對說普通話的中國人來說，外語學習可能是英語、西班牙語等的學習，如果這是除普通話以外的妳學的另壹種語言，可以叫做第二語言學習，也可以叫做外語學習。所以第二語言學習和外語學習在概念上有重合。對應於教學也是這樣的。
日語可以在線學習，友達日語不僅實現了遠程教育、資源***享，學生們通過網校可以很大程度地實現個性化學習。不僅會針對學生的學習基礎、學習習慣等幫助制定針對性的學習意見，系統也會對每個學生的個性資料、學習過程和階段情況等實現完整的系統跟蹤記錄。
日語
中的動詞變格不能反映出人稱和單復數。在現代語中，所有動詞在現代日語字典中的形式都是以壹部分う段假名結尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る）。
這樣，動詞“食べる”（taberu）就像英語中"吃"的動詞原形“eat”，盡管它本身實際上是壹般現在時，意思是“eat（吃的動詞原形）/ eats（吃的第三人稱單數）”或者“will eat”（將吃，吃的將來時）。其它的壹些變格形式是“食べない”。