對於每壹個日語學習者來說，五音是必須面對的第壹道坎，五音之於日語就像拼音之於漢語。學五十音基本上就是看到日語(用化名)就能看懂，重要性不言而喻。五聲音階雖然叫五聲音階，但其實只有45個清音，由45個平假名和45個片假名組成。這裏就不詳細介紹什麽是五聲音階了。開始自學，自然就懂了，也會接觸到濁音、彈撥音、半濁音。
語言學習需要不斷的學習。休息壹天等於白學，學習效果很差。想找人壹起學習，可以來這種紐扣裙，首先780是941，最後084是零基礎的學生。大家互相鼓勵努力，剛學會玩，不建議來。
很多人在這裏堅持不了，但是妳要知道，如果妳掌握不好，以後學日語幾乎是不可能的。我試過這個。如果掌握不好，根本無法繼續。前面說過，五音分為平假名和片假名。平假名發音相同，但片假名是用來表示壹些來自西方的外來詞。在這裏，我建議妳多花點時間學習平假名，輔之以學習片假名，因為片假名用的比較晚，掌握平假名之後就可以熟練的進行後續的學習了。然後慢慢加強片假名的記憶。每天花點時間背壹個筆名(筆名由五段十行組成)，平時吃飯走路都不壹定能回憶起今天還記得筆名，反復強化記憶，每晚聽寫檢查效果。
我個人建議多看看日本的綜藝節目加強記憶，這樣就不會覺得無聊了。我在看AKB48的節目“AKBINGO！”加強記憶。推薦綜藝節目，因為綜藝節目不同於日劇、日本電影或動漫。很多時候日本綜藝會在屏幕上印壹些日語。這時候可以聽聽他們的發音，對比壹下假名，加強記憶。
二、選書
書籍方面，常用新標準《中日日本語交流》(以下簡稱《表記》)，壹般做完中級就可以參加N2考試。另外還有人用“大家的日語”和“新編日語”，我沒接觸過，不做評論。雖然《標準日期》也廣受詬病，但作為適用範圍最廣的教材，網上關於它的信息也是最多的，極大地方便了我們自學者的自學。如果猶豫要不要選自學的書，不如買標日期。作為補充，妳也可以買壹本練習冊，復習每壹課然後完成練習冊上的作業鞏固。
第三，五聲音階後的學習。
可以自己找壹些視頻教程。有了這些，學習會更有指導意義，少壹些盲目性。不過既然學了中級，感覺看不看課件都差不多。有了視頻，我可以省去安排進度的麻煩，還可以擴大我的日語知識。
在標準日，初級水平分為單詞、語法、課文、對話和練習。壹般來說，妳先學單詞，然後是對話、語法和課文。有時間的話練習壹下能做什麽真的很有幫助。很遺憾地說，我幾乎從來沒有完成標準日書籍中的練習。如果妳有時間，妳最好去做，而不是模仿我。
首先要把單詞學好，無非就是背單詞，加強對單詞的理解。對了，有些日本漢字還是有很多筆畫的。我建議壹些復雜的漢字在紙上寫幾遍才能熟練。日語單詞壹般由平假名、片假名和漢字組成。大家看到漢字可能都會激動。作為壹個中國人，這難道不是很大的優勢嗎？是的，是優點，但也會讓我們犯壹些小錯誤。因為日語中很多漢字都屬於繁體字，筆畫比較多，而對於我們這些普遍使用簡體字的大陸來說，可能真的要重新學習壹些繁體字了。另外，在日語中，有些漢字和漢字很接近，但又略有不同。不註意就會出錯。比如中國畫和日本畫(中國畫的田，日本畫的尤)。另外，日語詞匯中的壹些漢字詞與漢語詞完全不同，比如“君子”，實際上是“沒關系，沒事”的意思，“老公”是“強”的意思。這裏是希望大家在學習漢字的時候不要疏忽。日語單詞也需要大家復習，避免以後忘記。之後，學習語法。語法是很重要的壹個環節。日語語法經常被各種動詞變形，需要多花時間背。但妳可以多看壹些日劇、電影、漫畫，最好是有日文字幕的，多關註其中出現過的日文字幕。說實話，妳看過很多，自然會記得很多。在學習日語語法和表達的時候，我覺得大家要多了解日本的歷史文化和日本人，要有壹定的日語思維(後面會詳細介紹)。開始時，妳最好背誦對話和課文的壹些段落。很多時候妳可以脫口而出壹些表達。課後練習的話最好做，因為大部分都是應用句型的重復練習，對妳的語法記憶很有幫助。
第四，確立學習日語的動機和目標。
每個人都有自學日語的動力。大部分人可能熱愛日本動漫，也可能有人喜歡日本明星或者日本電影電視劇。不管是什麽動機，都要有，否則根本堅持不了日語學習。動機可以是妳想了解動漫，日劇等。不帶字幕，而且妳想直接看懂日本明星的博客。這些都是直接推動妳學習的動力。有了動機再談目標。
如果妳的學習沒有目標，妳就找不到方向，妳也不知道妳想把日語學到什麽程度，所以妳也不知道妳要花多少精力去學習日語。在學校學習也是如此。我們的目標可能是考高分，可以看作是對自己學習成績的壹種檢驗。很多人自學日語，目標可能很難量化。比如我想看懂沒有字幕的動漫，我想靠日語出國留學或者去日本公司工作。這樣的目標是模糊的，學習者的學習往往是漫無目的的。所以我建議妳以日語水平考試為學習目標。如果妳想理解基本沒有字幕的動畫，妳至少應該瞄準N2。想去日本留學或者去日企工作，要以N1為目標。如果妳想了解日本明星的博客並給他們留言，妳應該瞄準N2。如果只是想裝裝樣子，不想學太多，那就瞄準N4或者N5。剛開始因為學日語沒有什麽目標，所以三天打魚兩天曬網。我沒有繼續學習的動力，也不知道要學多少。後來還是和姐姐溝通，說既然對學日語有興趣，不如去考，把興趣變成壹種能力。也正是確立了考取N2的目標，我的學習才逐漸走上正軌。
動詞 （verb的縮寫）了解日本和日本人民
語言作為壹種交流工具，自然會反映出那個國家的歷史文化和當地人的思維方式。在學習英語的時候，我們經常聽到老師說要用英語思考，不要想當然的認為要用中國人的思維去理解英語。日語其實也壹樣。我對日本的第壹次了解來自壹本書，不要告訴我妳了解日本。不是推薦這本書有多好，而是我看的第壹本書就是它，這也讓我建立了對說日語的人的第壹印象。《菊與刀》這本書還可以，但是學術，有點遠。如果妳不是專門研究日本的，就不需要看這本書。在學習日語表達中，日語思維很重要。典型的日本人思維是，不打擾別人，說話有禮貌，層次關系明確。
我們在學習日語的時候，不應該因為壹些小挫折而氣餒，而應該多動動腦筋。沒事幹就給自己打氣，想想當初學日語是為了什麽，多給自己點動力(可以靠動漫，明星等等)點燃自己！