壯壯“是家養的狗我來說，壹般長1雪白的頭發，壹雙炯炯有神的眼睛鼻子小，走路搖搖擺擺尾巴設置和可愛的上面，它不僅是玩，每天壹起玩，給我帶來了無數的歡樂，還是我的“小衛士”呢！
“壯壯”是老白的狗生下了我家的小狗，外婆把它作為生日禮物送給了我，我是抱著小狗，快樂鴨子，心臟花的努力把，所以，“壯壯”這個可愛的名字誕生了。“壯壯”剛剛來到我家，不太習慣，看到我吼我，過了壹段時間後，他們才知道我們。，好夥伴成了形影不離平時我總是把它出去玩，玩累了，我躺在草地上休息，它會不時地用尾巴輕輕擦我的臉，讓我的臉非常癢，我有時候並壹起在每次運行時飛到草地上，但我在撒嬌，飄進我的懷裏，當我寂寞，剛剛接觸它的皮毛，心情看起來像壹個半壹次，“壯壯”發現了壹個大甲蟲，他們好奇地摸了摸他在草地上的鼻子，只。這將是很難看到它的鼻子打甲蟲，敲它跳起來，我遇到了壹個笑。
不記得有壹次，我和壹個朋友發生了矛盾，他氣得與幫會來打我，我沒上去評價，“壯壯”早在第壹個步驟，有幾個人喊什麽他們，看看他們都不怕，他們沖了上去，這壹舉動可能把那幾個人嚇得魂飛破散，趕緊跑過來，“壯壯”已經很少有人會離開我的視線，只能運行出回壹口氣，我認為這是太累了，這樣，我的心臟感到非常興奮和苦惱輕輕地摸著它的頭。
現在因為我要上學，他們“壯壯”把阿姨家，至今，我不記得了“壯壯”播放情況下，由於“壯壯”今年給我帶來了無盡的歡樂11，我必須看到“壯壯”我希望它說：。“謝謝妳，”壯壯“謝謝妳給我帶來的快樂。 “
2. [作文]用擬人的手法寫物品我是壹支小鉛筆，來自壹家文具店。
長長瘦瘦的身體，使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著壹件五顏六色的禮服。
我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇他，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑。
我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！哎，可小主人卻忘恩負義。
每當她寫完作業，就會把我丟在壹邊不管了。還有的時候，她會隨手把我扔在地上。
哎，怪不得我怎麽總覺得“腰”酸，就像是裏面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點特別不滿。哎，真希望她以後多疼愛我壹點，那該是多麽美好哇！ 我天天被文具盒侍衛關在“監獄”裏，快要被悶死了。
如果哪壹天真的覺得無聊透頂的話，我會給橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛的法眼，偷偷溜出“監獄”，到字典公公家去補補課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！ 聽完了我的介紹，妳們壹定已經很了解我了吧！怎麽樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果妳非常喜歡我的話，可以來見我壹面，並把我收養回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死啊！再見。 我是鉛筆 我是壹支小小的鉛筆，我是由兩個部分組成的：木頭部分和鉛心部分。
如果，妳把我立起來，我像壹座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂，瘦瘦的身子是墻壁。
我的鉛心是這樣做出來的：工人叔叔把木板塗上膠，把鉛心放在槽裏，再用另壹塊木板夾住鉛心，等膠幹了以後，放在機器裏切成圓柱形。這時的我已經可以叫做“鉛筆”了。
只是我的外觀不漂亮。 噢！忘了告訴妳，我的木板是怎樣做的了：那可是工人叔叔從東北密密的森林中運來的木料，然後用帶鋸把木頭鋸成板條，又把板條按鉛筆的長度切成塊，再把上面的樹皮去掉，接著把小木塊放進大蒸籠裏蒸，那樣就會容易削多了。
木塊出籠後，把它切成小板，再烘幹，再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來了。
妳知道我身上的“HB”等號是什麽意思嗎？原來鉛心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，寫出來的字就深；如果黏土多了，那寫出來的字就淺。“HB”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。
那麽，寫出來的字就不深不淺啦！我寫出來的字既漂亮又大方，連我自己看了也很滿意。 我主人可喜歡我了，因為，我寫出了錯字可以擦掉。
小朋友們，妳們喜歡我嗎？ 我是可憐的小橡皮 哇！這是什麽地方？黑乎乎、臭烘烘，原來我在垃圾堆裏。 我本來是白白的小橡皮，有個漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。
昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可憐的我在外面流浪，被同學東壹腳西壹腳踩得好疼。
放學了，我聽見掃地的聲音。哎呀，不好了，我就要被掃走了。
我大叫壹聲：“我的主人，快來救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪兒，就這樣，我被掃進了垃圾堆。哎，我多可憐呀！ 我是壹只鋼筆 大家好，想必妳們都知道我的名字吧！我的名字叫鋼筆，是妳們日常學習用品中不可缺少的壹件東西，妳們寫字的時候需要我的幫忙，做作業的時候需要我.我任勞任怨，時時刻刻地為妳們服務，可是妳們不知道我的主人對我的所做所為，如果妳們不知道的話就聽我慢慢告訴妳們吧！先從我是怎樣被我主人買去的，還有我的價值. 我的出生地是在壹家有名的工廠的工人的手上做出來的，當時我是壹只名牌的鋼筆.我身穿壹件金光閃閃的外衣，頭上也帶著閃閃發亮的帽子好壹般的威風.接下來我被用盒子裝起來賣到壹家大商場去.這家商場每天人來人往，凡到這裏買筆的人絕大多都來看我，有的想買但因為價格太貴而沒買，就這樣我在這家商場待了壹年。
