中國歷史名人經典語錄
舊的歷史，帶著它的詩、畫，與君子小人，必須死！新的歷史必須由血裏產生出來。 歷史著作有開始也有結束，但它們描寫的事件卻並不如此。 歷史多麽無情而又有情，不遺忘每壹個對歷史的貢獻，也不寬容每壹個對歷史的障礙。 歷史不應該僅有消除偏見，它還應該孕育熱情。 歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙壹樣。 歷史學家不能容許歷史學這門學科墮落到這種地步，以致於捏造的歷史成為宣傳政治神話的工具。 歷史是知識分子文化活動的結果。 在人類歷史的長河中，真理因為像黃金壹樣重，總是沈於河底而很難被人發現，相反地，那些牛糞壹樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處泛濫。 只要我們都尊重歷史，就壹定能夠得到真理。 廖沫沙（中） 歷史孕育了真理；它能和時間抗衡，把遺聞舊事保藏下來；它是往古的跡象，當代的鑒戒，後世的教訓。 歷史家的職責是要確切、真實、不感情用事；無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實。 歷史展示出現在與過去的壹種對話，在這種對話中，現在采取並保持著主動。 歷史應是人類的教師。 語言是歷史的檔案……語言是 詩歌的化石。 歷史對事業的是否崇高，是以它的結果來評定的。 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每壹步行動都在書寫自己的歷史。 壹說起明代的科舉考試制度，總是千人踩、萬人踹，什麽葬送人才，禁錮思想等等，比黑社會還黑，比十大酷刑還狠，但歷史已經證明，在那年頭，這是壹個最為科學的制度。在科舉的考場上，沒有絕對的公正，卻有相對的公平，無論妳是世家子弟，還是貧苦百姓，要想奔出美好前途，只有壹個選擇--拿起手中的筆，把那張考卷答完。然後封上妳的姓名，等待著命運的來臨。事實證明，好好學習，天天向上，才是中第的最佳途徑，想玩花樣，走後門，幾乎肯定是死路壹條。 地主階級對於農民的殘酷的經濟剝削和政治壓迫，迫使農民多次地舉行起義，以反抗地主階級的統治。在中國封建社會裏，只有這種農民的階級鬥爭、農民的起義和農民的戰爭，才是歷史發展的真正動力。 《中國革命和中國***產黨》 歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。 歷史是勝利者的宣傳。 歷史是為活著的人們而寫的。活著的人們搜了死者腰包之後，踏著死者屍體前進。 歷史有如悲劇，要沒有情欲、罪惡、災難，在其中掀風作浪，就會顯得毫無生氣，令人生厭。 萬事俱備，只欠東風。 歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。 歷史不過是 追求著自己目的的人的活動而已。 馬克思和恩格斯 要使孩子意識到他是明天的成年人，他應當準備承擔創造物質財富和精神財富的歷史使命。這並不是壹件輕而易舉的事情。我認為最重要的是，教育者要善於有分寸地、細致地、不厭其煩地提示孩子，他在生活中將要幹什麽，將怎樣勞動，將承擔何種義務。（單行本 史才須有三長，世無其人，故史才少也，三長謂才也，學也，識也。 比起大自然來，歷史對人類的感情更嚴酷，更殘暴，大自然要求人們僅僅滿足於天賦的本能，而歷史卻要強制人的理智。 《三國演義》中，曹操誤殺呂伯奢全家後，怕呂伯奢告發，索性連他壹塊殺死，殺完後對陳宮感嘆。 人類的全部歷史都告誡有智慧的人，不要篤信時運，而應堅信思想。 人們通過每壹個人追求他自己的、自覺期望的目的而創造自己的歷史，卻不管這種歷史的結局如何，而這許多按不同方向活動的願望及其對外部世界的各種各樣影響所產生的結果，就是歷史。 狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏，敵國破，謀臣亡。 正如哲學是研究他人誤解的學問，歷史是研究他人錯誤的學問。 不論當什麽家，有了必要的歷史知識，有百益而無壹害。 我們根本沒想到要懷疑或輕視歷史的啟示；歷史就是我們的壹切。 歷史以人類的活動為特定的對象，它思接萬載，視通萬裏，千恣百態，令人銷魂，因此它比其他學科更能激發人們的想像力。 歷史是說過和做過事情的記憶。 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。 只有傳記是真實的歷史。 作家若不從時代和世界歷史的角度去考慮自己的作品，才思就會枯竭。 人類的具體歷史，如果有的話，那壹定是所有人的歷史，也必然是人類的壹切希望、鬥爭和受難的歷史。 波普 歷史事件乃是人類心靈活動的表現，……歷史學家研究歷史事件時，則必須研究人們是在怎麽想的。 歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已。 位卑未敢忘憂國。 青年之字典，無困難之字，青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。 科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的玩愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。 寺田寅彥 千羊之皮，不如壹狐之腋。 歷史有自己的生命，它就像壹個人，既隨和又自尊。 不尊重歷史的人，註定要重犯歷史的錯誤。 