我愛讀書 在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”！ 好書籍是全世界的營養品。
偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關於讀書的名言時刻激勵著我。
由於爸爸媽媽小時候讀書不如願，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽壹同出去務農，晚上回來後，不管有多疲勞，都會拿出舊書或舊報紙在燈下夜讀。
爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出壹本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。
現在，我已經時時刻刻都離不開書了。 媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。
要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫裏擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買 好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。
當我大概了解了這四冊書的內容後，我感受到：壹本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀壹本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多麽美妙的事情啊！所以，我壹定要好好珍惜。
為了看書，我還鬧了壹個笑話。 有壹次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了壹本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭生把我嚇了壹跳，書都掉到底下，我壹看，原來，我已經在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點被撞了。
司機罵了我，我只當沒這壹回事兒，我繼續看書了。回到家，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發現，自己看書忘了買鹽了。
我和媽媽都哭笑不得。 古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中西吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，壹生都與好書相伴吧！ 讀書真美麗 壹首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶壹樣飛上天空；壹幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石壹樣折射出人生的七彩陽光；壹本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢遊…… 讀書是美麗的。
“讀壹本好書，就像與壹個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與***。
讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷於西子”。
讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的壹杯水，也不是夜行人黑暗中的壹盞燈，它是農夫收獲後在金色田野中的愉悅，是壹家人在斜陽 *** 進晚餐的溫馨。
讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬裏路。”
在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。
讀書是美麗的。美麗不僅在於聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。
2. 寫《我的讀書經歷》作文“讀壹本好書，就像交了壹個益友。”
“書中自有黃金屋”這句話說得不錯，從小，我就把書當成朋友來看，書告訴了我無窮的知識，獲得了無窮道理。 我從小喜歡讀課外書，寫完作業，吃飯時，睡覺前-只要我壹有空，我都要和 “書”朋友對話、交流，在對話、交流中享受到了極大快樂。
每當我陶醉於其中時，爸爸媽媽總是滿心不悅，斥責我：“妳每天作業寫那麽慢，復習、預習都沒時間了，還看這些閑書？有什麽用呀！”此時，我只能無奈地請求：“我想看嘛，就讓我看看吧。”可他們仍堅持說：“想看也不行，誰讓妳寫作業動作那麽慢，給我收起來！”我看著他們嚴厲的面孔，最終還是無奈地把課外書收起來了。
以後，只要爸爸媽媽在家，我就再沒法和“朋友”見面。 我渴望爸爸媽媽不在家。
他們壹離開家，我就開心，趕忙找朋友“玩耍”，壹起生活，忘我的遨遊在書海裏。許多晚上，我總等爸爸媽媽睡著以後，躲在被窩裏偷偷地看書。
直到有壹次被媽媽突然襲擊發現了，我才暗下決心，以後要加快寫作業的速度，那樣就有充分的時間閱讀書了。 我是這樣說的，也是這樣做的。
有壹次，語文考試，我的得了滿分，我興奮極了，心想爸爸媽媽知道後壹定會很高興的。壹放學，我趕忙把試卷拿給他們看，他們看後，滿臉微笑，說“我的女兒不錯嘛！”我乘機對他們說：“這都是書朋友給我的呀。”
