整體認讀音節壹般是指添加壹個韻母後讀音仍和聲母壹樣（或者添加壹個聲母後讀音仍和韻母壹樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。整體認讀音節有zhi chi shi ri；zi cisi；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。
學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分為五種情況：
1、zhi、chi、shi、ri ：這四個音節的韻母都是舌尖後元音“-i”，發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來讀，是為了避開學習舌尖後元音“-i”的困難。
2、zi、ci、si ：這三個音節的韻母都是舌前元音“i”，發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖前元音“i”的困難。
3、ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前壹種理解，那麽，把它作為整體來認讀，是為了免教拼寫規則（《方案》規定：韻母ie自成音節，要把i改為y）；如果按後壹種理解，則把它作為整體來認讀，是為了免教舌面前半低元音“ê”。
4、yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀，是為了不教拼寫規則。
5、yu、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規則。
因為wo這個音節不屬於以上五種情況，故不列為整體認讀音節，需要拼讀。
參考資料：
/view/338973.htm