壹、將帶點字的音節補寫完整。（3分）
翻天覆（fu ）地 殲（ j iān）滅 眷（ j uàn）戀
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 過壹瞬間（sh uen ）
二、給帶點的字選擇壹個正確讀音，在括號裏用“√”標出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按壹定的順序把下面的詞語分成三類，寫在橫線上。（6分）
電線 季 瓷碗 電廠 中國陶瓷
年代 年 開關 世紀 景德鎮瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”劃去句子中不正確的字、詞。（4分）
1、他跨上壹匹（駿 俊 峻）馬，越過了險（駿 俊 峻）的山崖。
2、中國女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好評。
3、瓦特（發明 發現）水開了能頂起壺蓋，受到了啟發，從而（發明 發現）了蒸氣機。
4、爸爸來信的（意義 意思）是說，捐款支援希望工程，是具有深遠（意義 意思）
的好事。
五、選擇恰當的詞語填在句子中的括號裏。（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 雖然……但是…… 凡是
因為……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）風雪再大（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。
2、弟弟的年紀（ ）小，（ ）很懂禮貌。
3、（ ）妳訂了學習計劃，（ ）應當按著去做。
4、（ ）做會自己管理自己的人，（ ）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。
5、（ ）人只看見自己優點，看不見自己的不足，結果總是進步不快。
六、聯系課文解釋下列詞義。（2分）
“我以日始出時去人近”中“去”為“ ”之意；
“任爾東西南北風”中“爾”為“ ”之意。
七、理解下面這段話。（13分）
今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門壹看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了壹層厚厚的雪，萬裏江山，變成了粉裝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沈甸甸的雪球。壹陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條和雪球簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，應著清晨的陽光，顯出壹道道五光十色的彩虹。
大街上的積雪足有壹尺多深，人踩上去，腳底下發出咯吱咯吱的響聲。壹群群孩子在雪地裏堆雪人，擲雪球。那歡樂的叫喊聲 ，把樹枝上的雪都震落下來了。
1、這是寫的什麽時候的景色？
2、把第壹自然段用“||”分成兩層，先寫了 ，再寫了 （2分）
3、文中具體生動地描繪了雪後美景的詞語有（4分）
4、孩子們“那歡樂的叫喊聲，把樹上的雪都震落下來了”，用了什麽修辭手法？（2分）
5、第壹自然段的字裏行間流露了作者怎樣的思想感情。（3分）
八、理解詩歌，按要求做題。（8分）
1、把下面的四首詩的作者、題目、表達的思想感情用線連起來。（4分）
於謙 《墨梅》 表現了詩人不與世俗同流合汙的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表達了兒子的愛心怎麽也報答不了母親的恩情
王冕 《石灰吟》 表現了詩人不畏艱險、清清白白做人的高尚情操
王安石 《遊子吟》 抒發了詩人濃濃的思鄉之情
2、把下面的詩句補充完整，再寫出各用了怎樣的修辭方法，起了什麽作用。（4分）
⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辭方法，它的
作用是
⑵可憐九月初三夜， 用了 的修辭方法，
它的作用是
九、把下面排列措亂的句子調整成連貫、條理的壹段話，把序號寫在句前
的括號裏。（5分）
（ ）樹上掛著許多松球，散發著陣陣清香。
（ ）楓樹的葉子紅彤彤的，壹片片飄下來，就像飛舞的彩蝶。
（ ）我們這裏最常見的是楓樹和松樹。
（ ）松樹的葉子青青的，地上鋪了許多松針，好像厚厚的地毯。
十、讀下面的壹段話，找出需要修改的地方，把它改正過來。（8分）
俗話說：“瑞雪照豐年”，這句話充滿了科學根據，謎信的並不是壹句成語。寒冬大雪，可以凍死壹部分越冬的害蟲；雪溶化成水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的須要。這壹場十分及時的大雪，壹定會改進明年小麥的豐收。
