走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔（zhī）子花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麽禮物，就帶著滿懷的好心情，踏壹條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第壹個老朋友。啊，老橋，妳如壹位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？妳把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，妳弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有妳依然如舊。
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每壹棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每壹棵樹都在望著我。我靠在壹棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是壹棵樹。我腳下長出的根須，深深紮進泥土和巖層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裏旋轉、流淌。
這山中的壹切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：妳好，清涼的山泉！妳捧出壹面明鏡，是要我重新梳妝嗎？妳好，汩（gǔ）汩的溪流！妳吟誦著壹首首小詩，是邀我與妳唱和嗎？妳好，飛流的瀑布！妳天生的金嗓子，雄渾的男高音多麽有氣勢。妳好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著妳挺拔的身軀，妳高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。妳好，悠悠的白雲！妳潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。餵，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麽呢？我猜妳們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起壹朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾壹片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起壹塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，雷陣雨來了，像有壹千個俠客在天上吼叫，又像有壹千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的巖石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
雨停了。幽谷裏傳出幾聲犬（quǎn）吠，雲嶺上掠過壹群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別山裏的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回壹路月色。
2、《山雨》課文原文
來得突然——跟著壹陣陣濕潤的山風，跟著壹縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。
先是聽見它的聲音，從很遠的山林裏傳來，從很高的山坡上傳來——
沙啦啦，沙啦啦……
像壹曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
雨聲裏，山中的每壹塊巖石、每壹片樹葉、每壹叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出壹首又壹首優雅的小曲，每壹個音符都帶著幻想的色彩。
雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火壹般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。
不知在什麽時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中壹下子變得非常幽靜。遠處，壹只不知名的鳥兒開始啼（tí）囀（zhuàn）起來，仿佛在傾吐著浴後的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是壹場山雨的余韻。
3、《草蟲的村落》電子課文
今天，我又躺在田野裏，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小蟲，作了壹次奇異的遊歷。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。壹只小蟲，壹只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裏。我想它壹定是遊俠吧！妳看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終於走出壹條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，壹路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄（xuān）壹下，可惜我不懂它們的語言。
它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這裏，很多黑甲蟲村民，熙（xī）熙攘（rǎng）攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，壹只嬌小的從洞裏跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然後壹齊歡躍地走回洞穴裏去。
我看得出草蟲的村落裏哪是街道，哪是小巷。大街小巷裏，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥（xī）蜴（yì）面前圍攏了壹群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚（qì）的住宅。
我的目光為壹群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫註地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉壹般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優於人間的壹切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
我的目光順著僻（pì）靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們壹隊隊不知道從什麽地方來，壹定是很遠很遠的地方吧？現在它們歸來了，每壹個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什麽力量使它們這麽勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙於觀察氣象，工程師忙於建築設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
我還看見了許多許多……
我悠悠忽忽地漫遊了壹個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩（jiū）鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我發現了草叢中小蟲子的快樂天地。我多麽得意啊！
我願意牽著妳的手，壹起到草蟲的村落裏去散散步。
4、《索溪峪的“野”》課文原文
壹走進張家界索溪峪，腦子裏壹切意念便都凈化了，單單地剩下壹個字：野。
山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們都已經“家”化了。人工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是壹種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，遊人仰頭而掉帽，望石而驚心。什麽“壹線天”，什麽“百丈峽”，聞名就使人膽顫。這種美，是壹種磅礴的美：不是壹峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十裏畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是壹種隨心所欲、不拘壹格的美：直插雲天，敢戲白雲，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱夥成團，便高築峰上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
水是野的。索溪像是壹個從深山中蹦跳而出的野孩子，壹會兒纏繞著山奔跑，壹會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：壹會兒手牽手，並肩而行；壹會兒橫鏟壹腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不十分害怕，它請樹木大叔幫忙，五根大樹往索溪身上壹搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石壹墊，山路便化成壹條虛線，壹跳壹跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊壹排大卵石，從水底下壹個猛子紮過去。這樣的“路”，還可以過汽車。我們到黃龍洞去，六過索溪水，解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著，車身搖晃著，水花四*著，卵石擠碰著，我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這麽“野”的路！
山上的野物當然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，大約是因為和我們人類同祖先的緣故，對我們有著壹種特殊的感情。我們來到野生植物園時，壹大群猴子飛騰跳躍，十分歡喜地表示迎接，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。但當我們壹行中的壹位年輕女同誌從下面經過時，壹只調皮的猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同胞驚叫壹聲，慌忙逃了過去。而那只調皮的家夥，卻快活地叫著，跳到另壹株樹上去了。
在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城裏戴眼鏡的姑娘，壹邊攀緣，壹邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，壹隊人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在這山水中返樸歸真，全無了市井中的那股俗氣。
於是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽：索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷!
