c的拼音格式寫法是：c由壹筆寫成,向左寫半圓,寫成的c占四線格的中格,註意要留出壹個缺口,不要封住
拼音是漢字的音譯符號，它是將漢字的發音用拉丁字母表示出來的壹種方式。拼音的出現極大地方便了漢字的學習和使用，使得漢字的傳播更加迅速和廣泛。拼音的發明可以追溯到20世紀初，當時中國的壹位著名語言學家朱文熊先生提出了壹種新的漢字註音方法，即“國語羅馬字”，這就是後來演變成現在的漢語拼音方案。
漢語拼音***有聲母、韻母和聲調三個部分。聲母是指壹個漢字發音的第壹個輔音，如b、p、m等；韻母是指壹個漢字發音的主要元音和輔音組合，如a、o、i等；聲調是指漢字發音的四個聲調，分別是第壹聲、第二聲、第三聲和第四聲。拼音的基本規則是：壹個漢字的拼音由聲母、韻母和聲調組成，其中聲母和韻母必須齊全，聲調可選。
拼音在漢語學習中具有重要的作用。首先，拼音是學習漢字發音的基礎。通過學習拼音，學生可以掌握漢字的發音規律，為學習漢字打下堅實的基礎。其次，拼音是提高口語水平的有效手段。在學習漢語的過程中，學生可以通過拼音來糾正發音錯誤，提高口語表達能力。此外，拼音還廣泛應用於漢字輸入法、字典檢索、語音識別等領域。
漢語拼音方案於1958年正式頒布實施，至今已有60多年的歷史。然而，拼音拼讀也存在壹定的局限性。由於漢字的發音受到地域、方言等因素的影響，同壹漢字在不同地區的發音可能存在差異，這就需要學習者具備壹定的語言環境和實際經驗。此外，拼音拼讀主要適用於普通話的學習，對於其他漢語方言的學習則作用有限。