壹、基礎知識部分(19分)
1、括號裏填上合適的字詞。(6分)
zh?n( )放 y?( )樹 qī( )清 微風zh?( )起
雕zhu?( ) 鐵xi?( ) 花ruǐ( )
夜靜了，jiǎo ji?( )的月亮安詳地吐灑著它那誘人的清輝。微風拂過，月影在湖面上d?ng y?nɡ( )開來。湖畔，yōu xiānɡ( )撲鼻。壹切，顯得那麽r?nɡ qi?( )和xi?( )。
2、查字典。(3分)
?勝?*** 畫。?勝?的第2筆筆畫名稱是 。?勝?在字典中有以下解釋：①勝利;②打敗別人;③比另壹個優越;④優美的(景物、境界);⑤能夠承擔或承受。下列詞語分別選擇哪壹個解釋(填序號)
美不勝收( ) 風景名勝( ) 勝人壹籌( ) 勝敗乃兵家常事( )
3、根據情境，在橫線上填寫合適的成語。(3分)
夏天，__________，__________，農民伯伯在農田間、果園裏辛勤耕作，幹得__________;到了__________、__________的秋天，望著 的稻田、____ ______的果園，他們欣慰地笑了。
4、根據要求寫句子。(3分)
(1)池塘裏，荷花搖曳，青蛙鳴叫。(擬人化)
______________________________________________________________
(2)從春天壹直到秋天，從迎春花壹直到玉簪花和菊花，無不奉陪。
(改為肯定句)________________________________________________
造句：?無不?______________________________________________________________
5.運用修改符號，修改下面壹段話。(4分)
我寫的壹遍作文?我愛故鄉的梧桐樹?在作文比賽中中獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發獎時的情景就像過電影壹樣壹幕幕地出現在眼前。當時，老師新切地對我說：?希望妳再接再勵，爭取更大的成就?。
二.積累與運用部分(20分)
1、《夾竹桃》的作者是季羨林，當代著名語言學家，散文家，東方文化研究專家，被譽為?_________?，他的散文 _______ ____，______ _ 。他寄語全國中小學生：?_________________________________________ ____ 。?
2.?我?把月光下的夾竹桃幻想成三種事物，分別是 、 、 ，選擇妳最喜歡的壹種幻想把它默寫下來
3、《石灰吟》是明代詩人______的作品。《墨梅》是元代詩人 的作品。這兩首古詩有壹個***同點：看起來寫的是 ________ ，實際上是在贊頌__________精神。我還知道描寫梅花的詩句有_______________________________________ 描寫竹石的詩句______________________________________ ___________ 描寫松的詩句 _________________________________ ________________描寫菊的詩句______________________________________ ____ ___
4、發揮想象，仿照下面兩句話的格式和含義續寫壹句話。(2分)
下面是壹首詠物詩。請模仿這種寫法，另選壹件物品(如：鞋、蠟燭、蜻蜓、螢火蟲之類)，也寫壹首。後兩行字數可以不壹樣。
錨，
即使壹生不露面，
也會感到它的存在。
5、口語交際。(3分)
分別為企業家、農業專家、畫家的三個人應邀到神農架故裏觀光考察，途中經過壹個長達十裏、長勢旺盛、郁郁蔥蔥的銀杏園。面對這片銀杏園，他們三人各自會說什麽話?
①企業家：? 。?
②農業專家：? 。?
③畫家：? 。?