他們聽了，也豎起了大拇指，說“要繼續保持哦！”說完，我們三人都開心地笑了，這時，我心裏更是比蜜還要甜 那天以後，我們壹家都進入了書海遨遊。昨天，我看《綠野仙蹤》，媽媽津津有味地看《讀者》，爸爸壹邊看《大美食》。
夜深了，燈光靜靜地照著我們，直到很晚很晚……。 第二篇：我的讀書故事妳們壹定有妳們自己的讀書故事吧！因為書是知識的海洋，在閱讀中，妳不僅能獲得知識，學會思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
“萬晶，不許看閑書，快點做作業！”妳聽，我媽媽又在催我不許看課外書，我媽媽只讓我看語文書、數學書之類的主科書，就因為這件事，我和媽媽經常打冷戰。 其實閑書也是有好處的，像《水滸傳》、《西遊記》這些名著，在我媽媽的嘴中就變成了閑書。
做完作業，草草地吃了壹頓飯，便是人生中最驚險的時候了。我爬上了床，抱著我的小熊，準備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。
這時，我迅速地拿了壹本書，把床頭燈開 了起來，便急忙打開書，我像壹匹餓狼，壹頁，兩頁，看得非常快，大有囫圇吞棗的意思。看著看著，我不禁被文中的主人公感動了，有時，我眉開眼笑；有時，我在心中為故事裏的主人公打抱不平；有時，我又淚落如雨，正當我看得津津有味的時候，眼前出現了壹道黑影，我擡頭壹看，只見，媽媽正火冒三丈的瞪著我，我害怕了，媽媽已經被我氣得壹句話也說不出來，過了壹會兒，媽媽拿了壹把衣架，指著對我說：“萬晶呀！妳都已經上五年級了，還看閑書，時間已經不象以前那樣多了！”哎！媽媽怎麽比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗。
可我壹摸到書，就又看了起來，媽媽更生氣了，便狠狠地打了壹下，看著身上留下的痕跡，我號啕大哭了起來，但我看到了書，就忘記了疼痛。真是“江山易改，本性難改”呀！ 我是多麽喜歡看書呀！第三篇：我的讀書故事書是全人類進步的階梯。”
這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過壹本好書就像交了壹個益友。”
這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是壹把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是壹葉扁舟，載著我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我壹個個人生道理。
我從小就喜歡看書，最喜歡看的是漫畫書。我常常會到讀書館裏去借書，媽媽希望我多看壹些作文選、名著等，提高自己的寫作水平，而我卻對漫畫書”情有獨鐘”。
《蠟筆小新》，《多拉A夢》，都使我愛不釋手。有壹次，媽媽送我壹份特殊的生日禮物——書。
壹本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是壹位意大利小學生寫的日記，壹個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。
漸漸地，我養成了壹個習慣，就是每天晚上睡覺前壹定得看壹會兒書，所以，在我的床頭櫃上，總會有幾本小說、漫畫和笑話書。進入中學後學習比較忙，但還是壹直保持著這個習慣。
書，它給我知識；給我力量；給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。
要問我為什麽喜歡書？我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！同學們用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己，寶劍不磨要生銹；人不學習要落後，書籍備而不讀如廢紙從現在開始做壹個愛讀書的孩子！（?ω?`）來自。
3. 我的讀書經歷作文500字杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。
沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。 書，它是壹位良師，教導了我們許多知識；書，它是壹把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書，是我們的營養品，滋潤了我們的身體…… 我與書的故事有很多，我就說壹些給妳們聽吧！ 有壹次，媽媽叫我去買壹瓶醋，我去到商店，對老板說：“小二，給我拿壹瓶醋。”
老板不應，我在叫：“小二，快給我拿壹瓶醋。”老板呆呆地看著我，我這才回過神來，我不好意思地對老板說：“老板，給我拿壹瓶醋。”
買完醋後，在路上笑了笑，我居然用了《水滸傳》裏的話，這次我可鬧了大笑話啦。 平時，我必須在睡覺前看幾十頁數才肯睡，不然誰不著，那壹晚也不例外：我正在看書，看到壹半卻睡著了，書就蓋在我的臉上。
後來，媽媽才幫我把書拿走了。那壹次，我又鬧笑話啦！ 我和書的情深已不可斷，從漫畫書到故事書，再到名著，這段經歷，我永遠也忘不了。
“書是人類進步的階梯。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰……”這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們沒有的知識。在這裏，我要對書籍說：“書籍，謝謝妳帶給我的壹切知識。
4. 《我的讀書經歷》作文500字歌德曾經說過這樣壹句話：“讀壹本好書，就是和壹個高尚的人談話。”
從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開壹本書，問著薄薄的紙上散發出的淡淡地油墨的清香，旁邊放上壹杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。
