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(a)(bo)(ci)(de)(e)(fo)(ge)
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(he)(i)(ji)(ke)(le)(mo)(ne)
O p q r s t
(o)(po)(qi)(ri)(si)(te)
U v w x y z
(u)(v)(wu)(xi)(yi)(zi)
而用名稱音讀字母表也有諸多理由:
1.名稱音是《方案》規定的法定讀法,這樣要求便於全國有壹個統壹的標準。
2.按名稱音讀字母合乎國際慣例。《方案》使用的是國際通用的拉丁字母,使用拉丁字母的國家都有本國字母的名稱音,沒有哪個國家是借用的。
3.按名稱音讀字母表和諧動聽,容易記憶,因為字母表***有四行,行末押ê韻,發音清楚響亮,讀起來比較順口。
A bê cê dê,e êf gê;
ha i jie kê,êl êm nê;
o pê qiu,ar ês tê;
u vê wa,xi ya zê。
結合二者的觀點,教師實踐後就會發現:雖然讀音尚有壹定的困難,但讓學生接受壹些新鮮的、動聽的旋律未嘗不可。當跟著老師基本記下字母的讀音,壹行行連貫著讀時,看班上學生自主拍著小手,和著節奏,怎麽能說是給學生加重負擔呢?兩遍我教會了《漢語拼音字母歌》,孩子們更是手舞足蹈。