此第三境界也。 ——王國維（清代學者）轉引自 歷史本身是自然史的壹個現實的部分，是自然生成為人這壹過程的壹個現實的部分。 歷史有兩部：壹部是官方的，騙人的歷史，做教科書用的，給王太子念的；另外壹部是秘密的歷史，可以看出國家大事的真正的原因，是壹部可恥的歷史。 歷史是壹面鏡子，也是壹本深刻的教科書。 歷史是壹出沒有結局的戲，每壹個結局都是這出戲的新情節的開始。 報國之心，死而後已。 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沈，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。 人人都是他自己的歷史學家。——卡爾·貝克 歷史是生活的教師。 歷史的第壹頁是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開始的。 米左琴科（蘇） 歷史是人類的過去的知識。 歷史的道路，不全是坦平的，有時走到艱難險阻的境界這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。 《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，當讀到越王勾踐為過犧牲時我為他的滿腔熱血所振奮：當讀到大禹治水時，我被大禹頑強的毅力和不怕困難的精神深深地打動了；當讀到夏朝國君暴虐荒淫時，我的心中不禁生起團團怒火，為當時的平民百姓抱不平；當我讀到清王朝腐敗而簽訂壹條條喪權辱國的不平等條約時，不時覺得心寒。 死亡的歷史會復活，過去的歷史會變成現在，這都是由於生命的發展要求它們的緣故。 凡是能夠在壹個朝代中分清楚誰在低聲說話，而且聽得見他在統治者耳邊低聲說些什麽，有這種能耐的人就是真正的歷史家。 歷史不時表現為壹團烏七八糟的偶然事件，像急轉的洪流壹樣。 我們的歷史是壹份無比珍貴的遺產，是值得我們自豪的。 壹切歷史都是當代史。 歷史永遠是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據，這正如壹種新的愛情不能和舊的愛情壹樣。 胡也頻 歷史不僅是知識中很有價值的壹部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，並為許多科學領域提供了材料。 歷史和哲學負有多種永恒的責任，同時也是簡單的責任。 人離開狹義的動物愈遠，就愈是有意識地自己創造自己的歷史，不能預見的作用、不能控制的力量對這壹歷史的影響就愈小，歷史的結果和預定的目的就愈加符合。 只要我們都尊重歷史，就壹定能夠得到真理。 知恥近乎勇。 歷史是嚴峻的。歷史並不是個任人打扮的小姑娘。 人生的血戰，前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻是壹小塊煤。 歷史是生活的教師。 克羅齊（意） 即使是天才人物，在生下來的時候，第壹聲啼哭也和平常的兒童壹樣，絕不是壹首好詩。 歷史是壹面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。 她孕育了悠久的五千年歷史文化，孕育了數以千計的炎黃子孫。我們敬仰她，愛她，她是壹副壯麗的風景畫，她是壹顆璀璨的明珠，她就是我們***同的母親——中國！祖國經歷了許多風風雨雨，才能變成現在我們幸福的家園。彈指壹瞬，建國 歷史總是為生活服務的，它提供範例，評價過去，或者把目前這個時刻安放到生成--演變中去。 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。 有益國家之事雖死弗避。 到學校報道後來到寢室，迫不及待打開電腦，結果是學校還沒開通網線於是想到把上學期遺留下的歷史問題給解決了先 歷史有自己的生命，它就像壹個人，既隨和又自尊。 余秋雨 歷史還不是壹門科學，僅僅靠偽造和刪節才會被弄得像門科學似的。 撰寫歷史是擺脫過去的壹種方式。 人類的歷史，就是壹個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。 文章，經國之大業，不朽之盛事。 歷史著作有開始也有結束，但它們描寫的事件卻並不如此。 科林伍德 史，記事者也，從又持中，中正也。 歷史永遠是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據，這正如壹種新的愛情不能和舊的愛情壹樣。 忘記歷史就意味著背叛。 歷史是進化的，但有時總使人感覺它是在重復過去。 歷史是不能容納謊言的…… 中國，泱泱大國，壹個有著五千年歷史的文明古國，作為壹個炎黃子孫，了解中國歷史文化是理所當然的。在理解中國歷史的過程中，《中華上下五千年》成為了我的良師益友。 我們的歷史是壹份無比珍貴的遺產，是值得我們自豪的。 吳晗（中） 《中華上下五千年》講的是五千年來中國——這個大國的改革和變遷，生動有趣地介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現象。 不論當什麽家，有了必要的歷史知識，有百益而無壹害。 任繼愈（中） 歷史並沒有真正的科學價值，它的唯壹目的乃是教育別人。 壹個人為他自己有意識地生活著，但他是全人類達到的歷史目的的壹種無意識的工具，人所作出的行為是無法挽回的，壹個人的行為和別人的無數行為同時產生，便有了歷史的意義。