終於，在北京輾轉多個景點後，我終於到了夢寐之中的長城。
我按捺下心中的激動，等老師說完，就拉著同學急匆匆地跑上了居庸關。我拉著同學，壹步又壹步踏上極為險峻陡峭的階梯，火紅熾熱的太陽，射出壹道道金燦燦陽光，射在身上，如同壹把把利刃，刮得身上 *** 辣的疼。
汗水壹滴壹滴的落在了古老的石階上，我仿佛化身為大明的勞工，在攀巖。太陽漸漸升起，警示著我：沒有時間回頭或四顧景色——只有區區的二十分鐘——容不得我多看壹眼。
急速地攀登了這麽久，我不由得有點累，停下腳步看看周圍。咦？怎麽壹個人都沒有，我猛然壹回頭，原來他們早已被我落下，自娛自樂地在後面拍照。
急沖沖的我跑上去問：“快點了，只有二十分鐘。”同學卻笑而不答，我更著急了，同學卻慢吞吞地指向碧綠的山坡，我順著望了過去，茂密的樹木用樹冠織成了祿色綢錦，披在山面上，壹陣清涼的旋風，撩起了我的衣角，遠處的山坡碧波蕩漾——我不由得眼睛壹亮。
這時候，同學徐徐說道：“只有短短二十分鐘，肯定無法登上頂峰，既然不論如何也攀不上去，何必辛辛苦苦呢？”說著，他指向碧坡是手指又收了回來，拉著我下去合影。我也想了想：“壹路走來，我確實沒有認真瀏覽沿途風景，連相機也是空空如也。”
我也不猶豫，順著同學，壹步壹步走下去了。“哢嚓！”“哢嚓！”壹聲聲快門發出的聲音，意味著壹張張為了紀念的懷念。
美麗，似乎定格在那壹瞬間。人生好像壹次旅行，最重要的不是旅行的目的地，而是沿途美麗的風景。
漫步在人生旅途上，“快”，是無法真真正正地體會到旅途風景的，唯有“慢”，才可以細細品味大自然造化之妙。有壹則故事，烏龜和兔子又進行了壹次賽跑。
不出大家所料，兔子揚眉吐氣，壹雪前恥。但烏龜依舊被人們熱捧。
兔子很不解，但在壹次烏龜的發布會上，兔子明白了。記者：“您與兔子賽跑有把握嗎？”“沒有。”
烏龜緩緩說。“那您在中途有做什麽嗎？”記者又問。
烏龜慢吞吞的回答：“我知道我贏不了他。所以我在途中，慢慢地看著沿途風景，寫下了《賽途觀景有感》，因此被人們追捧。”
……放慢腳步，踏著四季榮枯，走過人生之路。
2. 我的煩惱成長，就好比我人生中的壹艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是壹帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東壹句“妳已經長大了！”西壹句“妳不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麽事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麽輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麽煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為壹個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麽事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我壹樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有壹定的煩惱，但是有更多的快樂。
