每個人都有老師，我也不例外。從幼兒園到小學畢業，有過許許多多的老師，來教給我知識。老師像辛勤的園丁，關心照顧我們這些祖國的花朵。
有壹次，我們班快期中考試了，數學老師千辛萬苦的從學校找出去年的考試題，並且復印出來。老師為了我們，經常不辭辛苦的批閱試卷。每次講完了壹道題，老師會問：大家會了嗎？懂了沒？沒有懂的可以舉手，我會再講壹遍。她還會給壹些基礎差的同學在周末，讓他們到老師家裏去，老師會單獨給他們講解他們不懂的問題。用來觀賞的桃樹首先吐出了花苞。花苞的顏色與樹皮相同，不仔細觀察是不能發現這些羞答答的少女們滴。永遠小個子的灌木已經在暗綠色的老葉上支起了嫩綠的的小帳篷新生的嫩芽。
還有壹次，英語課要學有關調料的單詞，英語老師就把自己家中的鹽、味精、胡椒粉，拿到教室裏來，讓我們壹個組選出壹個代表出來，並讀出單詞，再拼寫出來。老師用這種方法教我們，我們班裏的同學把那壹天學的單詞全部都記住了。
像這樣的事情有很多很多，從中可以看出老師對我們的關心和認真負責的態度。
老師是人類靈魂的工程師，是攀登科學高峰的階梯，是人生道路上的指路明燈，老師不但教給我知識還教會我許多做人的道理。在這裏，我由衷的對老師說：老師謝謝您！
謝謝妳老師作文 篇2老師，就像壹位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤著我們；老師，就像溫暖的陽光，照耀著我們；老師就像壹盞明燈，引導我們前進。老師是我們最值得尊敬，感恩的。
董老師，既是我們班的班主任，又是我們班的數學老師。董老師的個子不高，身材瘦瘦的，壹頭俏皮的短發，壹雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著壹副無框眼鏡。
記得有壹次，寫作業時，我錯了許多非常不該錯的題，老師把我叫到跟前，指著錯題壹遍壹遍，耐心地為我講解，壹直講到我會了為止。
董老師不但需要時刻掌握我們的學習情況，還要處處關心我們其他方面的事。
前不久，有壹天，中午放學以後，有兩位膽大的同學往馬路兩邊看都不看，也不管有沒有車，只管壹邊說笑，壹邊打鬧，也不走斑馬線就往馬路對面跑去，正巧，壹輛小汽車向這邊駛來。董老師看見了，也不管自己穿的鞋跟有多高，也不管自己有沒有危險，奮不顧身地向那兩位同學沖過去。幸好那位司機，看見了那兩位同學，並及時踩了急剎車，要不後果壹定不堪設想。董老師把他倆拉回人行道，耐心細致地給他們講安全的重要性。下午人來齊後，董老師向我們講：並不是所有的人都是善良的，過馬路不能橫沖直撞，壹定要註意安全這些都是對我們的愛呀！
下課，老師在辦公室認真批改作業。上課，老師在教室繪聲繪色的把知識傳給我們。都說世上只有媽媽好，我卻覺得老師和媽媽壹樣好。
老師像遮風擋雨的大樹。老師像滋潤萬物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來。帶我們認識這個社會，教我們學會做人。謝謝您，老師！
謝謝妳老師作文 篇3我能有今日的成績，應當十分感激我們的班主任鄭教師！因為她是壹位不平凡的教師她有多年的教學經驗，她說的每壹句話，做的每壹件事都是在教導我們如何去學習、如何去做人。同學們都很尊重她，就連家長們都感到自豪。
我們剛升入三年級時，就是鄭教師養育著我們。再在這之前我們的書包都放在地上拖來托來去，都磨破了，是她叫我們把書包放在桌洞裏，讓書包得到了保護。是她教我們叫我們養成了學新課前預習的好習慣。還有每壹天晚上把不用的書拿出來，第二天要用的放進去的好習慣。
為了同學們的學習、鼓勵、監促。鄭教師還專門釘了壹個雙星記錄本，裏面有全班同學的號，每壹周我們還要統計表揚和批評。表現好就有表揚，表現不好就有批評。十次表揚壹顆紅星，五次批評壹顆黑星，寫作文、讀書、背課文都能夠加星。並且，當全篇課文都被過時，教師還會再獎勵給妳五顆紅星。這就是教師費盡心血，想提高我們的寫作水平、閱讀本事和自立學習本事吧！呵呵，我最高得星是117顆紅星，全班第壹呢！十分感激您，鄭教師！
記得有壹次，我不會彭字，邊上講臺去問教師，這時候又有幾個同學上來問這個字，教師趕緊拿來字典，從字典裏找到裏這個字，耐心地給同學們講解，我們幾位同學才開了心中的難題。
教師，謝謝您！我會以優異的成績來報答您！