在小朋友周歲生日當天，午宴前，家人鋪好壹塊布，上門擺放壹些物件，讓他來抓。小孩子抓到什麽，就可以以此來解釋壹些寓意。
記得兒子周歲的時候，他“抓周”的物件有這幾樣東西：書、饅頭，鈔票、筆、秤盤。秤意味著將來能做買賣，也就是做商人的可能性大；抓到書意味將來很可能會成為文化人；抓鈔票意味這孩子壹輩子財運亨通，財源廣進。饅頭意味著這孩子生活不是問題，吃喝不愁。
那時候的我們最怕孩子抓饅頭。抓了饅頭的孩子給人感覺壹生就知道吃吃喝喝，胸無大誌，“滿臉掛飯盒子”。孩子抓了筆或書，家裏人就特別高興，意味著這孩子將來壹定會念大學，做個文化人，將來能做官。
現在“抓周”用的東西五花八門。我上百度搜了壹下，不搜不知道，壹搜嚇壹跳。商家們真會做生意，X寶有賣成套的物件，其中壹套品種多達三十幾個：印章、撥浪鼓、五帝錢、平安扣、音樂盒、尺子.......，還有證書呢。
憶初小朋友“抓周”，媽媽只簡單地擺了幾樣東西：字典，畫筆、毛筆、計算器、玩具電子琴、壹張100塊錢的鈔票、大饅頭。
把寶寶放在鋪布上，全家人屏住氣等著寶寶選擇。憶初小朋友東瞧西瞅，然後直向畫筆撲來，抓起來就啃。爺爺高興了：“咱孫子將來舞弄筆桿子，有出息。”
“再抓壹次，再抓壹次。” 奶奶急切地說，這次寶寶抓起了毛筆。“又是筆，寶寶將來壹定能學習好！”姥爺說。
明知這就是個遊戲，不能說明任何實質問題，但是大家還是煞有介事，懷著“解謎”的心態揣摩。
還有壹次抓的機會。媽媽笑稱：“千萬別去抓饅頭啊”。這次他抓的是計算器。姥姥說：“寶寶將來能當會計，和爸爸、媽媽壹樣”。寶媽和寶爸都是會計系畢業的，難道這財商真能遺傳嗎？
君子不都愛財嗎？自始至終，憶初小朋友沒有去拿那個100元的鈔票。其實不是誰都認得錢，在寶寶的心目中，這鈔票無非就是壹張紙而已。
爸爸壹本正經地說：“這錢不能隨便拿，讓他知道不勞則無獲，這錢需要勞動來獲得。”
說歸說，笑歸笑，憶初小朋友的人生註定不會靠“抓周”來決定。
我們希望寶寶長大後德、智、體、美、勞全面發展。
多讀書。博古通今、睿智聰慧、通曉天文地理、文學歷史......
要寫壹手好字，字如其人，端莊方正......
愛好廣泛。會唱歌，會演奏壹種樂器......
體格健壯，足球，籃球都玩得不錯........
當然嘍，孩子的人生路還靠他自己去走。