3. 感動作文200字在我記憶的長河中，有些事情雖然被我淡淡忘記，但是有壹件事卻深深地印在我心中，它就象天上的壹顆最引人註意、最明燦的壹顆行星. 那是半年前的壹天，我陪媽媽去給姥姥家交電費，剛交完費時壹位老奶奶拄著拐杖緩緩地走到了櫃臺，她顫抖地從身上摸出壹個布袋，慢慢地打開，輕輕地遞給了工作人員，說：“我想在我家門口裝壹盞路燈.”“裝路燈？妳不是——”工作人員顯得有些驚訝，老奶奶接著又不緊不慢地說：“是的，我什麽也看不見，可是，當晚上我坐在院子裏聽到門外有行人磕碰的聲音時，心裏不是滋味，所以我想在我家門口安壹盞路燈，這是我的壹點積蓄，請妳們安排安燈夠用嗎？”老奶奶也不聽工作人員講話，繼續說：“我年事已高了，也沒有多長光景了，我想多為大家做點貢獻，這也算我的壹個心願吧！”也許是為這位白發蒼蒼的老奶奶所感動吧，當時空氣似乎凝固了，旁邊的人們低著頭好像在反思著什麽…… 當我們回過神時，老奶奶拄著拐杖已邁出了收費室的門檻，那壹瞬間，無知的我也留下了滾滾熱淚……。
4. 我們的成卡作文200字我的成長作文200字 魯迅先生說過“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
而我的成長之路不僅是用勞動的汗水匯成的，還是壹條需要樂觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的勇氣才能修建而成的屬於自己的成長之路。 我已經走過了9個春秋，回憶以前的點點滴滴，有讓人悲傷，也有令人高興的。
這些年裏，最讓我悲傷的是二〇〇查字典的小學生活，讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學習壓力，讓我被磨練得更加堅強。
有樂觀的心情和足夠的勇氣，讓我能迎接生活的困難，不斷完善自己，超越自己！ 每個人做的事都是在書寫歷史，讓我有壹顆平常心，適應平淡的生活，享受精彩的人生，我無法決定生命的長度，但我可以擴展生命的寬度，讓我們在成長之路上留下壹串美好的記憶吧。
5. 隨筆作文200字失去了才更懂得珍惜 如今，小學的壹切已經遠離了我而去，覆水難收了。
起初，我感到無奈，經常嘆息時光的流逝，對逝去的小學時光感到惋惜。漸漸的，我便開始沈浸在美好的回憶裏，回憶以前那些美好的時光，細細回想以前那每壹件事情的經過、細節，那壹次次的挫折，那壹次次的成功，還有那同學師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒去留意，更不會把精力放在上面的事情，現如今，卻總是不止壹次的，在我腦海裏浮現，就算是想要去回避卻怎麽也回避不了了。
仔細回想壹下，以前總是抱怨時間過的很慢，恨不得立刻畢業。現在呢，總算是如願以償了，但卻總是有壹絲懊惱、壹絲無奈不時湧上心頭。
我又突然覺得，過去的日子真如白駒過隙，壹眨眼，六年就已經是離我而去，只允許我去回憶那壹個個細微而又精致美好的的往事的點點滴滴。 寫到這，又不知不覺地想起壹件事：有壹次，5歲的席慕容在壹天傍晚突發奇想，想把壹顆她很喜歡，很珍惜的石頭往後扔，看能不能找回來，但卻總也找不到了，以致她直到長大後還常常在回憶著那顆石頭，回憶那顆石頭的美好。
這也許是壹個非常簡短的故事，卻告訴了我們壹個真理：有時，失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時就找回了石頭，那麽那顆石頭可能不會被保留多久，也或許席慕容會漸漸地淡忘它，那麽她就不會收獲對那顆石頭那麽美好的回憶了。
