在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾作文的出現。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我幫大家整理的初壹下冊第壹次月考作文，歡迎大家分享。
初壹下冊第壹次月考作文 篇1俗話說的好：“考考考，老師的法寶。”在同學們緊張，憂慮，忙碌中迎來了第壹次月考。
早上走進考場頗有上戰場的意蘊，是懷著壹顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態“沖”進去的。自打監考老師進門那壹刻，心跳越發急速了，仿佛兩腿都在顫抖!心裏暗暗地匿想：“GAG啊!我可是很尊敬很尊敬您老的呢!您老壹定要保佑我順順利利的打勝這場”戰“啊!拿到試卷後，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的壹遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我劃著船在考試這片湖上前進著，前進著。突然，看見考試湖上的前方有壹搭坎兒擋住了去路。shit!這是不認識的呀!我無奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉著，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海裏好像有類似的題目，是蝦米呢?於是乎我又把老師上課講課關於解題技巧放電影般的回顧了壹遍。再把平時收集的好詞佳句套進去—禮成!!!不再留戀於此，時間不等人啊!又忙忙碌碌地前進”拼殺“!
還有接下來的考試也無壹不是這樣的，唯壹可以苦中作樂的是：窗外的風景夠好，空氣夠清新。嘿嘿!我可不是不用心哦!這叫情趣，沒錯，就是情趣!
考試終於結束了。但是，更慘的還在後面候著呢!”家長會“只祈求這次能考好壹點點吧!至少每壹天升起的初陽總是帶給人無限的希望!隨著壹覺醒來，煩惱煩惱全忘光。
初壹下冊第壹次月考作文 篇2不久前剛剛進行了初壹的第壹次月考，充其量相當於期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺良好，相信定能取得令自己滿意的分數。
豈不知，事與願違。還陳的上好學生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了壹個霹靂，全身都震悚起來，簡直不敢相信自己的眼睛;我在那邊頓了壹會兒，心中充滿了惋惜，我不知該怎樣面對我的父母，他們對我充滿了希望。我並不是怕他們如何懲罰我，我的父母從來都是在平時的學習中督促我，至於考試成績，則考好獎勵壹些我喜歡的東西，考不好並不K我，而是壹個勁兒的給我打氣，讓我有信心。我怕的只是該如何對得起自己的良心!
回到家，我不敢看他們那壹雙雙充滿此項和期待的眼，跟無臉面說自己只不過是粗心大意，考了全年級43名而已。過了壹會兒，他們見我低頭無語，大概已料到我的成績如何，便不再問了。母親趕忙拉開話題，說：“妳猜猜媽媽今天給妳做了什麽菜啊，是妳最愛吃的;”
我知道父母很是失望，而我則不多的自責我不爭氣，不細心，太過自信
唉，事已至此，好在天無絕人之路。彌補這次過失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭取期中考試取得優異的成績，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心。
初壹下冊第壹次月考作文 篇3初中的第壹次月考成績已經出爐，語文92分全班第壹，數學98分居次席，英語100，綜合91，第壹次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣壹分，壹道沒加引號扣壹分，壹道“畫蛇添足”扣掉壹分。我如果能壹絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是壹個多麽可觀的數字?
數學的馬虎更不應該，壹失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說壹個是對的，但把絕對值弄成個負數，簡直心裏後悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何壹題，標準答案是世界上現存最大的.青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在後面加上了四個字—用於祭祀，本該扣壹分，因為它們四個又扣掉壹分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的壹系列失誤，由於馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不後悔才怪呢!以後類似的錯誤不要再犯，無論做什麽馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實並不是多麽難，認真、細心的態度會造就壹切。
初壹下冊第壹次月考作文 篇4壹陣揪心的鈴聲響過，我的心也變得忐忑不安起來，“咚咚，咚咚。”老師的腳步聲越來越近了，這時老師走進了教室。喧鬧的教室裏馬上變得鴉雀無聲，連自己的呼吸聲都聽得壹清二楚。突然，月考試卷就如雪花壹般飛來。這是自從我轉學以來的第壹次月考，也是人生中的第壹次。