5、《詹天佑》電子課文
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這條鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第壹條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯結華北和西北的交通要道。當時，清政府剛提出修築的計劃，壹些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修築權，想進壹步控制我國的北部。帝國主義者誰也不肯讓誰，事情爭持了好久得不到解決。他們最後提出壹個條件∶清政府如果用本國的工程師來修築鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣壹要挾，鐵路就沒法子動工，最後還得求助於他們。帝國主義者完全想錯了，中國那時候已經有了自己的工程師，詹天佑就是其中壹位。
1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修築從北京到張家口的鐵路。消息壹傳出來，全國轟動，大家說這壹回咱們可爭了壹口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有壹家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”原來，從南口往北過居庸關到八達嶺，壹路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至於中國人，是無論如何也完成不了的。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡鏟平，哪裏要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有壹點兒馬虎。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，壹不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找壹條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第壹條鐵路，壹定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道裏滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長壹千壹百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人壹起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打壹口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了壹半。
鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎麽才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了壹種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，壹個在前邊拉，壹個在後邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣壹來，火車上山就容易得多了。
這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者壹個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到壹座銅像，那就是詹天佑的塑像。
6、《懷念母親》課文原文
我壹生有兩個母親，壹個是生我的母親，壹個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我六歲離開我的生母，到城裏去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城裏。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。壹個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。壹想到母親，就淚流不止，數十年如壹日。
後來我到德國留學，住在壹座叫哥廷（tíng）根的孤寂的小城，不知道為什麽，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第壹次離開她。不知道為什幺，我這個母親也頻來入夢。
為了說明當時的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：
1935年11月16日
不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又沈默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。壹切都沈在朦朧的薄暗中。我的心往往在沈靜到不能再沈靜的時候，活動起來。我想到故鄉，故鄉的老朋友，心裏有點酸酸的，有點淒涼。然而這淒涼並不同普通的淒涼壹樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
11月18日
好幾天以前，房東太太就對我說，她的兒子今天回家，從學校回來，她高興得不得了……但她的兒子壹直沒有回來，她有點沮喪。她又說，晚上還有壹趟車，說不定他會回來的。看到她的神情，我想起自己長眠於故鄉地下的母親，真想哭！我現在才知道，古今中外的母親都是壹樣的！
11月20日
我現在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時想得簡直不能忍耐。
11月28日
我仰躺在沙發上，聽風路過窗外。風裏夾著雨。天色陰得如黑夜。心裏思潮起伏，又想到故國了。
我從初到哥廷根的日記裏，引用了這幾段。實際上，類似的地方還有很多，從這幾段中也可見壹斑了。壹想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰湧，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個月以後，我寫了壹篇散文，題目叫《尋夢》。開頭壹段是：
夜裏夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什麽地方去了。
下面描繪在夢裏見到母親的情景。最後壹段是：
天哪！連壹個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵（chàng）望灰天，在淚光裏，幻出母親的面影。
我在國內的時候，只懷念，也只有可能懷念壹個母親。到國外以後，在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時候異常強烈。以後也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，壹直伴隨我度過了在歐洲的十壹年。
7、《彩色的翅膀》電子課文
壹場暴雨剛剛過去，碧空如洗．海面上波濤起伏。船有節奏地前後晃蕩著。陪我同船前往寶石島的，是個矮墩（dūn）墩的戰士，寶石島觀察通訊站的信號兵，姓高，剛從黑龍江回來。
小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發楞。他把他的大提包扔在壹邊，懷裏緊緊地抱著壹只紙箱子。