1、這段話裏有4個錯別字，按先後順序把正確的字寫橫線上：
（4分）
2、有兩個詞用的不準確。把不準確的詞寫在“ ”的前邊，正確的詞寫在橫線的後邊：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有兩上句子不通順，把正確的句子寫在下面。（2分）
⑴
⑵
十壹、閱讀下面的短文，按要求做題。（12分）
瑰麗芬芳的花朵，使人壹見就產生愛慕之心。古今中外有多少文人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。
花朵，萬紫千紅，嬌媚動人，固然可愛，然而我最愛的還是那平凡的綠葉。
我愛綠葉，愛它的奉獻精神。是綠葉甘當配角，妳想過嗎？沒有綠葉的襯托花朵能有這麽美麗嗎？常言說：“紅花還得綠葉配”，有了綠葉，才能襯出花兒的嬌艷。是綠葉通過光和作用，制造養料，才催得花兒紅，供得果兒甜，當人們贊美花兒艷麗，果兒香甜時，綠葉卻毫無怨言，仍壹聲不響地繼續默默地工作著。是綠葉吸收二氧化碳，釋放氧氣，保持了空氣的清新；是綠葉，有著頑強的生命力，壹樹樹，壹叢叢，美化環境，為人們奉獻出壹片片綠陰……
我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在現代化建設中有無數名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但他們像螺絲釘那樣，擰在哪裏就在哪裏盡職盡責。他們在不同的工作崗位上，勤勤懇懇，默默無聞，為祖國的繁榮富強，奉獻著自己的壹切。所以，我愛綠葉，更愛綠葉似的無名英雄。
綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。
1、用“ ”劃出文章的中心句。（1分）
2、從最後壹段中找出壹對反意詞：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段，寫出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。
5、綠葉和綠葉似的人，它們***同的精神特點是什麽？（2分）
6、給文章加上壹個恰當的題目，寫在文前的橫線上。（2分）
試題預覽
小學六年級語文模擬試題
1、照樣子，在括弧裏寫上正確的拼音。
kù'ài（酷愛）--kuài（快） xī'ān（西安）--xiān（先）
（ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ）
皮襖 - - 飄 提案 -- 添 激昂-- 將 饑餓— 界
2、連線，選擇帶點字正確的讀音。
努力 nǔ 道路 lù 秘訣 jié
女士 nǚ 降落 luò 清潔 jué
懲罰 chén 呻吟 sēn 惡劣 liè
沈重 chéng 森林 shēn 勞累 lèi
3、選字填空。
跳 眺 僑 驕 嬌
（ ）望 （ ）躍 遠（ ） （ ）傲 （ ）氣 華（ ）
稍 梢 消 陪 賠 培
（ ）滅 （ ）微 樹（ ） （ ）伴 （ ）養 （ ）償
4、下面加點字解釋無誤的壹組是：（）
A、奇觀（景象）絕壁（山崖）蜷起來（像蟲子壹樣彎曲）
B、點綴（裝飾）熱忱（熱情）拈輕怕重（挑選）
C、不足道（說、提）即刻（立即）碌碌無為（忙碌的樣子）
5、請在下面的括號裏填上植物的根、莖、葉、花、果實等名稱，與其它三個字組成成語。
A壹（）知秋 B曇（）壹現 C雨後春（） D（）熟蒂落
E節外生（） F鐵樹開（） G（）斷絲連 H（）深蒂固
6、把下列詞語補充完整，使前後所填的字意思相反。
（ ）（ ）皆宜 （ ）逸（ ）勞 推（ ）出（ ）
同（ ）***（ ） 無足（ ）（ ） 水（ ）石（ ）
7、把下面的詞按要求分類。
濃眉大眼 凝視 魁梧 端詳 忐忑不安 膽顫心驚
目不轉睛 懊悔 喜悅 蒼老 東張西望 容光煥發
①表示“看”的詞語有：
②表示外貌的詞語有：
③表示心理活動的詞語有：
8、句子畫線部分換成哪個成語合適，在括號裏選壹個打上“√”。
1）河那邊是壹眼望不到邊的非常遼闊的稻田。（ ）
（無邊無際壹望無際壹碧千裏）
2）我們做事情要從實際出發，不能不切實際地追求過高的目標。（ ）
（高瞻遠矚好高騖遠高不可攀）
3）他壹貫借別人的勢力嚇唬人，真令人討厭。（ ）
（橫行無忌盛氣淩人狐假虎威）
4）妳不能把這件事看得無關緊要，不值得重視，要認真把它做好。（ ）
（無足輕重漫不經心三心二意）
9、依次填入括號裏的成語，最貼切的壹組是（ ）
（1）他這個人經常（ ），想到什麽就談什麽。
（2）這樣的計劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。