考試時，我心中就如有壹只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著、跳著，使我的心砰砰的跳，心裏七上八下，如激蕩的湖水壹樣不平靜。我壹次又壹次的警告自己：壹定要認真，不能馬虎。正當我寫完基礎題和閱讀題要開始寫作文時，筆突然沒墨了，我的心慌了：怎麽辦。我該怎麽辦呢？我停了下來。猛然間，我才發覺我應該還有壹只備用的，我忙打開鉛筆袋，將那只備用的筆拿了出來。我慌慌忙忙地寫著，生怕馬上要收卷了，不壹會兒就收了筆。望著前面的字跡，這才發覺我寫的字太過於潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會扣個壹分兩分的。心中充滿內疚，後悔得不得了。
考試時的教室裏，同學們正全神貫註的寫著試卷，教室裏沒有聲音，只有沙沙寫字聲，人人都“埋頭苦幹”，有的咬著筆頭思考問題，有的正文思如泉，把想好的答案寫在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷。”突然，老師壹聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上內容和題目。我的耳朵中灌滿同學們議論考試試卷答案的聲音，我聽不下去，也不想去同他們壹起討論。生怕我會提前知道我要考砸了的消息。
初壹下冊第壹次月考作文 篇5月考之後今天老爸問我為什麽語文只得了57。5分，月考後我到底有何感想?這壹連串的問題我壹時半會兒還有點答不上來，只好低頭不回答。加上我平時做作業養成了拖拉的習慣，所以壹碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了，為了趕時間就沒有認真思考，在上面亂塗，這裏失分率是最高的。
我深刻地認識到了自己的錯誤，後來向老爸誠認了錯誤。老爸聽完了笑著說：“既然妳知道了，那麽以後應該怎麽做?”我慚愧地低下了頭，並且小聲地說：“以後我會註意。到了晚上，我靜下來想了想：英語只得了76分，數學粗心大意錯了好幾道題目，得了84分。但語文卻只得了57.5分。於是我從書包裏拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。
當我全部看完時，我終天明白了，這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認真，沒有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，以致根基不紮實。為此我要下決心從現在做起：平時多積累壹些成語和好詞好句，每周都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時註意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。
隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊又的。時間在短時間內讓自己趕上其他同學，來報答我的老爸、老媽、和老師。
初壹下冊第壹次月考作文 篇6第壹次月考已經過去，從成績看，八4班語文科考得並不好，成績優秀者少之又少，平均分也不高，這既有老師的因素，也有學生的因素，歸納起來看，大概存在以下幾個問題：
首先，從卷面上看，學生對基礎的掌握不牢固。許多學生學習語文的方法不正確，以為學語文也跟學習理科壹樣有許多公式或原理去記憶，沒有大語文的觀念。學語文講究平時壹點壹滴的積累，有大部分學生對語文的基礎知識平時就積累不夠，平時不聽老師壹再強調對基礎知識的重視，連查字典詞典的習慣都不沒有，對平時出現的大量語文現象漠然視之，導致許多學生真正要解決實際語文問題時束手無策。今後，老師要充分利用晚自習等時間引導學生重視語文基礎知識，教會他們平時對語文現象的敏感度，把學生從課內引到課外，擴大學生學習語文的視野。
其次，學生閱讀分析文段時無從下手，不會閱讀文段。這與學生平時學習語文的方法有關，學生以為記住平時老師所講的重難點就行了，殊不知語文要的不是記憶而是閱讀的方法。怪不得許多學生平時說不知道怎麽學語文，他們說學語文都沒用的，考試時都不考課文的，這說明學生對學習語文感到困惑，他們無所適從。從這點說，老師平時應多壹點指導學生確立正確的語文觀，並輔導他們掌握學習語文的方法，從學生的學習習慣到學習方法來引導學生進入語文的大課堂，只有這樣，才能從根本上解決學生學習語文的困惑感，從而提高語文成績。
初壹下冊第壹次月考作文 篇7學校進行了第壹次月考。整個學校裏都浸入了高興又緊張的世界裏了。
誒呀，終於考完試啦。同學們高興的個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心裏還是忐忑不安，也不知道考的怎麽樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。
就這樣到了發試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室裏等待著成績單，當老師發到我成績時，我傻了，呆呆的凝望著壹瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自己已經絕望，此時，我看不到任何希望。