我家有壹個大書架，我會經常站在書架前，仰著頭看那些花花綠綠的封面。我知道，從那時起，我就深深地愛上了讀書。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文，抑或是精辟真摯的小故事，它們讓我更加了解人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是壹本叫《上下五千年》。這本書是我在去年兒童節的時候，媽媽送給我的壹本書。
吃過晚飯，我就迫不及待地看起來，壹壹個生動的故事就像磁石般吸引著我，使我愛不釋手，不知不覺中，我就熟睡過去。我夢見屈原向我走來，他向我訴苦說：“楚莊王娜個昏君，竟然不聽我得勸告，導致楚國滅亡了，妳可知道我這個愛國主義者的悲憤之情啊！”我的眼睛眨也不眨壹下，連連點頭，為屈原而感到悲憤。
就在這時候，諸葛亮也騎著馬，來到了我跟前向我訴苦了：“喲，屈原妳也在這兒呀，不過，我不是來找妳的而是妳旁邊的這個人。”他又把臉對著我我說：“哎！我太相信馬了，害得我街亭失守，我內疚呀！”秦王也來了湊熱鬧，他大聲地說：“幸虧小內待的提醒，否則我就要背荊軻殺掉了。”
壹時古人們議論紛紛，我也興高彩烈地在那裏談天說地……早晨壹醒來，我發現床頭的燈還亮著，書也在我的枕邊。原來我進入的小說中了，在不知不覺中睡著了.書不僅給我了許多知識，更給我註入了無窮力量，教給我了許多深刻的做人道理，為我人生的航程指明了方向。
再美得花兒也會雕謝，再絢麗的彩虹也會消失，但只要把書珍藏在心中，便會成為有恒的美麗和智慧。
5. 我讀書的經歷作文500至400字是作文“書是人類進步的階梯.”我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽.讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響.書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活.書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感.讀書是壹種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡.知識也需要新陳代謝，每當我看完壹本書時，那裏面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識.“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風雲；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”“讀美文如飲醇酒.酒，越釀越純；文，愈久愈香.”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之壹.“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大.博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首.讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈.品書是讀書不可缺少的壹部分，品得深，品得真.。
6. 我的讀書故事600字只寫壹件事,書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂. 書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土 人情和天涯海角美麗誘人的風光.它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態的大 千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多.正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅 吧……認識了我們的天空和地球. 每天，我都要鉆到書堆裏讀個痛快.每壹本書都演繹著壹個美麗動人的故事，那 些優美的語句使我陶醉在其中.它吸引著我，滿滿地，我成了“小書蟲”，讀書成了 我壹大愛好. 我讀書，喜歡反復咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然後再吸收，吸收…… 在讀書的過程中，我學會了做人.我要做壹個有用的人，做壹個人人羨慕的人， 做壹個祖國的棟梁之材；在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東 西壹掃而光，迫使我做壹個評學兼優的好學生；在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜 悅，書是壹位老師，在師生關系中，我們是平等的，這裏沒有斥罵，沒有生氣，帶給 我的，是成功的喜悅…… 每次，我都會融進書裏的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅；嘗到 了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜， 他悲我也悲. 我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍 藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響. 多麽的詩意，仿佛闖進了壹幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源…… 讀書的快樂是需細細的品嘗，反復咀嚼的.妳會發現：讀書原來如此快樂。