光陰似箭，日月如梭.終於有壹天，有壹個父親帶著他的兒子來這裏買筆，他兒子見到我這只獨壹無二的筆時.便對他旁邊的爸爸說：”爸爸我就要這只筆，妳看他多漂亮，外面金光閃閃的，妳就買了吧！他爸爸沒有辦法只好買了，我興高采烈極了，決心好好地為我的主人服務. 後來我才知道我的主人今年讀三年級在校，十分淘氣，常常不做作業的.漸漸地開始冷淡起我來，很少用我. 可怕的壹天終於來了，我主人的同桌突然對我主人說：”妳買的那支昂貴的鋼筆”.怎麽現在還閃閃發光，妳有什麽辦法可以讓它變的不在發光，我壹聽就知道他的別有用心，心裏不停地說：”主人請妳不要聽他的話，沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉，從此我再也沒有閃閃發光了，主人見我不再發光了也不在那麽好看，於是有壹天把我仍進床底，讓我在黑暗中度過了壹生. 我在此建議主人請妳以後不要像對付我壹樣對付我的夥伴，不要再聽別人的胡說破壞我的夥伴.同時也忠告我的主人以後要好好地保護文具. 粉筆的自述 提起我，大家並不陌生。只要妳走進教室，就會看見講臺上有壹個正方體的小盒子，裏面躺著的就是我——粉筆。
我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。 稱職勞累的我 我的主要工作，就是幫助老師將講義的精要部分以及課堂的重點內容在黑板上板書，以方便學生記憶和理解。
不過隨著時代的進步，而今各種多媒體教學輔助設備不斷問世，我充分感受了競爭的壓力。所以，我時刻提醒自己要認真細致地再現老師的講課，而且還要做到字跡清晰。
3. [作文]用擬人的手法寫物品我是壹支小鉛筆，來自壹家文具店。
長長瘦瘦的身體，使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著壹件五顏六色的禮服。
我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇他，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑。
我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！哎，可小主人卻忘恩負義。
每當她寫完作業，就會把我丟在壹邊不管了。還有的時候，她會隨手把我扔在地上。
哎，怪不得我怎麽總覺得“腰”酸，就像是裏面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點特別不滿。哎，真希望她以後多疼愛我壹點，那該是多麽美好哇！ 我天天被文具盒侍衛關在“監獄”裏，快要被悶死了。
如果哪壹天真的覺得無聊透頂的話，我會給橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛的法眼，偷偷溜出“監獄”，到字典公公家去補補課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！ 聽完了我的介紹，妳們壹定已經很了解我了吧！怎麽樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果妳非常喜歡我的話，可以來見我壹面，並把我收養回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死啊！再見。 我是鉛筆 我是壹支小小的鉛筆，我是由兩個部分組成的：木頭部分和鉛心部分。
如果，妳把我立起來，我像壹座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂，瘦瘦的身子是墻壁。
我的鉛心是這樣做出來的：工人叔叔把木板塗上膠，把鉛心放在槽裏，再用另壹塊木板夾住鉛心，等膠幹了以後，放在機器裏切成圓柱形。這時的我已經可以叫做“鉛筆”了。
只是我的外觀不漂亮。 噢！忘了告訴妳，我的木板是怎樣做的了：那可是工人叔叔從東北密密的森林中運來的木料，然後用帶鋸把木頭鋸成板條，又把板條按鉛筆的長度切成塊，再把上面的樹皮去掉，接著把小木塊放進大蒸籠裏蒸，那樣就會容易削多了。
木塊出籠後，把它切成小板，再烘幹，再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來了。
妳知道我身上的“HB”等號是什麽意思嗎？原來鉛心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，寫出來的字就深；如果黏土多了，那寫出來的字就淺。“HB”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。
那麽，寫出來的字就不深不淺啦！我寫出來的字既漂亮又大方，連我自己看了也很滿意。 我主人可喜歡我了，因為，我寫出了錯字可以擦掉。
小朋友們，妳們喜歡我嗎？ 我是可憐的小橡皮 哇！這是什麽地方？黑乎乎、臭烘烘，原來我在垃圾堆裏。 我本來是白白的小橡皮，有個漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。
昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可憐的我在外面流浪，被同學東壹腳西壹腳踩得好疼。
放學了，我聽見掃地的聲音。哎呀，不好了，我就要被掃走了。
