關於意見不同怎麽辦評課優缺點及建議分享如下：
1、優點：強調讀書姿勢等學習習慣，授課內容準備充分，講課耐心細致，循循善誘。
2、老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，有許多地方值得學習。
3、老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯系。
4、優點：充分利用小組的學習優勢，把問題拋給學生，通過查字典、小組討論等形式，達成學習目標。課文分析透徹，並因勢利導。
5、優點：結合例子學習單復數，印象深刻。鼓勵學生用英語表達，帶著問題學習課文，提出明確要求。
6、運用課件創設識字，朗讀的情境，激發學生學習的興趣；註意感情朗讀的訓練；語言文字訓練註重聯系生活實際，並紮實有效；理解詞語的方式靈活多樣。
缺點：
1、課堂上細節講解不夠。
2、對學生的帶動性不夠。
3、整個課堂的氣氛不是很活躍，學生的興奮度還不高，上課有點放不開。
4、在課堂教學中，老師沒有設置壹個適合學生學習的情景，導致這個教學過程不連貫。
5、教師示範少，學生沒機會展示。
建議：
1、分析講解題目時要註意思維的擴散，要註意訓練學生的思維，培養學生分析問題加解決問題的能力。
2、要註意創設例情景，調動學生學習積極性，促進師生互動，活躍課堂氣氛。
3、可以給學生更充分的時間討論，適當控制教學節奏。
4、創設的例可以增加壹些難度，更好訓練學生的思維。
5、備課要考慮多種因素，上課要靈活(遇到例，可以讓學生討論)。