關於意見不同怎麽辦評課優缺點及建議分享如下:
1、優點:強調讀書姿勢等學習習慣,授課內容準備充分,講課耐心細致,循循善誘。
2、老師利用情境引導學生學習新知,學生的學習興趣被充分激起,有許多地方值得學習。
3、老師在教學新知時循循善誘,讓學生學習起來毫不費力,充分發揮了學生的主動性,教學設計很好,引導得也很到位,同時還讓學生體會到學生與生活的聯系。
4、優點:充分利用小組的學習優勢,把問題拋給學生,通過查字典、小組討論等形式,達成學習目標。課文分析透徹,並因勢利導。
5、優點:結合例子學習單復數,印象深刻。鼓勵學生用英語表達,帶著問題學習課文,提出明確要求。
6、運用課件創設識字,朗讀的情境,激發學生學習的興趣;註意感情朗讀的訓練;語言文字訓練註重聯系生活實際,並紮實有效;理解詞語的方式靈活多樣。
缺點:
1、課堂上細節講解不夠。
2、對學生的帶動性不夠。
3、整個課堂的氣氛不是很活躍,學生的興奮度還不高,上課有點放不開。
4、在課堂教學中,老師沒有設置壹個適合學生學習的情景,導致這個教學過程不連貫。
5、教師示範少,學生沒機會展示。
建議:
1、分析講解題目時要註意思維的擴散,要註意訓練學生的思維,培養學生分析問題加解決問題的能力。
2、要註意創設例情景,調動學生學習積極性,促進師生互動,活躍課堂氣氛。
3、可以給學生更充分的時間討論,適當控制教學節奏。
4、創設的例可以增加壹些難度,更好訓練學生的思維。
5、備課要考慮多種因素,上課要靈活(遇到例,可以讓學生討論)。