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“心誠則靈”背後的思維陷阱

古典專欄《23-2 潛伏在身邊的額5種“強盜邏輯”》讀後反思

壹、筆記

昨天說的心智的三個層次中,第二個層次的解釋很容易出現壹種“強盜邏輯”,就是那些說理說不過,於是就破壞遊戲規則的邏輯。其中最著名的思維方式是“德州神槍手”,先打槍,再在彈孔周圍畫靶心,於是百發百中。比喻生活中那些先定死了結論,然後往回找證據的人。比如“人不是妳撞的,妳為什麽扶?”妳壹解釋就中招了,因為對方早就認定了“人是妳撞的”這個結論,只是在從妳的解釋種找證據。下面列舉5種強盜邏輯的底層思路。

1、循環論證。

“大師,我許的願為什麽不靈?”“心誠則靈。”“怎麽才知道自己心誠呢?”“願望實現了,就能證明了。”這句話等於是說:“只有被證明靈驗了的心誠才會靈驗。”這就是循環論證。謝霆鋒有首歌叫“因為愛,所以愛”,也是這個意思。

2、訴諸無知

“如果飛碟不是外星人的飛船,為什麽科學給不出合理的解釋呢?”事實上,”科學暫時不能解釋“這個前提,並不能得出”壹定是外星人“的結論,還有可能是幻覺、大氣現象、誇張描述等等。

3、以偏概全

壹種是地域偏見,例如廣東人什麽都吃,山西人愛吃醋等等。常見的還有性別偏見,行業偏見等等。

壹種是把多因素帶來的成功簡化成”只要。。。就。。。“。這是大部分的成功學和培訓機構都在做的事。

4、大家都。。。

”這麽多人吸煙也沒事,所以我吸煙也沒事。“”大家都在讀的書,壹定對我也有用。“可是大家都喜歡的和妳有什麽關系。

5、訴諸權威

習慣填鴨式的教育,很容易相信權威。事實上權威不壹定是對的,尤其是跨界這件事上,例如劉德華推薦的書,他並不是小說領域的權威。

關於認知謬誤,除了今天講得最常見的5種,另外還可以細分出100多種,感興趣的同學可以去下方鏈接查看,給自己的大腦排排毒。

網址:https://zh.wikipedia.org/wiki/認知偏誤列表

二、精進

1、妳生活中間遇到過哪些強盜邏輯?

“30歲前要生小孩,否則很難生或者小孩生出來不聰明。”“房子是頭等大事,即便妳才工作幾年也該買。”“妳不去看工資,那妳壹定是老爸有錢還是老公有錢。”

2、妳是如何中招,或者如何應對的?

我試過沈默,也試過禮貌聽取但繼續走自己的路,不過無論哪種都是壹種內耗。還沒有找到更好的方法。

三、聯想

《學會提問》這本書是經典的批判性思維著作,光看目錄就很有收獲了(內容來自京東):

第1章 學會提出好問題

好多影評家迫不及待的告訴我們,哪些電影不容錯過,哪些電影不看為妙。可是他們的看法到底有哪些我們可以篤信不疑呢?妳需要發展相關技能,樹立正確態度,這樣才能自行判斷出哪些觀點能為我所用,從而形成妳自己的觀點。

引言:壹切從批判性思維開始

激發妳的批判性思維

兩種思維方式:海綿式思維和淘金式思維

淘金式思維舉例:美國該禁槍嗎

爭議的正確答案莫非只是神話

最好先問壹問“關我什麽事”

弱勢批判性思維和強勢批判性思維

親自動手才更有樂趣

也許我們根本就問錯了問題

價值觀決定人與人之間的互動

理智思考和感情用事

讓對話壹直進行下去

壹廂情願是批判性思維的最大勁敵

第2章 論題和結論是什麽

如果找不準博客作者、演講者的結論,妳就會曲解別人的意圖,這樣做出的回應也就顯得驢唇不對馬嘴。

“是什麽”問題和“應不應該”問題

他到底在說什麽啊

他想讓我相信什麽結論

找到結論有線索可循

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第3章 理由是什麽

只有問壹問別人為什麽持有這樣的觀點,並得到壹個明確的答復,才能公正地判斷為什麽應該同意它。

他為什麽相信這個觀點

找到理由有提示詞

理由是模具,結論據此成形

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第4章 哪些詞語意思不明確

如果每個詞都只有壹種潛在的含義,而且大家都認同這個含義,那麽迅捷有效的交流就更有可能實現。可惜的是,大多數詞語都有不止壹種含義。

讓人捉摸不透的多義詞

找準關鍵詞

檢查有沒有歧義

判定歧義

看看上下文,這才是它的真實含義

字典裏的定義不壹定適合文章裏的情境

小心那些飽含感情色彩的詞語,它會讓妳的思維短路

誰想要說服妳,誰就得負責解釋清楚

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第5章 什麽是價值觀假設和描述性假設

在所有的論證中,都有壹些作者認為是理所當然的特定想法,但通常情況下他們卻不會明說出來。就好像妳眼看著魔術師把手帕放進了帽子裏,出來的卻是壹只兔子,而妳壓根兒就不知道魔術師暗地裏到底玩的什麽把戲。