我現在的處境，跟席慕容十分相似，都是失去了自己很珍惜的東西，都是總去回憶它的美好。可是，現在，我已經跟5歲的她大不相同了，因為我現在已經明白，六年來美好的小學時光雖然已經離我而去，但是它將會永遠埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。
也許，這壹切的壹切，正應了那句話：有時，失去了才更懂得珍惜。 ----------------------------。
6. 慢 的作文我不知道怎樣才叫“快”，只感到耳畔刮過壹陣呼嘯的風。
此時的我，站在燈光明亮的站臺上，面對著匆匆而過的地下鐵。燈光幻影，永恒不變。
我也不知道怎樣才叫“慢”，只覺得眼前的桃紅柳綠壹點點地離我遠去了。此時的我，站在悠然劃船的漁夫身旁，小舟底下泛著纖細蕩漾的波浪。
世間千年，如我壹瞬。哪樣才是我所經歷的朝暮華年？似乎“快”才是現今，“慢”只是回憶。
我可以慢慢地翻看泛黃的老照片，卻無法挽留時針，讓它停歇。似乎“快”就是現實，“慢”才是浪漫。
沒有面包填飽肚子，饑餓便在霎時如潮水泛濫。有了玫瑰香氣四溢，甜蜜總能掩蓋時光的流逝。
似乎“快”才是科學，“慢”更適合文學，機器轟隆，不斷地滿足人們日益增長的物質需要，磨墨揮毫，任好文章隨墨香在紙上蔓延。“快”與“慢”，其實是巴黎塞納河的左岸和右岸。
有右岸的繁華喧鬧，相對就有左岸的悠然寧靜；有右岸的蓬勃奢侈，相對就有左岸的滄桑樸素；有右岸的輕盈歡快，相對就有左岸的凝重感傷。右岸是生活的縮影，左岸是藝術的代言。
我的生活似乎也是這樣，“快”與“慢”像兩個互不打擾的影子，壹個總在奔跑追逐，壹個總是閑庭信步。有時，我抱著課本在各個實驗室中穿梭，和蜷曲的紙帶、不知疲倦的電磁打點計時器、冰涼的試管、陌生的沒有感情的化學試劑標簽壹壹打交道。
有時，我扶著下巴在每頁書裏流連，和唐詩宋詞元曲、政治經濟文化哲學、三國兩晉南北朝壹壹會面。我拂過生活的風鈴，“快”與“慢”便交互碰撞，發出悅人的清響。
“快”與“慢”的影子，像在進行壹場重疊的永不停止的接力，壹直到彼岸花落，再到彼岸花開。在紛繁反復的大千世界裏，壹個渺小的我，竟會茫然四顧，不知所措。
我的心該放在天平的哪壹邊？人類壹思考，上帝就發笑。在大海壹樣翻滾的濤濤笑聲中，我仿佛聽到了答案。
生活紛雜錯亂，我壹樣可以找到平衡點。節奏快時，便任由它快吧，我便調整自己的步伐，盡情揮灑，讓心靈徹底地狂歡壹下；節奏慢時，便任由它慢吧，我便放松自己的心情，自由舒緩，讓心靈舒服地休息壹下。
我不必奢求什麽，不必追逐什麽，也不必放棄什麽，我只做平凡快樂的我，我只過快慢由己的生活。 生活亦快亦慢，有快意，也有悠閑。
快，白駒過隙，驚鴻壹現。 慢，行至水窮處，坐看雲起時。
快與慢是節奏不壹的兩種交響曲，快是慷慨激昂，扣人心弦的；慢則是平穩舒緩，心曠神怡的。正是這樣兩種風格迥異的交響曲，交織成人生中壹篇篇波瀾壯闊的樂章。
——題記 序曲 我生活在壹個家教嚴格的家庭，從小在父母鋪設的軌道上前進，不敢越雷池壹步。他們為我計劃的未來藍圖就是轟轟烈烈，出人頭地。
可他們不知道，我心所向往的卻是安靜閑適，波瀾不驚的生活。 第壹樂章：快 為了父母欣慰的笑容，為了別人艷羨的目光，為了親朋好友心中我應有的宏偉藍圖，我拼命了。
每天當別人還在夢鄉中時，我便要起床讀書，因為我知道即使父母在睡夢中聽到瑯瑯書聲也會露出笑容。壹天之中上下午甚至是晚上的課程都排的滿滿的。
剛走了數學，英語接踵而至，才去了英語，語文便迎面而來，語文方畢，理化生等學科又劈頭蓋臉的砸將過來。即使學校領導偶爾大發慈悲賞賜壹兩天假期，也被各式各樣的補習輔導班強奪硬占。
