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英文的單詞很難記?

樓主,教妳壹個假單的好辦法:

1,把單詞分為詞根與後綴,先記憶詞根,根據詞根就可以記住同類意義的單詞;

2,不要邊看書邊查字典。為此要選擇合適內容的閱讀課本(後面附有單詞表),先背其中的單詞,再閱讀。

參考文章:

外語專家和高分考生們都主張要有目的地背單詞,即所背的單詞都是閱讀文章中將要出現的。比如妳要學《新概念英語》第三冊,就應當先把這壹冊60篇課文的所有單詞背下來,其目的是為了避免在看課文時翻詞典。邊查單詞邊看文章有許多害處,既浪費妳的時間又影響妳的閱讀能力。邊查詞典邊看課文就意味著妳每碰到壹個生詞都要翻詞典,盡管有的同學用電腦查尋單詞的速度比較快,但依然要花很多時間去註上音標,再根據上下文判斷所查單詞在課文中到底表達什麽中文意思,並記在書上。這樣做必然使閱讀成為壹種斷斷續續的行為,讓人很難感受到閱讀英語文章的樂趣。

我們讀中文小說時,決不會因為其中有壹兩個成語不知道就停下來查字典,除非妳是想把它當作課本來學。

另外,閱讀文章中單詞的難度要與自己的單詞量基本接近。如果兩三百詞的文章中有近壹半是生詞,那閱讀就完全沒有樂趣了。要實實在在把所碰到的文章中的單詞背出來。

選擇有詞匯表的教科書

最有誤導的背單詞方法是邊查單詞邊做閱讀,到最後是單詞背不出來,閱讀也讀不好。所以建議背單詞與閱讀文章應當分開進行。但是如果詞匯量不夠,讀文章就會遇到許多障礙;背單詞如果沒有壹定範圍的話,就很盲目。所以要把閱讀和背單詞兩者結合起來。

怎麽結合?就是保證所有的單詞都是妳將要讀到的文章中會碰到的單詞。在壹開始就要選擇有詞匯表的教科書,這壹點特別重要。

教科書所選的文章壹般都是有代表性的,這就是說以後妳在讀其他文章時,所學的詞匯通常都能出現。如果妳想提高外語水平的話,妳背的單詞壹定要是實用單詞。實用單詞的標誌是以後在讀英語雜誌(如Time,Newsweek,ChinaDaily)或英文書籍的時候還能碰到的單詞。這樣背單詞就有目的、有意義了。否則光背單詞(我自己就背過Longman詞典,到現在已忘掉壹半了),背完了用不著,當然就忘掉了。

祝妳成功!