7. 寫《我的讀書經歷》作文“讀壹本好書，就像交了壹個益友。”
“書中自有黃金屋”這句話說得不錯，從小，我就把書當成朋友來看，書告訴了我無窮的知識，獲得了無窮道理。 我從小喜歡讀課外書，寫完作業，吃飯時，睡覺前-只要我壹有空，我都要和 “書”朋友對話、交流，在對話、交流中享受到了極大快樂。
每當我陶醉於其中時，爸爸媽媽總是滿心不悅，斥責我：“妳每天作業寫那麽慢，復習、預習都沒時間了，還看這些閑書？有什麽用呀！”此時，我只能無奈地請求：“我想看嘛，就讓我看看吧。”可他們仍堅持說：“想看也不行，誰讓妳寫作業動作那麽慢，給我收起來！”我看著他們嚴厲的面孔，最終還是無奈地把課外書收起來了。
以後，只要爸爸媽媽在家，我就再沒法和“朋友”見面。 我渴望爸爸媽媽不在家。
他們壹離開家，我就開心，趕忙找朋友“玩耍”，壹起生活，忘我的遨遊在書海裏。許多晚上，我總等爸爸媽媽睡著以後，躲在被窩裏偷偷地看書。
直到有壹次被媽媽突然襲擊發現了，我才暗下決心，以後要加快寫作業的速度，那樣就有充分的時間閱讀書了。 我是這樣說的，也是這樣做的。
有壹次，語文考試，我的得了滿分，我興奮極了，心想爸爸媽媽知道後壹定會很高興的。壹放學，我趕忙把試卷拿給他們看，他們看後，滿臉微笑，說“我的女兒不錯嘛！”我乘機對他們說：“這都是書朋友給我的呀。”
他們聽了，也豎起了大拇指，說“要繼續保持哦！”說完，我們三人都開心地笑了，這時，我心裏更是比蜜還要甜 那天以後，我們壹家都進入了書海遨遊。昨天，我看《綠野仙蹤》，媽媽津津有味地看《讀者》，爸爸壹邊看《大美食》。
夜深了，燈光靜靜地照著我們，直到很晚很晚……。 第二篇：我的讀書故事妳們壹定有妳們自己的讀書故事吧！因為書是知識的海洋，在閱讀中，妳不僅能獲得知識，學會思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
“萬晶，不許看閑書，快點做作業！”妳聽，我媽媽又在催我不許看課外書，我媽媽只讓我看語文書、數學書之類的主科書，就因為這件事，我和媽媽經常打冷戰。 其實閑書也是有好處的，像《水滸傳》、《西遊記》這些名著，在我媽媽的嘴中就變成了閑書。
做完作業，草草地吃了壹頓飯，便是人生中最驚險的時候了。我爬上了床，抱著我的小熊，準備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。
這時，我迅速地拿了壹本書，把床頭燈開 了起來，便急忙打開書，我像壹匹餓狼，壹頁，兩頁，看得非常快，大有囫圇吞棗的意思。看著看著，我不禁被文中的主人公感動了，有時，我眉開眼笑；有時，我在心中為故事裏的主人公打抱不平；有時，我又淚落如雨，正當我看得津津有味的時候，眼前出現了壹道黑影，我擡頭壹看，只見，媽媽正火冒三丈的瞪著我，我害怕了，媽媽已經被我氣得壹句話也說不出來，過了壹會兒，媽媽拿了壹把衣架，指著對我說：“萬晶呀！妳都已經上五年級了，還看閑書，時間已經不象以前那樣多了！”哎！媽媽怎麽比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗。
可我壹摸到書，就又看了起來，媽媽更生氣了，便狠狠地打了壹下，看著身上留下的痕跡，我號啕大哭了起來，但我看到了書，就忘記了疼痛。真是“江山易改，本性難改”呀！ 我是多麽喜歡看書呀！第三篇：我的讀書故事書是全人類進步的階梯。”
這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過壹本好書就像交了壹個益友。”
這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是壹把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是壹葉扁舟，載著我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我壹個個人生道理。
我從小就喜歡看書，最喜歡看的是漫畫書。我常常會到讀書館裏去借書，媽媽希望我多看壹些作文選、名著等，提高自己的寫作水平，而我卻對漫畫書”情有獨鐘”。
《蠟筆小新》，《多拉A夢》，都使我愛不釋手。有壹次，媽媽送我壹份特殊的生日禮物——書。
壹本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是壹位意大利小學生寫的日記，壹個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。
漸漸地，我養成了壹個習慣，就是每天晚上睡覺前壹定得看壹會兒書，所以，在我的床頭櫃上，總會有幾本小說、漫畫和笑話書。進入中學後學習比較忙，但還是壹直保持著這個習慣。
書，它給我知識；給我力量；給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。
要問我為什麽喜歡書？我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！同學們用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己，寶劍不磨要生銹；人不學習要落後，書籍備而不讀如廢紙從現在開始做壹個愛讀書的孩子！（?ω?`）來自。
