美食給人以享受,漫畫給人以歡笑,動畫給人以暇想,遊戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。
在我不斷央求之下,爸爸為我買來《易中天品三國》壹書,我狂喜,壹屁股坐下便如癡如醉地看起來,連媽媽叫我吃飯也聽不見。我在書中看到壹句話:“讀史使人明智”,說得真好!有壹次,倪老師問誰能講講成語“負荊請罪”,我就得意地站了起來,為大家繪聲繪色,滔滔不絕地講了十幾分鐘,老師和同學們都報以熱烈的掌聲,還送我“小博士”的雅號,我心裏那個美呀!
讀書確實使我增長很多智慧。暑假我看《作文大王》其中壹篇《“直隸”在哪裏》,作者在文章結尾問道:“直隸”到底是什麽?我想,這個問題不要太簡單哦,我從史書上知道,中國明朝時期稱直接隸屬於京師的地區為直隸,我覺得按現在的說法答案是直轄市的意思,可那位作者在中國版圖上找找東找找西找找南找找北楞是找不到。遠在天邊,近在眼前,現在直轄市就是“京津滬渝”即北京、天津、上海、重慶。二十世紀九十年代,香港終於投入祖國媽媽的懷抱,澳門也回歸了祖國版圖,於是港澳也有了“直隸”的味道。
我幾乎壹刻也離不開這些有趣的書。中午休息時別的同學在瘋玩,我卻沈浸在《上下五千年》裏遨遊。晚上回家壹做完作業後,我就迫不及待地打開《敵後武工隊》,津津有味地看起來。有時離上床時間還早,我就從枕邊隨手抽壹本《我們愛科學》。直到夜深人靜爸爸再三催促,我才依依不舍地放下。更有趣的是,有許多爸爸媽媽看的書,如《小說月報》、《剪報》等,只要感覺有趣,招呼也不打就饒有興致地瀏覽壹番。
讀好書,我仿佛與寫書的大師們親切地坐在壹起,面對面地交談,我感到無法用言語表達的滿足與自豪。在《最快樂的壹天》裏,作者用妙趣橫生的故事奉獻了自己的文采與知識,在那裏,布娃娃可以飛上屋頂,大家都可以住進西瓜做的房子;在《海底兩萬裏》中作者時而將我推向險象環生的險惡環境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;在《金銀島》中作者奉獻了豐富詞匯和細致描寫,吉姆等主人翁的不怕困難、團結友愛、英勇無畏的冒險精神令我折服,還告訴我許多做人的道理……
“讀書好,好讀書,讀好書”,我漫步在書的王國裏,時時沐浴著智慧的光輝,讀書給我帶來了無窮的樂趣,我好快樂哦!
回答者: 熱心網友 | 2009-10-27 20:51
書是知識的寶藏,給予人類無盡的財富;書是靈魂的鑰匙,打開人類探索的大門。
自古以來,人們對讀書就非常重視。古人雲“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書讀百遍,其意自現”“行萬裏路,讀萬卷書”。高爾基也說過:“書是人類進步的階梯。”壹本好書,不僅可以提高人的文化素質,陶冶人的情操,還可以給人以愉悅和享受。
書對人的成長影響是很大的,作為壹個普通的人,要充實自己的大腦,就要靠讀書。而讀好書的過程就如用竹籃打水,無形中,書裏的精華就已經滲透了我們的思想,開拓了視野。
讀世界經典名著《魯濱遜漂流記》,我知道了:"天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能壹帆風順!" 花要雕落,草要枯黃,但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮鬥,才有出路。讀《老人與海》時,老人那粗大有力的手,飽經風霜的臉,頑強跳動的心臟,似乎就在身邊,隨時都可以感受到壹樣。更讓我記住了壹句話:人不是為了失敗而生的,壹個人可以被毀滅但決不可以被打倒。
書作為壹位睿智的向導,引導著我怎樣去面對多彩的人生,去挑戰未知的世界。是壹本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實更快樂。
同時,具有濃厚的讀書興趣、擁有很強的學習能力,不僅關系到個人的生存,也關系到國運之興衰,而讀書是改善和調整心靈方式的壹個重要途徑。人生在世,除了物質生活之外,還應有自己的精神生活,而這往往是從讀書開始的。
讀書不僅有利於提高人們的技能和水平,還能夠凈化人的內心世界,有利於促進人內心的理性和平衡。整個社會的誠信友愛、與人為善的風尚,也都會體現出來。
21世紀的我們要學會讀書,從書中學習自己要用的知識。人再忙,只要有心讀書,時間總是有的。宋代詩人陸遊有句:“呼僮不應自升火,待飯未來還讀書。”現代文人梁實秋曾將它寫了貼在墻壁上,鞭策自己不要浪費“待飯未來”的那段時光,善於利用零碎的時間讀書。人們倘若如此自覺,誰又能說自己“沒時間”讀書呢?魯迅說他是把別人喝咖啡的時間都用來讀書的,所以我們也要學會忙裏偷閑,擠點時間用於讀書充電。無論靜還是擠,讀書的落腳點都是為了用,只有把學到的知識與實踐緊密結合起來,學以致用,指導工作和生活,才能更加持之以恒地讀書學習。猶太人說“書本是甜的”,國人說:“世上幾百年舊家無非積德,天下第壹件好事,還是讀書。”什麽時候,讀書的人多了,通情理的人多了,社會也就自然而然地和諧了。
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