為了調節壹下沈悶的氣氛，我有意地同他開玩笑：“我猜這只紙箱裏，壹定裝著好吃的東西。從家鄉帶來的吧？”
小高淡淡地壹笑：“不，不能吃。”
“我才不信呢！”我壹副認真的樣子，“快公開吧，讓我也嘗嘗。”
小高有點急了：“真不能吃。裏面裝的是壹些小昆蟲，蝴蝶呀什麽的，壹打開就飛跑了。”
從沒聽說過戰士探親回來帶這種東西的。我正想問個水落石出，可是小高的嘴唇又閉緊了，臉色比先前還難看。我知道暈船是什麽滋味，便打住了。
傍晚，船把我們送到寶石島。當島頂的燈塔放射出雪亮的光芒的時候，觀察通訊站站長拉著我，說：“走，參加我們的晚會去。”
這真是個特別的晚會。黑板上用仿宋體寫著“嘗瓜會”三個大字，小講臺上的白瓷盤裏放著壹個大西瓜。站長右手托起那個大西瓜，笑呵呵地說：“同誌們，這是我們島上結的第壹個西瓜。今晚，我們開個嘗瓜會表示慶祝，大家來分享自己的勞動果實。”
在壹片歡笑聲中，我了解到這個西瓜不平常的來歷。
兩年前，戰士們來到寶石島上，建立起這個新的陣地。他們在巖石下、小路旁，壘出壹塊塊“海島田”，把從家鄉帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情壹起播種下去。去年，站長和戰士們撒下了幾顆西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了壹朵朵小黃花。可是到了收獲季節，竟連壹個小瓜也沒結。有些戰士灰心了，撅（juē）著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不願在這裏安家。”
為什麽瓜秧開了花不結瓜？是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行？壹位雷達兵懂壹些農業知識，他找到了答案：西瓜開了花要授粉。小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。西瓜花沒授粉，當然結不了瓜。經他壹說，大家才明白了。今年瓜秧開了花，他們仔仔細細地給每壹朵雌（cí）花都進行了人工授粉。小瓜果然結了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。誰料壹陣暴雨過後，巨浪撲上了小島，把小瓜壹個個打掉了。後來壹檢查，只有大石頭後邊的壹根瓜秧上，還殘存著壹個小瓜。他們像撫養嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，施肥，壹點也不敢馬虎。奇跡終於出現了，這個島上成熟了第壹個西瓜。
站長把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盤裏，送到每壹個戰士跟前。戰士們都笑著，用兩個指頭捏（niē）起壹小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發出嘖（zé）嘖的贊嘆聲。好像有壹股甘泉，流進了每個戰士的心田。
我推推坐在身旁的小高，笑著說：“妳那個紙箱的秘密，現在該公開了。”
小高說：“妳早就明白了嘛。”
“這麽說，妳真想讓那些蝴蝶呀什麽的在這裏安家？”
小高點點頭告訴我，晚飯以前，他已經把紙箱裏的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不願在這裏安居樂業。”
第二天我醒來時，天已經放亮了。我忽然發現窗玻璃上停著壹只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。
8、《中華少年》課文原文
甲 從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的壹朵雪蓮；
乙 從碧波環抱的寶島走來，
我是海風中的壹只乳燕；
丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍天下翺（áo）翔的雛鷹；
丁 從七溝八梁的黃土坡走來，
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊 啊！神州大地生長的希望，
我們是中華的少年！
丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，
甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，
丙 教我純潔的是北國的雪花，
乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。
甲乙 龍的故土，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
甲 到剛勁（jìng）端莊的方塊字裏，
感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
丙 在外婆的歌謠裏牙牙學語，
女媧（wā）、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；
丁 在爺爺的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
丙丁 炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙 敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
甲 手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝願。
乙丙 東方之美滋養著龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
丁 我們銘（míng）記著中華母親的功德，
更不忘她承受的千災百難。
黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，
讓東方雄獅從噩夢中奮起。
甲 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，
神州才露出青春的笑臉，
乙 “春天的故事”響徹大江南北，
中華啊！展開了嶄新的畫卷。
甲 今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，
時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
齊 少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！
甲 不期望腳下處處陽關道，
乙 不幻想頭頂壹片艷陽天，
丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
丁 不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！
甲 要做旗艦去長風破浪，
乙 要做火箭去推動飛船，
丙 要像利劍把貧窮斬斷，
丁 要用愛心把世界相連。
甲丁 聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶壹齊吹響，
乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。
齊 五十六朵鮮花競（jìng）相開放，
裝點祖國萬裏大花園。
甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
齊 啊！這就是我的中華！
這就是中華的少年！