8. 我讀書的經歷作文500字[我讀書的經歷作文500字] 在壹個月朗星稀的夜晚，我翻來覆去睡不著覺，因為我想著還沒讀完的書——《伊索寓言》，我讀書的經歷作文500字。
突然，我想出壹個辦法——偷看，於是我躡手躡腳地走到客廳裏拿手電筒和課外書。壹切準備就緒，我開始看課外書。看了壹會，我覺得被窩裏不太隱蔽，便跑到廁所裏看書。我看得津津有味，忘記了時間。這時，我爸爸要方便，見廁所的門鎖著，就知道我在裏面，便叫我出來。而我，看的如癡如醉，絲毫沒有聽見老爸的叫喊，仍舊如癡如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了壹聲，我被嚇了壹跳，想方設法把書塞衣服裏，小心翼翼地走出了廁所，老爸沖了進去，小學六年級作文《我讀書的經歷作文500字》。我呢，還意猶未盡，鉆到被窩裏又開始看書，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著看著，我不知不覺睡著了。早上，我醒來了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒睡好，又呼吸了壹晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無聲息地把《伊索寓言》放好，準備開始新壹天的生活。
這次晚上看書可讓我吃足了苦頭，上課時頭暈目眩，但我還會堅持看課外書的，因為我覺得課外書其樂無窮，讓我與主人公壹起興高采烈，壹起垂頭喪氣，壹起欣喜若狂，壹起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過，我不會再在晚上偷看課外書了。
六年級：趙康
9. 我的讀書經歷作文500字杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。
書，它是壹位良師，教導了我們許多知識；書，它是壹把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書，是我們的營養品，滋潤了我們的身體……
我與書的故事有很多，我就說壹些給妳們聽吧！
有壹次，媽媽叫我去買壹瓶醋，我去到商店，對老板說：“小二，給我拿壹瓶醋。”老板不應，我在叫：“小二，快給我拿壹瓶醋。”老板呆呆地看著我，我這才回過神來，我不好意思地對老板說：“老板，給我拿壹瓶醋。”買完醋後，在路上笑了笑，我居然用了《水滸傳》裏的話，這次我可鬧了大笑話啦。
平時，我必須在睡覺前看幾十頁數才肯睡，不然誰不著，那壹晚也不例外：我正在看書，看到壹半卻睡著了，書就蓋在我的臉上。後來，媽媽才幫我把書拿走了。那壹次，我又鬧笑話啦！
我和書的情深已不可斷，從漫畫書到故事書，再到名著，這段經歷，我永遠也忘不了。
“書是人類進步的階梯。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰……”這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們沒有的知識。在這裏，我要對書籍說：“書籍，謝謝妳帶給我的壹切知識。
10. 我的讀書經歷作文總評：縱覽全文，作者以個人成長為主線，串接與書的點滴過往，表達讀書的感受，抒發對書籍的喜愛。
在不同的時刻，描寫的角度與傾註的情感各具特色，展示自己多年來對書款款深情，但遺憾的是作者沒通過自己讀書的感受說明書給自己帶來的喜怒哀樂，且語句不夠流暢，個別地方表意不清，影響了文章的生動性。點評人：qzzl書，人們稱之為人類文明的“長生果”。
少年時代的讀書生活恰似壹幅流光溢彩的畫頁，也似壹闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。
（本段屬於感受內容，應該與文末兩段整合。）（從）小時候的（開始，）我（就）可以算得上是壹個書癡了。
每天晚上（，我）都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然後嚎啕大哭，最後才含很（“恨”）入睡。
（下劃線標示語句讓“書癡”形象躍然紙上，也說明了書籍在作者生活中的地位，深刻地表現出作者和書的不解之緣。）到了我上小學壹、二年級時（表意不清楚，到底是壹年級還是二年級？），我便開始讀課外書來。
（那時，）雖然我那時只認了壹些字，對閱讀內容深奧的書還是壹知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸（已經）不能使我滿足（我的讀書欲望），於是我（便）看起了古典名著，如《東周列國誌》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等。
《三國演義》內的義士使我難忘，《水滸傳》裏的英雄讓我刻骨，《西遊記》中的神仙令我銘心……（伴隨成長的快樂，書，總是帶給作者難忘記憶。字裏行間，也側面感受到作者讀書之廣。
在今後的作文中要註意前後內容的銜接與表意的清晰，比如本段中講到進入高年級後，童話已經不能滿足自己讀書的欲望，但在敘述低年級的讀書情況時卻沒有提高童話類書籍，而“內容深奧的書”指的是內容深奧的童話還是對自己來說生字量很多的書籍？）（讀書生活恰似壹幅流光溢彩的畫頁，也似壹闋跳躍著歡快音符的樂章，）讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能（既）讓我們增長（了）知識，（收獲了快樂，並幫助我寫作，又教我道理，）學會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎麽會說：“書籍是全世界的營養品”呢？（，我愛讀書）（從前面的事例到最後兩段的直抒胸臆，讓我們看到讀書對孩子的重要影響。在今後的習作中要註意語句的凝練！）。