個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，壹個模糊的身影伴隨著壹陣陣敲門聲……
“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃……好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸壹轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥於其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是壹個普通的“風景”，壹個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——壹個為中考“奮戰”的學生。
但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。
“唉，實在太有影響了！今天再去說壹聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經思忖著去和鄰居們說了：“爸，妳就別去了，人家憑什麽就聽妳的啊？”屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像壹枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味湧上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗扣，不忍又不住地看著這壹時刻地場景：壹個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！
壹只手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。
這壹天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。“風景”消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那壹天的寂靜卻壹如既往地延續著，我在心中銘記著這壹天。
記住這壹天，記住那壹刻，記住身邊所有人的愛。因為這壹天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對“愛”這壹名詞的用心詮釋！
（2）這壹天讓我銘記
閑來無事，我翻了翻塵封已久的相冊，赫然發現小學畢業照，原來時間竟已在不經意間，過了許久許久。看著照片裏笑靨如花的同學們，心中自是感慨萬千。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。而今，那些昔日的同學們早已歲風熬落天涯，縱使是相逢亦應不識了。那些曾有過的心情，在時光的洗滌下也已難辨真假。惟有這張照片塵封在安靜的角落，靜靜的等待著。
記得，畢業典禮那天。窗外的廣玉蘭屹立著沈默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的雲朵映著湛空，又是壹個平凡的夏日午後。但對於我來說，卻又是不平凡的壹天，因為我即將離開呆了六年的學校，與親密無間的朋友分離，從此各奔前程。無疑，對於幼小的我來說，能夠長大去書寫自己精彩的青春之書，是多麽渴望的壹件事。然而，即將踏上未知的旅程，卻也讓我有所不安。
當離別的鐘聲響起，當分開的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤，淚水似珍珠散落，壹顆又壹顆。這是懵懂的我第壹次體會到離別，我終於明白：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是怎樣的壹種心情，那恰似壹江春水向東流。
老師的淳淳教誨，暖暖的笑容，今後怕是再難聽到、見到了。從前，小心眼記著老師的種種不好。今日看來是多麽的彌足珍貴。啊，才未分離，我竟就開始懷念老師了。我開始希望自己壹輩子都只是個不識愁滋味的的小姑娘，純真、不諳世事。可惜的是，終怕不能。
但我現在仍舊相信石頭會開花，星星會說話，在穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪後，幸福也終將抵達，分離的人亦終將會見面。
那天的回憶，在照片上閃耀，那是童年詩句的記號，無論何時看來，都是如此的美好。這美麗而又哀愁的壹天，窮盡畢生心力，我仍會銘記。記得我們夢裏的滿溪風月與如黛青山，記得童年曾有過的歡樂。
記得愛，記得時光。
看看兩篇那壹篇好，選哪個。
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