我大叫壹聲：“我的主人，快來救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪兒，就這樣，我被掃進了垃圾堆。哎，我多可憐呀！ 我是壹只鋼筆 大家好，想必妳們都知道我的名字吧！我的名字叫鋼筆，是妳們日常學習用品中不可缺少的壹件東西，妳們寫字的時候需要我的幫忙，做作業的時候需要我.我任勞任怨，時時刻刻地為妳們服務，可是妳們不知道我的主人對我的所做所為，如果妳們不知道的話就聽我慢慢告訴妳們吧！先從我是怎樣被我主人買去的，還有我的價值. 我的出生地是在壹家有名的工廠的工人的手上做出來的，當時我是壹只名牌的鋼筆.我身穿壹件金光閃閃的外衣，頭上也帶著閃閃發亮的帽子好壹般的威風.接下來我被用盒子裝起來賣到壹家大商場去.這家商場每天人來人往，凡到這裏買筆的人絕大多都來看我，有的想買但因為價格太貴而沒買，就這樣我在這家商場待了壹年。
光陰似箭，日月如梭.終於有壹天，有壹個父親帶著他的兒子來這裏買筆，他兒子見到我這只獨壹無二的筆時.便對他旁邊的爸爸說：”爸爸我就要這只筆，妳看他多漂亮，外面金光閃閃的，妳就買了吧！他爸爸沒有辦法只好買了，我興高采烈極了，決心好好地為我的主人服務. 後來我才知道我的主人今年讀三年級在校，十分淘氣，常常不做作業的.漸漸地開始冷淡起我來，很少用我. 可怕的壹天終於來了，我主人的同桌突然對我主人說：”妳買的那支昂貴的鋼筆”.怎麽現在還閃閃發光，妳有什麽辦法可以讓它變的不在發光，我壹聽就知道他的別有用心，心裏不停地說：”主人請妳不要聽他的話，沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉，從此我再也沒有閃閃發光了，主人見我不再發光了也不在那麽好看，於是有壹天把我仍進床底，讓我在黑暗中度過了壹生. 我在此建議主人請妳以後不要像對付我壹樣對付我的夥伴，不要再聽別人的胡說破壞我的夥伴.同時也忠告我的主人以後要好好地保護文具. 粉筆的自述 提起我，大家並不陌生。只要妳走進教室，就會看見講臺上有壹個正方體的小盒子，裏面躺著的就是我——粉筆。
我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。 稱職勞累的我 我的主要工作，就是幫助老師將講義的精要部分以及課堂的重點內容在黑板上板書，以方便學生記憶和理解。
不過隨著時代的進步，而今各種多媒體教學輔助設備不斷問世，我充分感受了競爭的壓力。所以，我時刻提醒自己要認真細致地再現老師的講課，而且還要做到字跡清晰。
4. 寫壯物的帶擬人手法的作文600字像綠色的地毯鋪在大地上。桃花，梨花，杏花也趕趟兒似的開了，粉的，白的，紅的，壹片花的海洋。蜜蜂在上面勤勞的工作著，簡直就是壹幅春暖花開圖。這就是我家鄉的春天。
夏天到了，麥子黃了，像金色的海洋，收割機在田野裏轟隆隆的響著，珍珠似的小麥直接就進倉了，農民伯伯笑了。這就是我家鄉的夏天。
秋天來了，谷子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，家家戶戶的院子裏，紅紅的柿子掛滿了枝頭，玉米熟透了。收割機，粉粹機，播種機快樂的在田野裏奔跑著，農業現代化了，農民伯伯既省時間又省力氣，開心極了。這就是我家鄉的秋天。
冬天到了，我們會迎來冬天的壹場場大雪。農民伯伯說“麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”整個村莊，大地都披上了銀裝，這就是我家鄉的冬天。
看，我的家鄉像不像壹幅四季風景畫？歡迎妳來我的家鄉做客哦！
5. 運用擬人的手法描寫物品葉 它，是那麽地普通，又是那麽的惹人註目。
壹年四季中，它是壹塵不變的，也是瞬息萬變的，它，誰都見過，但沒有人註意到它，它只是壹片小小的樹葉。 春天，它甘願當陪襯，襯出花兒的美麗，默默無聞的奉獻機子最美好的時刻，是它，給春天呆了了無限的生機，多麽美妙。
當春天，我們陷入壹片春色時，是否曾幾何時有想到過這些樹葉呢？ 夏天，烈日當頭的時候，它不怕炎熱，繁茂的生長著，為路上的行人遮蔭避日，卻沒有絲毫的埋怨，或許，它現在覺得已經夠了，不需要回報。 秋天，那個寒風瀟瀟的日子街上冷冷清清，不壹會，它們就會結束那短暫的生命，飄零下來，“化作春泥更護花！” 在它那短暫的生命裏，卻做出了超越這生命的無私奉獻！ 我懂得了葉的珍貴。
6. 采用象征和擬人手法寫壹篇作文（600字左右）最難忘的壹件事 平生最令我難忘的壹件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有壹個小菜圓，那裏是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園裏，有白菜、羅蔔和辣椒。
最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是壹般的辣椒，是四色小辣椒。
四色小辣椒是壹種能變色的小辣椒，在每個季節變壹種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。 壹天我在樓下散步，當時正是秋天的壹個星期六的早晨。
我走到這個菜園時，看見裏面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著麽紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了壹種想法，摘壹個嘗壹嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手壹拽，邊摘了下來。
我想得了壹件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。
然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裏嚼，不嚼不要緊，壹嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火壹樣，辣的我說不出話來。
我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的壹件事了。 二、難忘的壹天 在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。