（3）老張訂計劃、做決定，很少調查研究，常常（ ），還自誇“秀才不出門，能知天下事”。
（4）學習或者做事，如果（ ），隨心所欲，那麽結果是可想而知的。
A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車
B 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲
C 無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河
D 信口開河 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢
10、用關連詞語把兩句話並成壹句話。
（1）媽媽看電視。 媽媽打毛衣。
（2）謝彬學習成績很好。 謝彬壹點也不驕傲。
11、下面關於古詩沒有錯誤的壹組是（ ）
A 隨風潛入夜，潤物細無聲 《春夜喜雨》（李白）
B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬裏）
C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）
D 洛陽親友如相問，壹片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）
12、讀下面的句子，看看是用什麽方法修飾的，再仿照例句寫出兩個句子。
排比 擬人 誇張 比喻
飛機排成人字形，像銀燕壹樣飛過天空。 （ ）
井岡山是中國革命的搖籃。 （ ）
高粱漲紅了臉，稻子笑彎了?
六年級語文模擬試題
壹、音、字、詞訓練。（25分）
1、看拼音寫詞語。（5分）
w r l ng l p i hu i qu n su d o m i
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給下面帶點的字選擇正確的讀音打""。（3分）
模樣（mó mú） 堤岸（tí dī）郵差（chā chāi） 新鮮（xuān xiān）怒號（háo hào） 驟然（zhòu chòu）
3、運用查字典的知識填空。（4分）
"益"字用音序查字法應先查
大寫字母 ，再查音節 。用部首查字法應先查 部，再查 畫。用數筆畫查字法應查 畫。"益"在字典裏的解釋有：①增加；②更加；③好處、利。"有益身心"的"益"應是第 種解釋；"日益密切"的"益"應是第 種解釋。"延年益壽"的"益"應取第 種解釋。
4、找出下列詞語中的錯別字用線畫出來，再把正確的寫在括號裏。（3分）
應接不假（ ） 永往直前（ ） 理直氣狀（ ）
南轅北徹（ ） 好高騖遠（ ） 隨偶而安（ ）
5、按漢字的結構要求各寫5個字。（5分）
獨 體 字 半包圍結構 上下結構 左中右結構
6、根據要求各寫出3個有關詞語。（3分）
①表示“拿”的詞語有
②表示“看”的詞語有
7、下列各組詞可以用哪壹個詞語來概括？填在( ）裏（2分）
①蘋果、香蕉、梨、哈密瓜 （ ）
②赤、橙、黃、綠、青、藍、紫 （ ）
③風衣、襯衫、夾克、羊毛衫 （ ）
④碗櫥、方桌、床、梳妝臺 （ ）
8、按《漢語拼音字母表的順序，排列下面各組大寫字母。（3分）
N L M F G E B C A I J H T S R Z Y X
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9、按下列各項的內容選擇，把正確答案前邊的字母寫在（ ）裏。（3分）
（1）曾
①該字應查的部首是（ ）
A、?部 B、日部 C、?部或日部
③該字的筆畫數是（ ）A、12畫 B、14畫
③該字的字形結構是（ ）
A、獨體字 B、上下結構 C、上中下結構
（2）匆
（1）該字應查的部首是（ ）A、?部 B、勹部
（2）該字的筆畫數是（ ） A、4畫 B、5畫
（3）該字的字形結構是（ ）
A、半包圍結構 B、獨體字 C、上中下結構
10、選擇合適的字填詞。（4分）
①竣、俊、駿、峻
（ ）馬 嚴（ ） （ ）工 （ ）俏
②常、長
萬古（ ）青 （ ）年累月
習以為（ ） 各有所（ ）
11、按要求填詞（3分）
①填上"說"的近義詞：對（ ）如流 紙上（ ）兵 竊竊私 （ ）
②填上"綠"的近義詞：萬古長（ ） 千山壹（ ）、（ ） 色欲流
12、照樣子在括號裏填上詞語組成成語。（3分）
例：（大）驚（小）怪
揚（ ）避（ ） 優（ ）劣（ ） 舍（ ）求（ ）
例：（同）生（***）死
（ ）濤（ ）浪 （ ）山（ ）嶺 無（ ）無（ ）
二、句子訓練。（28分）
1、把下列詩句補充完整。（8分）
①王師北定中原日， 。
②春風又綠江南岸， 。
③誰言寸草心， 。
④滿園春色關不住， 。
⑤不識廬山真面目， 。
⑥ ，露似珍珠月似弓。
⑦ ，每逢佳節倍思親。
⑧ ，不及汪倫送我情。
