觀點之壹：主要問題在於循環解釋和用大詞釋小詞，俺覺得M-W.C.D 是給考GRE的人準備的；M-W.C.D 這個問題是很致命的，從詞典編撰之初就強調--不能大詞解釋小詞；M-W.C.D 另壹大缺點就是例句太少。
觀點之二：M-W.C.D 釋義是從 Marriam-Webster International Dictionary [3rd] 精選而來，生詞解釋生詞的問題帶來的好處也很大的--加強了解釋的精確性, 有時回頭去查幾個釋義中的生詞也是值得的--這些生詞常讓妳感到確應知道，若TOEFL詞匯較熟，用M-W.C.D 可能是不錯選擇。
GRE分數很高的人，在實際使用英語交流時大都會有問題。他們可以從《梅裏厄姆-韋伯斯特大學辭典》認識很多詞，在閱讀中壹看就明白，可對用法卻不甚了了，這樣寫作能力、口語表達就會成問題。
我們學英語並不是為了應試，在詞典中查壹個詞，除非是動植物名稱等沒什麽好說的名詞，壹般最好應該知道其用法是怎樣的，和哪些詞最經常搭配；中國人學外語單詞，尤如拼圖。妳不但要知道每壹個部分是怎樣的，還要知道這壹部分和其他部分是如何搭配的，這樣才能把圖拼對。
作為第二語言的學習者還是應該多看學習詞典。學習者詞典是寫給學英語的外國人看的，也就是我們看的，其良苦用心我們不好辜負；最為常見的學習詞典為以下兩種。
Longman Dictionary of Contemporary English （4th）
Oxford Advanced Learner's Dictionary （7th）
OALD7----釋義用詞3000（例句用詞 > 4500 ），使用起點--約為大學生；
LDOCE4---釋義用詞2000（例句用詞 > 3500 ），使用起點--約為高中生。
其實，詞典編到這份上誰（指大公司的產品）也不會比誰好多，誰也不會比誰差多少；各具特色是肯定的，不過個人以為LDOCE詞典比OALD水準更高壹點，畢竟它只用兩千個詞就把大千世界解釋的如此清楚明白!
要知道以簡禦繁是何等的困難，不信的話自己去試試看!
作為學習用，LDOCE的更好些，在體會外國人學英語方面更好些，OALD給人的感覺現在是跟著LDOCE路子走。