不要幹涉孩子看什麽書，孩子喜歡什麽書，只要條件允許就買回來；另外還要和孩子交流讀書心得，好在何處，不好又是為什麽；家長自己也要愛讀書。壹定要讓孩子愛上書多看書。有壹本書《快樂輕松上劍橋：壹位母親的教育劄記》中，把孩子所有從小到大看的書，都記了下來，足足有幾百本！但是還得教給孩子壹些最基本的讀書方法，首先分析故事結構。比如題目、主要人物、問題、結局、時間、地點等，都落實在紙上。其次學會積累字詞；找壹個小本子，讀書時凡是遇到不認識的字和詞記下來，通過查字典和問別人來解決。最後總結故事主題，這樣孩子會在看書時動腦思考，看完後才會有收益。
二、數學是成績的火車頭。
要從小讓孩子多看科普書，以培養孩子對自然科學的興趣。除了給孩子訂《我們愛科學》和《少年科學》等雜誌外，還要看壹些《物理世界奇遇記》、《從壹到無窮大》、《太陽元素的發現》、《低溫世界》等等，另外還有壹本馬希文教授的《數學花園漫遊記》，也是對孩子有重要影響的。
三、發揮孩子記性好的優勢，多背英語和語文。
通過聽覺記憶和視覺記憶兩種方法，使孩子學習達到了壹定的水平。聽覺記憶就是先不看書，聽錄音然後復述；視覺記憶就是訓練看書後背課文。語文也同樣，背的多了，就會在壹次次反復背誦中達到熟練，對文章的理解自然就會加深。所背文章中豐富的詞匯、精彩的句子、段落在張口說和提筆寫的時候，就會信手拈來。
四、教給孩子壹些學習竅門。
比如誰都會遇到不會做的題，就可以抄題。因為壹抄題就平靜下來，不會那麽焦躁不安了。還有壹個字壹個字地抄，就會把原來沒有註意的字和條件都註意到了，另外邊抄邊想，要比邊看邊想有效果。小學很重要的是學會學習，要對學習有興趣，要對學習上的困難有點自己的應對辦法，如果妳在這些方面有所收獲，那麽小學時期就沒有虛度。
五、30天是個坎。
要培養孩子的好習慣，壹定要堅持30天，好習慣的形成無非兩種模式：壹是孩子內心有此念頭，壹點撥就成了；二是自外向內灌述這壹好習慣，靠外在的壓力，使孩子最終形成好習慣。這就需要家長操心了，比如從小讓他自己收拾書包；自己收拾床；在這期間家長千萬別動搖，否則壹放棄就又得從頭來。
六、懂得如何培養孩子的學習習慣。
讓孩子獨立學習。但並不是壹點不管，可以坐在孩子身邊，讓孩子感到有人在身邊會很放心，必要的話，也可以指點壹下孩子，但決不要包辦代替。每次學習的時間不要太長，要給孩子留壹點玩的時間。如果時間長了孩子分心，坐不住，那效果也不會好。要與孩子壹起制訂學習計劃。要讓孩子覺得，這個規矩是雙方壹起訂的，有他的參與，不要讓孩子覺得學習計劃是外在的，壓迫性的。從生活上訓練孩子。二者有相通之處，家長平時在生活中就應培養孩子利索、細致、勤勞等習慣，如此再培養孩子在學習上細心勤奮，會省勁得多。
七、除了分，再問點別的。
在考試後，不要問“妳怎麽考的？別人多少分？班上有沒有100分的？”等這些圍繞著分數的類似的問題。找出孩子的差距，讓孩子服氣，孩子在明白和優秀同學的差距後，會更明確今後努力的方向，會更註意學習方法和效率，對每個知識點都要弄清原理，明白究竟為什麽，學習會更紮實。