2、讀句子，選出恰當的漢字，用“√”畫上。(5 分)
①(魚 漁)夫的妻子桑娜(坐 座)在火(爐 瀘 蘆)旁補壹(張章)破帆
②美麗富(繞 饒）的大興安嶺使我多麽向往。
③他迎著來勢(兇 洶)猛的(列 烈)火(毫 豪)不（尤 猶）豫地沖
上去，用身體護衛（描 苗 瞄）準機。
④這首詩寫得太好了，我含著熱淚讀了壹(篇 遍)又壹(遍 篇)
3、把下面句中的錯別字圈出來。將正確的字依次寫在（ ）裏。（5分）
①劉胡蘭面對敵人艱真不屈，英勇無為。（ ）
②這條小路彎彎屈屈，高底不平。（ ）
③周瑜派遺兵將，住守在赤壁，與曹操隔江相對。（ ）
④火車順間急馳而過，旅客們甚至連車站各還來不急看清楚
車站上的壹切就立既消失了。（ ）
4、根據句子後提示，修改下面病句（在原句上改）3分
①各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。（重復啰嗦）
②平靜的河面上,有壹只小船迎著狂風向岸邊駛來。(前後矛盾)
5、用三種不同的關聯詞把下面
的句子連接起來。3 分
妳下壹番苦功。妳能練就壹筆好字。
① 。
② 。
③ 。
6、判斷下列各句的修辭手法，寫在（ ）裏。(分)
①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ）
②不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（ ）
③過去的日子如輕煙，被微風吹散了。（ ）
④蘆葦 和蒲草倒映在清淩的河水裏，顯得更綠了；天空倒映在倒映在清淩的河水裏，顯得更藍了；雲朵倒映在清淩的 河水裏，顯得更白了。（ ）
三、閱讀。（17分） 讀下列短文，並回答問題。
荷 花
夏天到了，荷花開了。
雷雨後的三夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻，去北海公園散步，實在是壹種美的享受。且不說北海橋頭涼風習習而來，且不說樓臺亭閣如同仙境壹般，單是北海裏的壹大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。壹根根荷箭亭亭而立，壹片片荷葉挨挨擠擠，壹顆顆水滴在荷葉上滾來滾去，壹朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著，散發出壹陣陣清香。
荷花不孤傲, 要開就是滿地滿塘,方圓壹片,給人壹種壯觀的美。
荷花也從不嬌貴，只要有泥土和水，她就能生長，就能開花結果。荷花根莖節生，老根縱橫，新枝交叉，雷雨驟來，荷花依舊。真是風也不怕，雨也不怕，壹任九雷電鳴，她在水中放奇葩(p )！
荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實，無保留地全部獻給人類。
荷花啊，荷花，妳多美啊！人們怎能不贊美妳、稱頌妳呢！
1、用“ ”畫出兩處作者看到的事物，用“ ”畫出兩處作者的聯想。（6分）
2、簡答荷花的樣子怎樣？它的特點是什麽？（4分）
五、作文（30分）
題目：真沒想到
要求：選擇恰當的內容，寫壹篇作文，表現壹個人或者壹個地方的可喜變化；全文在400字以上。
小學六年級語文模擬試題
壹. 看拼音寫詞語
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )畫。
“蹈”字在字典裏有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實行，遵循。在“手舞足蹈”壹詞中應取第( )種解釋。
2. “秉燭夜遊”的“秉”字，用部首查字法，應查( )部，再查( )畫。
“秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應取第( )種解釋。
3. “應邀”的“應”，先查大寫字母( )，再查音節( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大寫字母( )，再查音節( )。
三. 用下面的字組詞語
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能夠搭配的詞語
( )的松脂 ( )和諧 ( )的火焰 靜寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根據意思寫出成語
1. 害怕得舉止失常，不知如何是好。( )
2. 輕快地飛舞的樣子。( )
六. 解釋下面句子的意思
1.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
________________________________________________________
2. 但悲不見九州同。