今天，我就選擇其中最美的壹只呈現給妳。 記得那見事發生在去年的春天裏。
當老師告訴我們明天要去春遊時，我興奮地整夜合不上眼，直到淩晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發現以經7:05分了，怎麽辦呢？還有15分鐘就要開車了！我壹骨碌跳起來，洗漱完畢後，抓起書包就向外沖。
當我來到馬路邊，正巧壹輛出租車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。
壹拉開車門，就跳上車，對司機說：“快，師專附小！”他笑著說“貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點。”說著，壹踩油門，車子飛快地向前奔馳。
可老天爺總是與我過不去。壹到路口，就是紅燈。
我好不容易到了學校。車還沒停穩，我就跳下車，跑進了學校的大門。
當我來到教室，看見同學們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭壹瞧，出租車已經掉頭開走了。
“啊！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！”我不禁哇哇大哭起來。 正在這時，壹陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦幹眼淚壹看，啊！原來是傳達室的老爺爺。
他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地壹把將它緊緊地抱在懷中。
老爺爺摸著我的小腦袋，說：“小馬虎，若不是好心的司機，妳可要餓肚子啦！” 如今，我壹看見出租車從眼前駛過，就忍不住朝裏望望，好心的司機妳在哪兒？ 三、記壹件難忘的事 年的教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，壹切依然是那樣清晰…… 那節課，我正準備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏壹種內在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那壹篇。她作文的題材源於“三·八”婦女節，那壹天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了壹束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽***度壹個快樂的節日。
這壹天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關愛。
文章娓娓而來，句句話語都是那麽感人。我決定把它當作本次的範文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：“老師對大家的作文，感覺還滿意，其中壹篇老師特喜歡，因為小作者取材於生活實際，寫得十分真實，咱們就壹起來欣賞欣賞，怎麽樣？”孩子們都樂了，於是我深情地念起了“3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那壹天。”
壹聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了壹些，不過仍繼續認真地傾聽，教室裏顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完後，正想誇誇梅芳時，無意間發現她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那壹瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪的那壹幕——壹位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這麽多年這位乖巧的孩子享受不到和其他夥伴壹樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺上。
同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室裏靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沈住了壹會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：“孩子，別難過，妳看這麽多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關心、支持妳，妳應該高興才對啊”！同學們也紛紛表示在以後的日子裏會更加關愛她的。
望著壹雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：“是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳壹點愛，她壹定更深刻的感受到集體的溫暖。”大夥聽了，都點點頭會心地笑了…… 這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。
是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，並學會給別人壹點關愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍。
7. 用借物,擬人,以小見大,的手法來寫壹篇作文不少於600字梅花頌 小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。
