面對預習中不熟悉的生字新詞，家長可以建議孩子們要隨時拿起自己的字典進行查閱，包括字詞、概念的讀音、用法、意義等。
通過不斷的查閱工具書、網絡工具，可以幫助掃除閱讀的障礙，也能培養自己獨立解決問題的思維。在查閱的過程當中如果碰到壹些典故的話，可以選擇記錄下來，這樣就可以豐富自己的知識面了。
預習內容壹:覽
每個課程和上次的課程都是有關聯的，通過預習找出自己對於舊知識掌握得不好的地方。並且翻閱和補習，所謂的“溫故而知新”就是這個道理。在閱讀新教材過程中，要註意發現自己難以掌握和理解的地方，要預先做好記錄，以便在老師講課的時候能夠準確地記錄好知識點。
預習內容二:讀
無論是語文課文、英語詞句、數學概念，壹定要大聲朗讀出來。在朗誦的期間思考問題，朗讀比心裏的默讀更能強化記憶，培養孩子的語言表達能力。邊讀邊找文章的要點:如壹些描寫手法、難懂的知識、文字、概念，加以標註，初步的了解作者的寫作情感。