________________________________________________________
七. 給下面的句子填上恰當的關聯詞
1. ( )人類大肆砍伐森林，( )會破壞生態平衡，影響人類的生存環境。
2. ( )這家商店物美價廉，服務態度又好，( )經常是顧客盈門。
3. 期末復習很緊張，我們( )要自己復習好各門課程，( )應當熱心幫助學
習有困難的同學。
八. 按課文內容填空
那些小丘的線條是( )，就像只用( )，不用( )的中國畫那樣，到處( )，
輕輕流入雲際。這種( )，既使人( )，又叫人( )；既願( )又想坐下( )
壹首奇麗的小詩。
九. 默寫古詩《示兒》
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
十. 把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的壹段話。(在括號中標
序號) ( )他又說道：“我們中國人壹定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人
不搞清我們的歷史更不行。” ( )相反，他幾次問我各科學習成績怎麽樣。
我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。
( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
( )他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，壹定要多讀各科
的書。”
( )想來有趣，那壹下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。
他沒有向我傳授什麽文學創作的秘訣、要素或指南之類。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
十壹. 閱讀短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿
坐下，誰都有禮貌，誰都又那麽親熱，壹點兒不拘束。不大會兒，好客的
主人端進來大盤子的手抓羊肉和奶酒。幹部們向我們敬酒，七十歲的老翁
向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候鄂[è]溫克姑娘
們，戴著尖尖的帽兒，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們
同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什麽語言都更響亮，都更
感人，不管唱的是什麽，聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話是《______________》壹課中的。 (2)這段話是按照_______________的順序記
敘的。
(3)從哪些地方可以看出蒙族人民的熱情好客：
____________________________________________
2. 榆樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木裏，我更愛榆樹。每當春暖花開
的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟
碧綠的枝 條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹拂下，骨朵中間吐出嫩
嫩的、圓圓的，惹 人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強的 人們捋完它的葉 扒光它的皮 妳認為它再也不
能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰勝死亡 倔強地生長 榆樹從不誇耀自
己。在百花爭艷的公園裏，它並不招引遊客，但它像哨兵壹樣，往往生長
在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。
榆樹在不見人煙、壹望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經得起寒冷、
暑熱和幹旱，能在那裏愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！
1. 給第2自然段加上標點符號。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. 這篇短文贊美了榆樹_____________的品格。