這些字怎麽讀，是什麽意思。
後來上小學後，孩子就習慣性地帶著字典，壹有不會的字，不需要問我，自己就能找到答案。
養成壹個好習慣需要時間，剛開始的時候我們需要提醒孩子，甚至陪伴孩子。等到孩子習慣漸漸養成，我們就可以逐漸退出啦！
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