夜晚當我披著滿天星鬥趕回家中，還顧不得從媽媽手中接過壹杯熱牛奶，就要做回桌旁，暢遊於書山題海之中。每當夜深人靜，萬籟俱寂只時，我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的夢想，那就是…… 第二樂章：慢 當我從床上坐起的時候，清晨清新的陽光已經撒滿我的被子。
窗外是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的幽靜畫卷，坐在室內，可以撫琴蕭歌，詩文為伴，走到室外，可以欣賞如詩如畫的風景。每至月夜，可以蟾宮為伴，遙想古人。
遠離喧囂的塵世，終於找回了內心的寧靜，不需再去顧慮別人的眼光和議論，只要能做回自己就最好。這就是我壹直所向往的陶淵明式的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。
這在浮躁的塵世好象是不現實的，可我心中仍然朦朧著這樣壹種夢想…… 結束曲 每天依舊穿行於繁忙之中，習慣了這樣的生活，便沒有什麽可抱怨。快與慢的旋律終不可分開，我相信並期待有壹天這兩種截然不同的旋律能融成壹曲和諧的交響樂。
簡評：本文是壹篇成功的優秀作文，其成功之處主要表現在以下幾個方面： 壹、精妙恰當的擬題。文章以《快慢交響曲》為題目，不僅緊扣話題，點明主旨，而且新穎別致。
二、自然 *** 的結構。全文采用小標題的形式，依次通過題記、序曲、第壹樂章、第二樂章、結束曲來引線串珠，敘說了對快節奏生活的無奈，對慢節奏生活的奢望。
結構完整，主旨鮮明。 三、生動真實的語言。
本文的語言清新自然，真實感人，表達出壹個高三學生的真實心聲，快節奏的學校生活，各科繁重學習的任務，給學生帶來的壓力之重，以及對恬適生活的向往都表達的真切自然。 總之，本文用語之精巧，構思之巧妙，角度之新穎，感情之真摯，令人拍案叫絕乃至嘆為觀止。
慢慢欣 龍益得 記得有壹位學者曾提出壹個口號：比慢。 在當今生活越來越快的時候，快餐、快遞、快車。
7. 跪求二百字作文,速度當絲絲的微風吹拂著萬物，獨坐與桌前，聽風歌唱，看葉飛舞——這是壹種感動.夏去秋來，無趣的走在落滿枯葉的小道上，聽著碎葉在腳邊的伴奏聲——是壹種感動！當第壹片雪花飄落，恰巧落在手心上，看到它慢慢地消融——是壹種感動！當冬天揮手告別，春天慢條斯理地如期而至，將春意灑向無垠的土地和起伏的層山——是壹種感動！季節的感動，伴著節奏，帶著溫度，只要留心觀察，我們都會被感動！
當小雞啄殼而出，嘰嘰喳喳地找著媽媽，安詳地凝視的時候——是壹種感動！當小鳥第壹次看到這個斑斕的世界，第壹次飛向天空——是壹種感動！當螞蟻四處奔走，不辭辛苦，搬動著自己的勞動成果時——是壹種感動！當小鹿探出腦袋，磕磕絆絆地學著長大，學者生活——是壹種感動！動物的感動，有了體溫，有了色彩，有了不同於物的精彩，我們當然不會放走這感動！
感動，無處不在.感動，無時不有，讓我們的心為這些細小的生命而感動；讓我們的感動在心中沈澱，讓感動在沈澱中升華；讓升華的感動再去儲存感動！ 希望能夠幫到妳
8. 以"慢"為主題的作文記得有壹位學者曾提出壹個口號：比慢。
在當今生活越來越快的時候，快餐、快遞、快車才是壹種時尚，慢怎麽行？
但就是慢，讓我們體會到了生活的樂趣。
八十年代曾流行壹首歌，其中有這麽壹句歌詞：“馬兒啊，妳慢些走呃慢些走呃，請讓我把這美麗景色看個夠。”是啊，慢些走吧，讓我們慢慢欣賞。
