雨下了將近壹天。琪琪不準出門，壹直在家“吵鬧”。晚上，雨停了，我們推著她在街上玩。有熟人見了，逗琪琪。熟人“搭訕”琪琪，琪琪“回應”。熟人說這個寶寶雖然還不會說話，但是她還是可以和別人互動的，不像有些寶寶，妳和他說話的時候他連看都不看妳壹眼！女士說，這個寶寶壹定是“熟悉的人！”
後來，我又遇到了我的朋友周。他說家裏人推著寶寶去逛街，為什麽不把寶寶放在貨架上？“擱置”是關中諺語，意思是套在脖子上。
在沒有“嬰兒車”的年代，大人帶著孩子出門，經常把孩子掛在脖子上。壹不小心，孩子可能會在脖子上拉屎撒尿，造成尷尬！
回國後，這兩個和熟人朋友接觸了幾個星期的事情壹直在我腦海裏揮之不去。熟人說的“互動”，說到底是壹個人的情商問題；朋友周的話，講的是如何界定“愛”和“溺愛”的界限。
按照“心理學”的觀點，壹個人的“智商”取決於遺傳，壹個人的“情商”來自於“教育”。壹個人“情商”的高低，很大程度上決定了他的命運。我們常說“性格悲劇”。什麽是「性格悲劇」？席勒、黑格爾、羅素、馬克思、恩格斯都對人格悲劇有過精辟的論述。從現代心理學的角度來看，“人格悲劇”說到底是壹個“情商”的問題！
從實際的角度來看，壹個人如果“情商”有問題，壹定是溝通障礙！這種溝通障礙無處不在！他的工作、學習、生活、愛情...都成了“頑疾”！
在“情商”這個詞出現之前，很多人都把它當成壹個“智商”問題。這沒有錯！導致很多人錯過了培養和“教育”的機會。根據心理學的研究，大多數人的智商在70-110之間，這是正常人的智商。壹個智商在70-110之間的人，只要采取適當的方法，訓練和教育，情商應該是沒有問題的！“情商”低，是我們的修養和“教育”出了問題！“情商”有嚴重問題的人，必然有心理障礙。如果有“心理障礙”，就需要心理醫生來矯正！
論“愛”與“溺愛”的界限
字典上說，所謂溺愛，是照顧者和孩子之間關系的壹個特征。寵溺意味著對不公正的物質感受給予滿足和保護。這時，看護者保護了孩子，同時也阻礙了孩子試圖采取行動的任何努力。
這裏的關鍵詞是“不公”和“阻撓”其實這也是“愛”和“溺愛”的界限！
我們知道人的欲望是無限的，孩子也是如此。滿足是必須的，然而，沒有節制，必然走向極端！除了社會因素之外，家庭因素和個人因素應該是滿足什麽問題，控制什麽問題的重點！這就是“需要和可能”。應該是這樣的:任何孩子對家庭的需要都不應該超過家庭的可能！這是壹，二，任何孩子對社會的需求都不應該超過他的能力！
所以我們對孩子的教育和“啟蒙”從壹開始就應該在這裏設定壹個邊界，而且這個邊界必須是不可逾越的！超過了就要拒絕。超過了就要受到懲罰！
這不是什麽“大道理”，而是千千萬萬人實踐的結果！應該對所有孩子都有用，琪琪也是！
這樣主要是針對普通人。至於普通家庭，至於“權貴家庭”，那就另當別論了，因為利用家族勢力升官發財是常事，而不是個人能力！即使個人能力不好，出了事也有家庭力量照顧。
這個應該不在我討論的範圍之內！
20208-14上午三元