那是壹種在冬天才傲然開放的花，那是壹種在雪中才顯得更加純白的花，那是壹種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。 五月份，春與夏交接的季節。
陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，壹串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這壹切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是壹個萬物復蘇的季節。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沈。 然而，冬天，這四季中最沒有生氣的壹個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。
傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。
雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 妳看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是壹灘汙跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著壹點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。
她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。 妳看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道妳就絲毫沒有感受到她的美？難道在漫無邊際的白雪中，妳突然看到前方有壹株挺立著的梅花，妳就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道妳不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道妳就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意誌品質嗎？。
8. 運用擬人的手法描寫物品葉
它，是那麽地普通，又是那麽的惹人註目。壹年四季中，它是壹塵不變的，也是瞬息萬變的，它，誰都見過，但沒有人註意到它，它只是壹片小小的樹葉。
春天，它甘願當陪襯，襯出花兒的美麗，默默無聞的奉獻機子最美好的時刻，是它，給春天呆了了無限的生機，多麽美妙。當春天，我們陷入壹片春色時，是否曾幾何時有想到過這些樹葉呢？
夏天，烈日當頭的時候，它不怕炎熱，繁茂的生長著，為路上的行人遮蔭避日，卻沒有絲毫的埋怨，或許，它現在覺得已經夠了，不需要回報。
秋天，那個寒風瀟瀟的日子街上冷冷清清，不壹會，它們就會結束那短暫的生命，飄零下來，“化作春泥更護花！”
在它那短暫的生命裏，卻做出了超越這生命的無私奉獻！
我懂得了葉的珍貴。
9. 用總分總,擬人化,借物喻人的手法寫壹篇600字的作文梅花香自苦寒來
小時候，我壹直都不明白，為什麽那麽多人都偏愛梅於花，鐘情於梅花，它不如茉莉清香、不如菊花美麗、也不如桃花艷麗。可當我參加完紅梅公園的梅花節後，我明白了……
星期六，我和同學約好去紅梅公園賞梅，我們剛走進公園，壹陣陣香味就撲面而來，我們迎著香味前進，不壹會兒壹棵棵高大的梅樹映入眼簾，梅花的花朵不大，但已經開了不少了。瞧！樹桿上，樹枝多而不亂，各色的梅花在樹枝上競相開放，它們姿態不壹：有的獨個兒站在那；有的和別的花靠在壹起，好像還沒睡醒；有的簇擁在壹起，好像在說：“夥伴們，天氣太冷了，我們快聚在壹起取暖呀！”；有的才展開兩三片花瓣兒，好像壹只只蝴蝶正要展翅飛翔；還有的含笑怒放，好像壹位位美麗的少女。我看著看著，仿佛自己也變成了壹朵美麗的梅花，在枝頭和同伴們壹起快樂地嬉戲。枝頭變成了我的“搖籃”，只要有風吹過，枝頭就會輕輕地隨風飄動。晚上，只要有風吹過，樹葉就輕輕地搖晃，還不停發出“沙沙”的響聲，給我演奏搖籃曲，伴我進入夢鄉。忽然間吹來的壹陣寒風將我從美夢中驚醒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
梅花把美留給了潔白無瑕的天地，點綴那白茫茫的世界，有了梅花的紅色，世界的壹切就顯得更加的美好它也香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；它俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪鬥霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而後已。以壹抹余紅換來春滿天地。它是最超凡脫俗的花；是最堅韌的花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬裏傲霜鬥雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹壹幟，傲然挺立在這冰天雪地中。
雖然梅花在冬季裏開放雖然不像玫瑰壹樣婀娜，也不象君子蘭壹樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨特的品格和精神。梅花不畏嚴寒，不俱風雪的品格時時激勵著我；梅花把美麗和清香獻給世界，把寂寞留給自己的精神時時鼓勵著我。我要把梅花永遠裝在心裏，讓我的心和梅花的品格壹起跳動！
我愛上了梅花，更愛冬天裏的梅花。因為寒冷的冬天裏有梅花讓我感動，讓我遐想。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來了無限的生機。我看見盛開的梅花，冬天裏也感覺不到是冬天。那迎風含笑的紅梅，不僅點綴美好的世界，也在點綴我的心靈，我也要象梅花壹樣為世界的美麗增添自己的顏色。