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英語真正的高頻詞匯有多少?

語言學家TERREL認為,只要掌握了足夠的單詞,即使沒有多少語法知識,外語學習者也能較好地理解外語和用外語進行表達。(我好像已經看到無數小同學怒扔語法書的場景)但是!!語言學家WILKINS有壹句經典的名言:"沒有語法只能傳達很少(註意是很少)的信息,沒有詞匯則什麽也無法傳達。"美國語言學家Diller研究表明,如果我們認識25個單詞,平均每壹頁上我們就認識23%個單詞;如果我們認識135個單詞,該百分比就達到50%;2500個單詞量相當於78%;5000個單詞量相應於86%;10000個單詞量相當於92%。所以,單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多,正確率就就越大。而針對四六級考試,大綱要求的詞匯量分別是4500和6000。考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理,所以上考場前壹定要備好足夠的單詞哦。背單詞的主要任務是解決三類詞,名詞,動詞,形容詞。但是名詞其實是可以描述的,操作方法為:功能作用描述詞+屬性詞。例如:六級翻譯中的"火藥",正確說法是gunpowder。但是考前沒記過,也不用急,可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中,如果遇到不認識的詞,直接把它理解成某某某東西繼續往下讀,就可以啦。而且,在閱讀理解中,不認識的名詞可以幫助定位。四六級有3%的超綱率,所以即使考前橫掃單詞大綱的同學,壹篇文章會有四五個單詞不認識,用圈圈(當然看個人喜好,方塊也是可以的哈)畫出來,後面有驚喜哦。妳會發現文章後的題目中,這個生詞些許就成了定位詞,這個時候在考場上千萬要控制自己的情緒,不要高興過頭啊。有的同學說,呀,這樣的話,我滿篇都是圈圈,要密集恐懼了。對於這種同學,我也只能說,且行且珍惜,重在參與吧。所以,對於時間緊任務重的同學,背單詞的精力盡量放在動詞和形容詞上。