該來的總是會來，該面對的總是要面對，我拖著沈重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復壹日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神裏看到壹絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進媽媽的懷裏，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒有用的，應該找到自己的錯誤，並加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學習方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自己的缺點，做壹個學習計劃，爭取下次考個好成績。
初壹下冊第壹次月考作文 篇8剛升入初中的我，對壹切新事物都太好奇。而初中的學習也改變了太多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學大概壹個多月了，我們要進行壹次月考，老師壹周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽壹邊，作業寫完了就睡覺了。
上課的時候，老師講的壹切重點知識，我只記在了壹個本子上，大概意思不是太明白。地理課，我是壹點也不明白，老師留作業，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。
壹周的時間，太快就過去了。在月考的前壹晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什麽問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學可以說是我的強項，因為我是數學課代表，所以數學我沒總復習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是壹點也不會，可以這麽說，英語認識我，我不認識英語，在這種情況下，我只背了單詞。之後的時間我看了看小說等。月考的前壹天我是這麽度過的。
到了月考這壹天，我有壹些緊張。有什麽我會的題也答錯了，可能因為緊張的關系，也可能因為我沒復習好啊。數學題我太過自信，而算錯太多題。成績下來後我真的太失望。
初壹下冊第壹次月考作文 篇9前不久剛考了壹年級第壹次月考，頂多相當於期中考試。自然，我充滿了信心。考完試自我感覺良好，相信能取得滿意的成績。
妳不知道嗎，沒有成功。我壹整年把陳的優秀學生還給43個學生。我仿佛發現了壹個霹靂，全身壹震。我簡直不敢相信自己的眼睛。我在那裏停了壹會兒，心裏充滿了遺憾。我不知道如何面對我的父母。他們對我充滿了希望。我不怕他們會怎麽懲罰我。我父母總是在我平時的學習中督促我。至於我的考試成績，我會得到我喜歡的東西的獎勵。如果我考不好，對我沒壞處。反而會讓我振作起來，給我信心。我怕的是怎麽對得起良心！
回到家，我不敢看著他們充滿這壹項和期待的眼睛，告訴我的無面者，我就是不小心，壹整年考了43。過了壹段時間，他們看到我低頭無語，大概是對我的成績有所期待，就不再問了。我媽趕緊打開話題說：“妳猜我媽今天給妳做了什麽菜，妳最喜歡吃哪個。”
我知道我父母很失望，但我不太自責。我不辜負期望，我不小心，我太自信了。
唉，事情就這樣結束了。幸運的是，上帝從不關上壹扇門，但他會打開另壹扇門。彌補這個錯誤的唯壹方法就是化悲痛為力量，努力工作，鼓勵自己，爭取期中考試取得優異的成績，這樣可以救贖自己，安慰父母失望的心。
初壹下冊第壹次月考作文 篇10考試，是每個學生求學路上最難以磨滅的回憶了，有人歡喜，有人憂愁。學習好的，心如止水，習以為常；學習差的，則是感覺天崩地裂，仿佛閻王給他送了張請帖，頓時慌亂不已。而這壹次的考試，便是如此，令我難以忘懷。
原本活躍了壹個月的我們，從老師口中得知要第壹次月考時，瞬間沈寂了下來，個個面色凝重，原來的嘈雜聲早已蕩然無存，僅僅留下了壹陣陣的翻書聲。復習，成為了我們此時心裏最重要的事，真是“兩耳不聞窗外事，壹心只讀聖賢書”。
復習的時間早已在無聲無息間溜走，考試終究還是來了。
早上，天空烏雲密布，下著淅淅瀝瀝的小雨。伴著帶有瀟瀟秋意的寒風，我們踏著沈重的步伐邁入考場。之後，壹聲聲哨響打破了寧靜，“開考”。隨著這壹聲落下，有人歡喜，有人憂，有人若無其事，有人雜亂無章，各式各樣，五花八門。
拿著試卷，心中竟有壹絲抗拒感，只是，別無他選；考場中只飄蕩著唰唰的寫字聲。時間，如同流水，轉瞬即逝，壹份潔白的語文試卷，此時已黑白相間，有人眉頭緊皺，像是遇見了難題，正在盡力思考；有人早將卷子翻來覆去，臉上洋溢著自信的神色；還有人呼出壹口濁氣，像是解出最後壹道難題後的心情舒暢，精神暢爽。
收卷的聲音響起，拿卷，遞給收卷的同學。壹場考試下來，個個絞盡腦汁，但考試卻剛剛拉開序幕，歷史試卷發下來，我不緊不慢地拿起筆來，開始做題。剛開始，選擇題還應付得過來，但後面的簡答題壹個比壹個占位大，壹個比壹個字數多，手漸漸地有些吃力，速度便也慢了下來，到最後，“收卷—”聲響起，壹下打斷了我的思緒，再看看題，竟還有壹道五分大題未寫，說時遲，那時快，壹支筆，被我飛速拿起，可惜只是寫了壹句話，便收了卷紙，我看著遠去的試卷，懊悔不已，為什麽不快點寫呢？唉，留下的，也只有後悔莫及了。
下午，各科都已考完，我拖著疲憊的身軀回了家。三天後，考試結果出來了，拿著手中的試卷，心裏滿是失落。
這壹次月考，將會時時刻刻激勵我們，在今後的學習中，要吸取教訓，奮發向上，向更高更好的目標發展自己。