三、閱讀與感悟部分。
(壹) 廣玉蘭(15分)
廣玉蘭開花有早有遲，在同壹棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不(及 急)待地鉆了進去，那裏面橢圓形的花蕊約有壹寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然雕謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖(jīn jīng)。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，壹株廣玉蘭就像是壹個數世同堂，生生不息的大家族。
1、用?/?劃去不正確的答案。1
2、?蕊?用音序查字法先查大寫字母( )，再查音節( );用部首查字法先查( )部，再查( )畫。2
3、從文中找出下列詞的近義詞。4
純白( )雕落( )聳立( )培育( )
4、第二自然段的構段式是 ，請用標出總寫的句子。這部分具體寫了( )、( )、( )、( )等四種花開的形態。5
5、結合上文，談談妳對?遠遠看上去，壹株廣玉蘭就像是壹個數世同堂，生生不息的大家族。?這句話的理解。3
(二)清塘荷韻(16分)
①有人從湖北來，帶來了幾顆洪湖蓮子，外殼呈黑色，極硬。據說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上_________開了壹條縫，讓蓮芽能夠________殼而出，不至永遠_________在泥中。這都是壹些主觀的願望，蓮芽能不能長出，都是極大的'未知數。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子________入空蕩蕩的池塘中，下面就是聽天由命了。
②這樣壹來，我每天就多了壹件工作：到池塘邊上去看上幾次。?此時我已經完全灰了心，我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。
③但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。我發現，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，顏色雖極惹人喜愛，但卻細弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子壹樣。而且最初只長出了五六個葉片。我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。淒清的秋天又降臨人間，池塘裏浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。
④真正的奇跡出現在第四年上。嚴冬壹過，池塘裏又溢滿了春水。到了壹般荷花長葉的時候，在去年飄浮著五六個葉片的地方，壹夜之間，突然長出了壹大片綠葉，在池塘中心也長出了葉片。葉片擴張的速度，真是驚人地快。幾天後，池塘內不小壹部分，已經全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮壹樣的葉片，不知道是從哪裏聚集來了力量，有壹些竟然躍出水面，長成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。
⑤自從幾個勇敢的葉片躍出水面以後，許多葉片接踵而至。壹夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地擴散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經蔓延得遮蔽了半個池塘。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥裏走動。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個局面。
⑥接下來的日子，荷花接踵而至，而且據了解荷花的行家說，門前池塘裏的荷花，同燕園其它池塘裏的，都不壹樣。其它地方的荷花，顏色淺紅;而我這裏的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每壹朵花能開出十六個復瓣，看上去當然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地淩駕於蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在睥睨壹切。幼時讀舊詩：?畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。?愛其詩句之美，深恨沒有能親自到杭州西湖欣賞壹番。現在我門前池塘中呈現的就是那壹派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園裏來了。豈不大快人意也哉!前幾年才搬到朗潤園來的周壹良先生賜名為?季荷?。我覺得很有趣，又非常感激。
⑦前年和去年，每當夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風乍起，壹片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最後壹接觸到水面，二者合為壹，像小船似地漂在那裏。
⑧今年夏天，天氣異常悶熱，而荷花則開得特歡。綠蓋擎天，紅花映日，把壹個不算小的池塘塞得滿而又滿，幾乎連水面都看不到了。
⑨連日來，天氣突然變寒。池塘裏的荷葉雖然仍然是綠油壹片，但是看來變成殘荷之日也不會太遠了。再過壹兩個月，池水壹結冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢。?既然冬天到了，春天還會遠嗎?
我為我的?季荷?祝福。
1、第①段四個橫線處應填入的最恰當的壹組詞是 ( )(2分)
A.敲 脫 藏 扔 B.砸 破 埋 投。
C.錘 穿 躺 丟 D.擊 鉆 沒 擲
2、聯系上下文理解詞語的意思。(2分)
睥睨：
亭亭:
3、從③④兩段看，第②段省略號處寫的內容應該是第壹年、第二年都不見有荷葉露出水面。請妳展開合理想像進行敘述、描寫，補寫壹段文字。 (4分)
4、閱讀第⑥段文字，用簡練的語言概括作者筆下荷花的外形之美和內在氣質。(4分)
外形之美：
內在氣質：
5、從古及今的文學作品中，不乏寫荷的名篇。楊萬裏《小池》裏的荷嶄露頭角;凈慈寺裏的荷美到極致。請妳想想看，季羨林先生筆下的?季荷?又有怎樣的特點呢?他為什麽對?季荷?充滿特殊的感情呢?(4分)
九、習作與表達(30分)
看到?花?這個字，妳聯想到哪些與花有關的詞語?是雪花、淚花、水花?是種花、獻花、插花?還是心花怒放、霧裏看花、花好月圓?由妳想到的這個詞語，妳又聯想到什麽更深入的內容呢?請妳試著從想到的詞語中選擇壹個進行構思，寫成壹篇文章，可以寫壹個人物，也可以記壹件事情。比壹比，看誰想得巧，寫得好。