可是在八十年代之後，生活節奏卻越來越快了。
生活節奏快，本來是壹件好事，問題在於，在我們快速發展的同時，卻並沒有提高我們的生活質量。妳看，天空越來越暗了，河水越來越黑了，空氣越來越臭了，樹木越來越矮，魚蝦越來越小……所有這壹切，都是因為社會發展太快引起，快到我們沒有來得及關註我們生存的環境受到了什麽樣的傷害。
所以，我們可以說，慢也是壹種智慧。
自古帶兵打仗，講的是“兵貴神速”，可是司馬懿卻慢慢騰騰地拖啊拖，哪怕是諸葛亮送去婦人的衣服，司馬懿也只是微笑著問諸葛亮每天吃多少飯，休息了多少時間。諸葛亮求快勝，司馬懿卻偏偏慢慢來，最後的結局誰都知道：諸葛亮累死了，司馬家的後代得了天下。
太極拳慢吧，慢悠悠的，可是好多快拳高手敗於太極拳師手下。這是張三豐幾十年武術的最高境界。
是“慢”成就了司馬懿和張三豐，慢不僅是壹種智慧。慢還是壹種豁達。
天下雨了，大家都在跑，只有壹個人在慢慢走，別人催促他，他卻說前面壹樣有雨，何必快跑。這是壹種豁達。只有在看透了世事的時候，才會有這樣壹種淡然。
這種豁達在蘇軾的詞中也表現得淋漓盡致。他曾在《定風波》寫道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”雨來了，並不急，他有壹種慢的態度：“竹杖芒鞋輕勝馬”、“壹蓑煙雨任平生”。這種慢，是壹種豁達，也是對生活的壹種享受。了解生活，熱愛生活，看到生活中的種不順和種得意，就對生活有壹種慢慢享受的態度，從而變得豁達而寬厚。
慢也是壹種享受。在智慧與豁達的前提下，
“吟安壹個字，撚斷數莖須。”唐人寫詩也是夠慢的了，與現在文人動不動壹天數萬字，哪壹種創作更是壹種享受，從神態上都可以看出，撚須而吟，在慢慢地品味中，去吟安壹個字，他說是壹種苦，這何嘗不是壹種享受！當我們今天讀唐詩時，那壹種欣賞與陶醉已成為中國人壹出生就能夠體味到的樂趣。如果唐人像今天壹樣壹天幾萬字，創作速度快是快了，但會不會讓我們今天還能夠享受呢？
壹本《本草綱目》二十年，壹部《資治通鑒》十九年，壹本《紅樓夢》十年，慢慢磨出來的東西才是精品，才是後人的壹種享受。當然後人享受時也要慢慢來，如果壹天就將《紅樓夢》讀完，那也就沒有樂趣了。《本草綱目》能夠滋潤中華民族上千年，而《紅樓夢》養活了成千紅學家，這都是得益於慢。
慢是壹種智慧，慢是壹種豁達，慢更是壹種享受。對生活有透徹的理解，擁有豁達的胸懷，就可以好好地欣賞生活、享受生活了。
人生路上，請慢慢走，慢慢欣賞，看壹路春暖花開。
9. 小作文（200字《龜兔賽跑》這個故事，再次出現在我眼前，這次，我已真正了解、明白它的意義和道理了。
我相信，這個故事大家在小的時侯就已聽過好幾遍了，都知道：雖然烏龜爬得慢，但只要堅持不懈，最終會得到勝利。於是，在許多幼小的心靈裏，都裝著這樣的壹種信念。
現在，換壹個角度來看，我們的人生熱是如此。艾青說過：“每個人都要做好壹件事，都需要壹種堅持。”
接下來的路很長很長，但是我們害怕什麽呢？沿路的困難，挫折算是什麽，它們就是樂趣，也是使我們人生更美好的裝飾品。這是，從烏龜的身上，我又想到了童話中的醜小鴨。
起初它也是被人看不起的，但是如果醜小鴨只看見自己的醜，就永遠也不可能變成天鵝。所以，即使別人不相信妳，看不起妳，也不要緊，只需壹個人為自己加油、鼓勵也可以——那就是自己。
總之，歸根到底，就是兩個字：堅持、自信。它們就像護身符，無論走到哪裏，只要妳擁有它，就沒有什麽困難的事了。
在要放棄之前，要學會堅持，並告訴自己：不要半途而廢，沖破這黑暗就是光明。