到哪兒去找假設

找出幕後遙控的價值觀假設

兩種價值觀沖突時寧要哪個

典型的價值觀沖突

對方的背景可以作為價值觀假設的壹個線索

可能發生的結果是價值觀假設的重要線索

如果爭論的人采取相反的立場,他們會關心什麽

壹個例子:關於競爭與合作的爭論

價值觀及其相對性

找出沒說出來的描述性假設

找到描述性假設的壹些線索

避免浪費時間分析無意義的假設

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第6章 推理過程中有沒有謬誤

判斷交流者的推理是不是以錯誤的假設為基礎,是不是通過邏輯上的錯誤或帶有欺騙性的推理來糊弄妳,就要特別小心推理過程中的那些詭計花招。

不用死記硬背各種謬誤的名稱也能找到推理中的謬誤

有可能假設是明顯錯誤的

推理理由謬誤百出

警惕分散註意力的幹擾

愚弄人的循環論證

推理錯誤小匯總

擴展妳關於謬誤的知識

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第7章 證據的效力如何:直覺、個人經歷、典型案例、當事人證詞和專家意見

如果有人對出示證據這壹簡單要求的反應是怒火中燒或退避三舍,往往是因為他們覺得尷尬難為情,因為他們意識到,沒有證據,他們對自己的看法本來不應該那樣底氣十足。

我為什麽要相信它

事實斷言可靠嗎

證據從哪兒來

直覺作為證據可靠嗎

個人經歷作為證據可靠嗎

典型案例作為證據可靠嗎

當事人證詞作為證據可靠嗎

專家意見作為證據可靠嗎

引用套引用的問題

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第8章 證據的效力如何:個人觀察,研究報告和類比

從某種意義上說,所有類比都是錯誤的,因為它們做出了錯誤的假設:因為兩樣東西在壹兩個方面有相似之處,它們在其他重要方面也必然會有相似之處。

個人觀察作為證據可靠嗎

研究報告作為證據可靠嗎

研究結果能采用嗎

樣本能夠代表整體嗎

調查和問卷的回答真實嗎

壹個例子:對取消終身教職的批判性評價

類比作為證據可靠嗎

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第9章 有沒有替代的原因

人類都有這種強烈的傾向,願意相信如果兩件事緊隨前後發生,那麽第壹件事肯定導致了第二件事。比如妳可能在寫出壹篇極出色的論文的同時戴了某壹頂帽子,所以現在妳壹逢到寫論文就堅持非要戴同壹頂帽子不可。

有果必有因

可能的原因不止壹個

找到更多的替代原因

唯壹的原因,還是原因之壹

組間差異的替代原因

相關不能證明因果關系

“在這之後”不等於“因為這個”

很多事件並不只有壹種解釋

哪個原因更合理

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第10章 數據有沒有欺騙性

當妳遇到聽起來讓人動心的數字或者百分比,壹定要當心!妳可能需要其他信息來判定這些數字到底有多讓人動心!

不知來歷的和帶有偏見的數據

令人困惑的平均值

把壹個結論改頭換面包裝成另壹個結論

省略數據也是欺騙

表述方式不同效果更加動人

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第11章 有什麽重要信息被省略了

說服力不夠強的推理,並不是因為說出來的不頂用,而是因為省略掉的太關鍵。就像馬眼睛上所戴的壹副眼罩,眼罩讓馬心無旁騖全神貫註於正前方的道路,但是眼罩同時也阻止它去關註某些特定的信息——也許是至關重要的信息。

接受說服之前,先打個問號

不完整的推理在所難免

識別省略信息的線索

考慮是否有負面效果

面對信息缺失的現實

輪到妳自己寫時,可得吸取教訓

第12章 能得出哪些合理的結論

很少有重要的問題我們可以用簡簡單單的“是”或斬釘截鐵的“不是”來回答。

各種假設和多個結論

二分式思維方法:妨礙我們考慮多種可能性

兩面還是多面

尋找多個結論

某個條件下才合理的結論

以解決問題為導向的可能結論

讓思維更加靈活

不是所有的結論都生來平等

更多可能的結論,更多可能的自由選擇

四、行動

1、重溫壹下《學會提問》。

2、除了對情緒保持警惕,對思維也要保持警惕。

3、有空可以看看研究大腦的書,覺得大腦還蠻有趣的。

五、思考

1、陷阱其實有千千萬萬,那有沒有壹些原則可以把握幫助避免掉坑呢?