這估計說的是學習類的APP吧，娛樂類的不需要堅持，每天自然會刷。所以，再好用的東西，都不及人的惰性。
APP作為學習工具，並沒有出現太久，往前追溯，是網頁時代，再往前，還有書本時代。時代為我們提供了學習的便利，然而不學習的人還是會被娛樂誘惑，找到各種不學習的理由。要知道，以前的人想學英語，別說美劇了，連壹本像樣的單詞書都找不到，於是只有壹條路——背字典。
最狠的是背壹頁撕壹頁，強迫自己記住。再看看今天，光是背單詞的APP就讓人眼花繚亂。很多設計得也相當科學，從詞義到詞性，發音跟讀，例句解析因有盡有。還有為了檢驗學習效果而配套的動畫小測試，可以說操作性是相當強了。可是，這麽好用的APP也抵不過和它同壹桌面上的那些社交和短視頻軟件啊。
好不容易瀏覽完今天規定的單詞，微信上壹個小數字亮起，趕緊點進去看是誰在call自己。回復完再刷個朋友圈，不知不覺半個小時就過去了。終於打起精神跟讀完準備做測試，突然又想去抖音看看萌妹子，然後壹個小時就過去了，然而今天的單詞還沒背完......
所以，用手機進行碎片化學習當然很方便，但究竟是否高效則必須要打壹個問號。因為手機除了溝通功能之外，現在主要成為了壹個娛樂工具。裏面的誘惑實在是太多，就好像在壹個減肥的人周圍放滿大魚大肉，叫人家如何吃得下面前的草呢？
學習還是規規矩矩的用書本和電腦吧，APP只能當作輔助工具。
From 夏子老師，壹個接地氣的知識分子。 微信公眾號：夏子英文課